Cách dạy trẻ biết trân trọng nghệ thuật và làm đẹp
Sự cởi mở với các giá trị và đặc biệt là làm đẹp, không phải là một thứ xa xỉ trong quá trình giáo dục, mà là nền tảng cho sự hình thành cá nhân của trẻ. Dạy trẻ đánh giá cao nghệ thuật và vẻ đẹp Điều cần thiết là, trước tiên phải đánh thức ở trẻ khả năng và sự nhạy cảm để nhận ra cái đẹp; và sau đó, đặt anh ta trước một tác phẩm đẹp để anh ta bị ấn tượng bởi nó.
Người Hy Lạp cổ đại chia nghệ thuật vượt trội, cho phép thưởng thức các tác phẩm thông qua giác quan, thị giác và thính giác vượt trội, mà không cần phải tiếp xúc vật lý với công việc; e thấp hơn, mà bạn tiếp xúc thông qua sThực thể nhỏ, hương vị, mùi và cảm ứng. Tuy nhiên, ở trẻ, cảm ứng có một tầm quan trọng đặc biệt để chịu trách nhiệm về thực tại và do đó, chúng ta phải chú ý đến nó như một lĩnh vực có mối quan hệ với thực tế đẹp.
Hướng dẫn mang nghệ thuật và làm đẹp cho trẻ
Với những tiền đề này, bạn có thể lên kế hoạch cho một số kinh nghiệm về mối quan hệ với cái đẹp, trong hai giai đoạn: thứ nhất, thức tỉnh ở trẻ khả năng và sự nhạy cảm của việc nhận ra người đẹp; Tiếp theo, đặt nó trước một tác phẩm đẹp để được ấn tượng bởi nó. Hãy nhớ rằng tất cả các bài tập bạn làm phải có tính chất vui tươi, chúng nên là một dịp để vui mừng cho các bạn nhỏ.
1. Âm nhạc: bạn ngồi ở một nơi yên tĩnh và yên tĩnh và chuẩn bị viết lời cho một bài hát. "Nhân vật chính" của nó là chính đứa trẻ - đặc điểm, sở thích, sở thích của mình * -. Cố gắng làm cho nó đơn giản để sau này nó trở nên dễ dàng để chơi nhạc; có thể thuộc loại phổ biến hoặc bất kỳ loại khổ thơ nào, ngay cả khi chúng là những câu thơ ripioso ("Mary ở trường học tốt / đau đớn, cha mẹ cô không bao giờ cho chúng / và ngôi nhà của cô tràn ngập niềm vui ...). Hãy cố gắng trở thành cùng một đứa trẻ người quyết định những gì anh ấy muốn thể hiện, nhưng bạn giúp anh ấy sáng tác những câu thơ, sau đó bạn phải đặt âm nhạc, một giai điệu rất đơn giản để hát nó. Nếu đứa trẻ có ý niệm về một nhạc cụ nào đó, bạn mời anh ấy đi hát.
Lời bài hát có thể được phát trên bảng của phòng bạn, vì đó là bài hát "của bạn" và, có thể, bạn có thể ghi lại bài hát để nó cũng có thể được lưu.
Trong khoảnh khắc thứ hai, bạn cùng nhau nghe bản giao hưởng thiếu nhi của Sergei Prokofiev, Peter và Sói, thảo luận về các nhạc cụ có liên quan và cách chúng có thể bày tỏ cảm xúc và tất cả các loại thực tế.
Với điều này, bạn đã có một đứa trẻ ở một vị trí để tham dự một buổi hòa nhạc, mà bạn sẽ chọn theo cách giải thích các tác phẩm bạn có thể thích.
2. Điêu khắc: Như trong bài tập trước, bạn ngồi ở một nơi yên tĩnh, dành toàn bộ sự chú ý để chơi với trẻ. Bạn đã sẵn sàng để thực hiện một tác phẩm điêu khắc và cùng nhau bạn quyết định những gì bạn sẽ đại diện. Bạn có thể có một mô hình (một chiếc bình hoặc bất kỳ đồ vật nào tự cho mượn), tạo một bản vẽ trước đó, có thể là một bức ảnh của một người * Bạn lấy một nắm đất sét để đúc và bạn đi làm điêu khắc. Nếu nó dễ dàng hơn, bạn có thể sử dụng plasticine đơn giản. Đó là khuyến khích để cố gắng làm cho tốt nhất có thể và trên hết, để nhận ra những khó khăn liên quan đến việc khắc một hình ảnh. Khi nó được hoàn thành, bạn đặt nó trên một cơ sở để giữ nó trong phòng của bạn.
Sau đó, bạn có thể mang nó đến một bảo tàng hoặc triển lãm, để chiêm ngưỡng các tác phẩm điêu khắc và chiêm ngưỡng vẻ đẹp và kỹ năng của nghệ sĩ.
3. Vẽ tranh: Bạn thấy hình ảnh của đứa trẻ, tốt nhất là gần đây. Bạn sẽ phải hoàn thành chỉ chọn một. Đầu tiên, bạn phân tích cử chỉ của khuôn mặt, cảm xúc mà nó thể hiện (đó là hạnh phúc, tức giận, lo lắng ...). Đó là một tiêu chí đầu tiên để đánh giá các bức ảnh, nếu chúng chỉ hiển thị hình ảnh hoặc ngoài ra, chúng có nội dung biểu cảm. Bạn tiếp tục chọn, theo những ký ức mà họ thức dậy: đó là một ngày vui vẻ, hạnh phúc ... Sau đó, khung cảnh, môi trường xung quanh, màu sắc được đánh giá ... Bức ảnh có giá trị nhất được đặt ở một vị trí nổi bật trong phòng của bạn.
Một ngày khác, chúng tôi đến một bảo tàng hoặc triển lãm tranh, cố gắng dừng lại trước những tác phẩm có thể gây ấn tượng với anh ấy và đối thoại với anh ấy về những bức tranh như chúng tôi đã làm với những bức ảnh.
4. Kiến trúc: chúng ta phải tưởng tượng "ngôi nhà lý tưởng của chúng ta": đầu tiên chúng ta sẽ nâng nó lên, bởi vì một công trình phải hài hòa với môi trường và không làm mờ nó; hình dạng nào chúng ta sẽ cung cấp cho nó - hình, cửa ra vào, cửa sổ-; Chất liệu, màu sắc. Sau đó, chúng tôi đi vào bên trong, làm thế nào các phòng - phòng ngủ, phòng khách, phòng ăn - chúng tôi muốn loại đồ nội thất nào ...
Sau đó, chúng ta có thể đi dạo quanh thành phố để xem các loại tòa nhà khác nhau, một số đẹp và phù hợp với môi trường và các loại khác có thể là một sự xâm lược đích thực.Nếu có dịp, chúng tôi ghé thăm một tòa nhà trang nghiêm, ví dụ như một cung điện, để chiêm ngưỡng những thứ xa xỉ của thời đại mà ngày nay chúng ta sẽ coi là không thoải mái.
Mẹo để đánh thức lợi ích văn hóa ở trẻ em
- Từ 6 đến 9 tuổi, Con trai bạn sẽ vui vẻ chấp nhận bất kỳ dịp hoạt động nào được chia sẻ với bạn, nội dung là ít nhất: thoát ra, thăm, tường thuật, đọc, vẽ ... Đây là thời điểm tốt để làm quen với chế độ giải trí này, sau này sẽ yêu cầu bạn như vậy .
- Từ 10 đến 12 tuổi, đứa trẻ trở nên tò mò hơn và có thể bắt đầu đánh thức những sở thích đối với những biểu hiện khác nhau của văn hóa và nghệ thuật. Bạn sẽ bắt đầu nhập ý tưởng và sở thích của người khác, và đặc biệt là của bạn để đối đầu với họ. Bạn sẽ thấy mình trong thời điểm tốt nhất cho những hoạt động được chia sẻ nội dung văn hóa.
- Có nhiều sách chuyển thểs cho những người nhỏ bé với hình minh họa đẹp, nói lên cuộc đời của một nghệ sĩ hoặc giải thích một cách đơn giản những bí mật của âm nhạc. Tận dụng bất kỳ dịp nào để cung cấp văn hóa thông qua những kiệt tác "nhỏ" này.
- Đừng ám ảnh về chủ đề hoạt động văn hóa. Bạn phải thích ứng chúng với gia đình và nhịp điệu cụ thể của bạn, trong khi kết hợp nó với các đầu ra khác. Điều quan trọng là bạn có kế hoạch với sự nhiệt tình, làm cho nó hấp dẫn, với sự tham gia của tất cả và thậm chí mời các gia đình thân thiện.
- Tận dụng các khả năng được cung cấp bởi Internet. Ngồi với trẻ em trên máy tính, nghiên cứu, nhập các trang của bảo tàng, đọc về những gì bạn sẽ thấy. Bằng cách này, một khi đứng trước tác phẩm nghệ thuật, đứa trẻ sẽ có thể tận dụng nhiều hơn những gì mình có trước mắt.
Có rất nhiều dịp khác nhau, trong ngày này qua ngày khác, trong đó bạn có thể dạy để đánh giá cao vẻ đẹp của con bạn. Tận dụng các tài liệu họ cung cấp mỗi quý và tổ chức một hoạt động liên quan. Một cái gì đó đơn giản như đến thăm Bảo tàng Khảo cổ học khi họ đưa ra Kiến thức về thời tiền sử, hoặc lên kế hoạch cho một chuyến đi làm quen với một nhà thờ thời Phục hưng khi nghiên cứu thế kỷ 15 và 16.
Maria Lucea
Cố vấn: Mª Ángele Almacellas
Bạn cũng có thể quan tâm:
- Bảo tàng lớn của Madrid với trẻ em
- Âm nhạc và sự phát triển của trẻ em
- 8 chìa khóa để giải thích bản vẽ của trẻ em
- Âm nhạc cải thiện thính giác của trẻ
