Hướng dẫn, làm thế nào để có được nhiều hơn từ giáo dục cá nhân
các dạy kèm đó là một cuộc phỏng vấn cá nhân giữa phụ huynh và giáo viên dạy kèm của trẻ. Vai trò của hướng dẫn là thực hiện một giáo dục cá nhân, đặc biệt phân tích đứa trẻ đó: nó như thế nào, tiềm năng của nó là gì, vấn đề và khả năng của nó. Mục tiêu là để cả cha mẹ và người giám hộ đồng ý về cách tốt nhất để giúp đỡ trẻ.
các hướng dẫn là các cuộc phỏng vấn trong đó giáo viên và phụ huynh của học sinh được trích dẫn, cũng như cuộc phỏng vấn mà giáo viên sửa chữa với trẻ. Trong cả hai trường hợp, nhân vật trung tâm là học sinh và người ta theo đuổi để biết anh ta cần gì vào lúc đó và làm thế nào để tăng cường tất cả các năng lực mà anh ta có bên trong.
Trong Giáo dục Tiểu học, điều quan trọng là phải có được sự lưu loát và tin tưởng giữa phụ huynh và gia sư, để giúp đứa trẻ có được điều tốt nhất từ anh ta một cách toàn diện, đó là từ quan điểm học thuật, cá nhân, con người và tinh thần. Nếu mối quan hệ tốt đẹp này đạt được và đứa trẻ cũng cảm thấy được nghe và hiểu, chúng ta sẽ gặt hái được một cơ sở thiết yếu để ngăn chặn và giải quyết các xung đột, nổi loạn và các vấn đề mà sau này, ở Trung học, sẽ đến.
Giáo viên và học sinh mặt đối mặt trong các hướng dẫn
Các hướng dẫn cá nhân cũng được đưa ra giữa giáo viên và học sinh. Đó là một cuộc nói chuyện thân thiện, đầy tự tin, cũng nhằm giúp học sinh trở thành một người tốt hơn. Mỗi giáo viên nhìn vào học sinh một cách riêng lẻ, cho anh ta một cơ hội, không ở lại với một tầm nhìn cố định về những gì "người khác đã nhận xét về anh ta", cũng không định kiến anh ta.
Gia sư tốt nhất là người dạy học sinh suy nghĩ, đánh thức trí tò mò trí tuệ trong anh. Gia sư sẽ giúp đứa trẻ thức tỉnh trách nhiệm và học cách trở thành người thực sự được gọi là. Học sinh phải nhận thức được tình yêu và sự cam kết từ phía giáo viên. Một giáo viên thực thụ luôn có xu hướng nâng cao tính nguyên bản của mỗi học sinh của mình.
10 chìa khóa để dạy kèm tốt
1. Giữ cuộc phỏng vấn được chuẩn bị. Cả phụ huynh và giáo viên đều phải suy nghĩ về các vấn đề họ muốn thảo luận về đứa trẻ, điều họ lo lắng và cách giúp họ ngày càng tốt hơn.
2. Cha mẹ phải đi cùng nhau. Thật thuận tiện khi cả hai đều đi dạy kèm, cả cha và mẹ, để theo dõi tốt hơn các dòng giáo dục bậc thầy.
3. Đó là giáo viên nên lắng nghe phụ huynh trước, vì nó giáo dục theo tiêu chí của họ.
4. Gia sư phải lắng nghe, gợi ý, hướng dẫn và không bao giờ áp đặt. Bạn không bao giờ nên nói những cụm từ như: "những gì bạn phải làm là cái này hay cái kia". Cha mẹ cũng không thể áp đặt giáo viên, khác với đòi hỏi.
5. Các hướng dẫn phải kín đáo. Có những thứ thân mật không nên hoặc không phải siêu việt. Điều tích cực là gia sư biết rằng họ đang sống trong một tình huống phức tạp ở nhà (một sự chia ly có thể xảy ra, bệnh nặng ...), nhưng cha mẹ là chủ sở hữu của việc nói những gì họ muốn hay không. Nếu giáo viên biết tình hình gia đình có vấn đề vì đứa trẻ đã nói với anh ta, anh ta nên kín đáo khi truyền nó cho cha mẹ.
6. Các tutoráis phải ngắn gọn và cụ thể. Chúng tôi nói về những điều cụ thể và thực tế, không có nghĩa là lạnh lùng và hời hợt. Chúng nên được thực hiện mà không vội vàng và không phức tạp.
7. Các cuộc thẩm vấn phải được loại trừ. Các câu hỏi hóc búa không ủng hộ việc giao tiếp của cả phụ huynh với giáo viên và ngược lại.
8. Cha mẹ cũng không thể có thái độ phòng thủ. Ví dụ, nếu gia sư quan sát thấy trẻ rất bốc đồng, cha mẹ không thể nói: "Bốc đồng, bạn sai rồi, đó là nhà rất thanh thản." Bạn phải lắng nghe với sự tự tin với gia sư và ngược lại.
9. Phải có một bầu không khí tin tưởng lẫn nhau. Phụ huynh phải chắc chắn rằng giáo viên muốn điều tốt nhất cho con mình, và nếu không và họ không nhận thấy thái độ đó từ phía giáo viên, hãy truyền nó đến trường.
10. Không bao giờ kết thúc một cuộc phỏng vấn mà không xác định mục tiêu. Cả giáo viên và phụ huynh phải biết những gì sẽ làm việc với trẻ để cải thiện hiệu suất, thói quen và đức tính của họ trong một khoảng thời gian đã được thiết lập.
6 lời khuyên cho cha mẹ trước khi hướng dẫn
1. Định kỳ. Trước khi ghi chú đầu tiên đến, hãy chủ động và tiếp tục và yêu cầu dạy kèm. Một hướng dẫn hợp lý là thực hiện một hoặc hai cuộc phỏng vấn mỗi quý.
2. Các chủ đề sẽ được thảo luận. Trong các hướng dẫn với giáo viên Giáo dục Tiểu học, không chỉ phải nói về cách nó diễn ra trong toán học, đọc hoặc hiểu, mà còn cả thói quen, nỗ lực và đức tính.
3. Điểm mạnh và điểm yếu. Trước tiên, luôn luôn tốt hơn để nói chuyện với gia sư, về những điều tốt đẹp về con bạn, về những điểm mạnh của chúng, và sau đó về những điểm yếu nhất của chúng. Chúng ta phải dựa vào kẻ mạnh để cải thiện kẻ yếu.
4. Các khóa học quan trọng. Hai năm cuối cùng của Tiểu học là rất quan trọng để tăng cường các hướng dẫn này, để tạo thêm niềm tin với gia sư và làm việc với anh ta với các mục tiêu đầy tham vọng hơn, để củng cố thói quen của họ sẽ chùn bước ở Trung học.
5. Mức độ hài lòng. Nếu tại một thời điểm nào đó bạn "mong đợi" nhiều hơn từ việc dạy kèm và bạn không hài lòng trong cuộc phỏng vấn đó với giáo viên, hãy nói chuyện với hiệu trưởng hoặc hiệu trưởng. Có những giáo viên rất giỏi, nhưng đôi khi, họ không hiểu học sinh, họ cũng không có tầm nhìn không thể thiếu về anh ta.
6. Học sinh tham gia. Sau khi dạy kèm với giáo viên, bạn phải nói chuyện với con về những gì bạn đã đồng ý trong cuộc phỏng vấn đó.
Patricia Palacios
Cố vấn: Carmen Lomas. Chuyên gia giáo dục cho việc thúc đẩy các trung tâm giảng dạy.
