Rối loạn thích ứng ở trẻ em và thanh thiếu niên

các rối loạn điều chỉnh về bản chất, chúng là phản ứng cảm xúc hoặc hành vi can thiệp vào hoạt động xã hội của trẻ hoặc thiếu niên. Đặc điểm cơ bản của nó là chúng luôn xảy raSau một sự thay đổi quan trọng với những hậu quả "khó chịu" hoặc một sự kiện gây căng thẳng cho người đó, trong trường hợp này là đứa trẻ.

Theo giải thích của Hiệp hội Tâm thần Trẻ em thuộc Hiệp hội Nhi khoa Tây Ban Nha (Aeped), trước những tình huống căng thẳng hoặc tiêu cực này "trẻ em và thanh thiếu niên có thể gặp khó khăn trong việc thích nghi và phát triển các triệu chứng khiến cuộc sống hàng ngày trở nên khó khăn với họ. "


Theo cách này, bất cứ ai cũng có thể bị rối loạn loại này sau khi đã trải qua một tình huống khó khăn. Bây giờ, không phải tất cả những người trẻ tuổi trải qua những tình huống này đều phát triển những rối loạn này: đó là vì có những người dễ bị tổn thương hơn những người khác phải chịu đựng những bệnh tật này

Các tình huống có thể tạo ra rối loạn thích ứng

-Golden cho cái chết của một người thân thiết.

- Bệnh cần nhập viện thường xuyên.

-Phát triển các mô hình mới của gia đình, tách cha mẹ, v.v.

- Bắt nạt hoặc bắt nạt

-Phenomena của nhập cư, di cư và trao đổi văn hóa.

-Thay đổi giai đoạn học.


- Sinh ra một người anh em.

Các triệu chứng rối loạn thích ứng

Aeped bình luận rằng các triệu chứngHọ có thể xuất hiện ngay sau sự kiện căng thẳng hoặc, tốt nhất, một tháng sau. Ngoài ra, nói chung họ không kéo dài hơn sáu tháng, mặc dù nó là có thể. "Tuy nhiên, hầu hết thời gian, nếu chúng bị kéo dài theo thời gian hoặc tệ hơn, bạn có thể nghĩ đến một chẩn đoán khác như trầm cảm hoặc lo lắng," bác sĩ nhi khoa nói.

Trong số các triệu chứng phổ biến nhất có thể đưa chúng ta đi đúng hướng về việc liệu con của chúng ta có thể bị rối loạn thích nghi bao gồm:

-Số của khó chịu

-Những triệu chứng trầm cảm như nỗi buồn, khóc, những ý tưởng về sự vô dụng, thờ ơ, mất bình tĩnh, mất ngủ

-Những triệu chứng của lo lắng: lo lắng quá mức, căng thẳng, sợ hãi, bất ổn, các triệu chứng thực thể, ...


-Thay đổi hành vi: tức giận, hung hăng, hành vi chống đối xã hội (đặc biệt là ở thanh thiếu niên).

-Hành vi khi nó nhỏ hơn (hiện tượng thoái lui) như đi tiểu (khi đã được kiểm soát), ngôn ngữ trẻ em, mút ngón tay (đặc biệt là ở trẻ em trong độ tuổi đi học).

Điều trị

Chúng ta phải nhớ rằng rối loạn này là nhất thời: nó có liên quan đến một tình huống căng thẳng và cải thiện thời gian. Do đó, Chúng tôi đề nghị phụ huynh yêu cầu sự giúp đỡ từ các chuyên gia bao quanh đứa trẻ (như bác sĩ nhi khoa, giáo viên hoặc cố vấn trường học) và trên hết, hãy làm theo những lời khuyên sau:

-Dar tự tin cho trẻ: dành thời gian và khuyến khích trẻ nói về tình huống của mình

-Chấp nhận nỗi buồn của bạn: đừng tránh nó hoặc bỏ qua nó

-Kiên nhẫn. Mỗi đứa trẻ cần thời gian của họ.

-Đừng bảo vệ quá mức Đứa trẻ, vì phải học cách đối phó với những tình huống tiêu cực

Angela R. Bonachera

Video: Bệnh tự kỷ ở trẻ em: Nguyên nhân và cách điều trị bệnh tự kỷ ở trẻ em


Bài ViếT Thú Vị

Tải xuống Lịch học 2018-19 từ Thisf Familywelove

Tải xuống Lịch học 2018-19 từ Thisf Familywelove

Để bắt đầu khóa học bằng chân phải, không có gì tốt hơn là được tổ chức ngay từ đầu và đánh dấu những ngày quan trọng trong ngày mới Lịch học 2018-19 của Thisf Familywelove, sẵn sàng để in. Vì vậy,...

Nỗ lực giáo dục trẻ em, về bản chất hay hình thức?

Nỗ lực giáo dục trẻ em, về bản chất hay hình thức?

Khi chúng ta đối mặt với giai đoạn đầu của giáo dục, rất dễ rơi vào sự cám dỗ giáo dục một số chi tiết vẫn còn quan trọng, thích cách cư xử tốt, và quên đi cvấn đề quan trọng hơn nhiều. Vì lý do này,...