6 chìa khóa để giải thích bản vẽ của trẻ em
Thông qua bản vẽ của trẻ em chúng ta có thể nhìn thoáng qua một số đặc điểm về tính cách hoặc tình huống cảm xúc của anh ấy trải qua vào thời điểm chính xác đó, luôn luôn nhớ rằng chúng không dứt khoát và việc giải thích các bức vẽ của trẻ em không thể được thực hiện theo cách riêng lẻ, mà là một phần của một bộ dữ liệu rộng hơn.
Chúng ta phải nhớ rằng dữ liệu chúng ta có được thông qua các bản vẽ của trẻ em giúp chúng ta khám phá sự tồn tại của các vấn đề, nhưng chúng không cung cấp cho chúng ta manh mối về nội dung của chúng. Vì lý do này, rất nhiều sự thận trọng được khuyến cáo trong việc quan sát những điều này và trước khi nghi ngờ, nếu ngoài các bản vẽ còn có một triệu chứng khác, luôn luôn đi đến một chuyên gia.
6 chìa khóa để giải thích bản vẽ của trẻ em
Mỗi đứa trẻ là khác nhau mặc dù chúng ở trong cùng giai đoạn tiến hóa với phần còn lại: chúng có những trải nghiệm riêng, một môi trường cụ thể, một mức độ trưởng thành cụ thể, v.v. Vì lý do này, việc đọc các bản vẽ không thể được thực hiện bên ngoài một loạt các khía cạnh quan trọng là tất cả những gì liên quan đến cuộc sống của trẻ. Để giải thích chúng, một số khía cạnh có thể được tính đến.
1. Kích thước bản vẽ của trẻ em
Có tính đến folio, nếu chúng ta chia nó thành ba, chúng ta sẽ có được dữ liệu cho dù nó lớn hay nhỏ, theo các phần chiếm giấy.
- Trẻ em "chiếm" hoặc sử dụng rất ít giấy Họ thường không an toàn, với cảm giác không hài lòng về bản thân. Nói chung, họ phản ứng theo cách tự kiểm soát áp lực môi trường.
Các bức vẽ lớn (hơn hai phần ba tờ giấy) tương ứng với những đứa trẻ vô ích, có đủ trí tưởng tượng, phản ứng một cách hung hăng và / hoặc mở rộng trước áp lực môi trường.
- Hình tham chiếu thường xuất hiện đầu tiên; tuy nhiên, nó có thể là một nhân vật khác khi anh ta xuất hiện trong đó nhiều chi tiết và quan tâm hơn trong bản vẽ của anh ta hoặc với kích thước lớn hơn so với các nhân vật khác.
- Khi vẽ một người anh nhỏ hơn nhiều và với ít chi tiết hơn những cái khác, có thể chỉ ra sự mất giá.
- Một chi tiết quan trọng nếu nó xuất hiện nổi bật là đôi tai: Khi đứa trẻ cho chúng rất nhiều tầm quan trọng, vẽ chúng chi tiết hoặc lớn, nó sẽ chỉ ra rằng nó lo lắng về những gì người khác nghĩ hoặc nói về mình.
- Khi kích thước bản vẽ nhỏ nói chung, nó không vượt quá một phần tư của trang có sẵn, điều đó có thể có nghĩa là nó thể hiện cảm giác không thỏa đáng hoặc hình ảnh bản thân không đủ, với cảm giác tự ti hoặc rút tiền nhất định.
2. Vị trí của các nhân vật trong bản vẽ của trẻ
Việc phân loại được thực hiện liên quan đến trục dọc của giấy.
- Trẻ em "đặt nhân vật của mình" lên hàng đầu là những người có trí tưởng tượng, tâm linh, là "thế giới ý tưởng", đặt ra những mục tiêu không thể đạt được hoặc cảm thấy rằng họ nỗ lực rất nhiều.
- Những người đặt chúng ở phần dưới bên trái của folio họ là những đứa trẻ dựa vào thực tế, cụ thể hơn, tìm kiếm sự vững chắc và vững chắc. Đồng thời, nó là điển hình hơn của trẻ em có xu hướng hướng nội và hành vi bốc đồng. Nó cũng có thể phản ánh xu hướng nhìn lại các sự kiện của cuộc sống.
- Mắt với những người mà đại diện của họ dường như kết thúc trên bàn Bởi vì giấy đã khan hiếm từ phía dưới, họ có thể có cảm giác chán nản.
- Những người chiếm phần trung tâm họ là những đứa trẻ tình cảm nhất, họ sử dụng "vùng tim giấy"; Nó cũng ngụ ý bảo mật.
- Ở phía bên phải biểu thị sự lật đổ và điều đó nhìn về tương lai.
- Sự gần gũi của một số nhân vật với người khác Nó có thể chỉ ra nhận thức về một mối quan hệ đặc biệt nào đó giữa các nhân vật này trong phán đoán của trẻ. Ví dụ: nếu anh ta vẽ một người anh em giữa hai cha mẹ, có thể anh ta nhận thấy một sự thiên vị nhất định đối với anh ta. Nếu anh ta rút ra giữa hai cha mẹ mình, điều anh ta sẽ chỉ ra là anh ta tìm kiếm sự bảo vệ và hỗ trợ từ họ.
Đôi khi, mặc dù không nổi bật, trong các bức vẽ của trẻ em hai tầng hoặc cấp độ tình huống được quan sát thấy trong các nhân vật của gia đình: sự tồn tại của tầng lớp thường là do sự tồn tại của vấn đề giao tiếp trong gia đình. Nếu các nhân vật được phân tách rộng rãi với nhau, điều đó biểu thị rằng họ nhận thấy sự thiếu giao tiếp giữa họ. Nếu mỗi nhân vật chiếm một góc của tờ giấy, chúng tôi hiểu rằng có sự bất đồng; các thành viên trong gia đình không chia sẻ bất cứ điều gì, họ cũng không quan sát bất kỳ loại tương tác hoặc đối thoại.
3. Thứ tự xuất hiện của các nhân vật trong bản vẽ của trẻ
- Đứa trẻ vẽ đầu tiên người mà anh ta coi là quan trọng nhất. Theo cách này, nhân vật mà đứa trẻ vẽ ở vị trí đầu tiên cho thấy rằng anh ta là người mà anh ta ngưỡng mộ nhất, ghen tị hoặc sợ hãi.
- Khi bạn tự vẽ, tùy thuộc vào độ tuổi, có thể cho thấy mức độ tự nhiên quá mức, phải được khắc phục trong giai đoạn đầu của thời thơ ấu.
- Về nhân vật được vẽ cuối cùng Nó rất có ý nghĩa khi nói về bản thân, bởi vì nó hàm ý mức độ mất giá cao đối với chính mình. Cho dù đó là mẹ của bạn hoặc cha của bạn cho thấy sự mất giá đối với anh ấy hoặc cô ấy.
4. Loại bỏ một số yếu tố của gia đình
- Ức chế ai đó là mức độ mất giá cao nhất có thể đối với người đó. Khi đứa trẻ đàn áp một thành viên trong gia đình, anh ta cho biết mình có mâu thuẫn với nhân vật đó, điều mà anh ta "tránh" bằng cách không phản ánh nó trong bản vẽ của mình.
- Một kết luận tương tự có thể đạt được khi bạn kìm nén khuôn mặt của bạn, ví dụ, vẽ nó từ phía sau, che nó hoặc che nó theo một cách nào đó.
- Một yếu tố khác mà việc loại bỏ là quan trọng là bàn tay, rằng trong bản vẽ của trẻ em đại diện cho các cơ quan tình cảm. Do đó, nếu anh ta đàn áp họ, anh ta nói rằng anh ta gặp khó khăn trong mối quan hệ với gia đình và môi trường.
5. Áp lực và loại đột quỵ trong bản vẽ của trẻ em
- Khi áp lực do đột quỵ mạnh chỉ ra sức căng có thể liên quan đến một số hoặc tất cả các ký tự trong bản vẽ, tùy thuộc vào nơi nó xuất hiện. Điều này được hiểu rằng có áp lực khi đột quỵ sẽ không biến mất hoàn toàn, hoặc nếu dấu vết được đánh dấu trên một trang bên dưới trang mà nó được vẽ.
- Nếu đột quỵ khá ngắn, Đó là điển hình của những người bốc đồng.
- Nếu mặt khác đó là một cơn đột quỵ dài, đáp ứng với trẻ em tự kiểm soát hành vi của họ.
6. Borraduras trong bản vẽ của trẻ em
- Xóa ở trẻ em Chúng thường là một chỉ báo của xung đột tình cảm.
- Xóa cũng là điển hình của những chàng trai và cô gái có sự bất mãn về bản thân và sự không an toàn hoặc một mong muốn nhất định cho chủ nghĩa hoàn hảo.
- Nếu quan sát thấy bóng râm dữ dội, nó sẽ chỉ ra sự tồn tại của một số loại xung đột cảm xúc (nỗi thống khổ, lo lắng, v.v.).
- Tẩy liên tục họ là một lời kêu gọi để kiểm tra cách hành xử của chúng tôi với tư cách là những nhà giáo dục, chúng tôi không muốn những đứa trẻ hoàn hảo nhưng hạnh phúc và với sự phát triển tối ưu về tính cách của chúng. Đằng sau việc sử dụng cao su thường xuyên có những dấu hiệu của sự cầu toàn quá mức từ phía đứa trẻ hoặc sự bất an lớn. Những yếu tố này liên quan chặt chẽ đến kiểu cha mẹ (cha mẹ trừng phạt - con cái không an toàn).
Bode
Cố vấn: Macu Lluch Baixauli. Giám đốc Trung tâm Tư vấn Giáo dục Toàn diện
Bạn cũng có thể quan tâm:
- Vẽ của trẻ em, một công cụ để giao tiếp gia đình
- Sự phát triển của bản vẽ trẻ em
- Sáng tạo trong sự phát triển của trẻ.
- Ý tưởng để tăng cường sự sáng tạo ở nhà
- Sự tưởng tượng và trí tưởng tượng của trẻ em
