Thủ thuật kể chuyện cho trẻ
Câu chuyện hay nhất, nếu bạn không đếm chính xác, sẽ khó đến được trái tim của trẻ em. Giọng nói và cử chỉ giống như câu cảm thán hoặc dấu hỏi, quan trọng hoặc hơn nội dung câu chuyện chúng ta có. Họ cho chúng ta cảm xúc của câu chuyện. Họ cung cấp sự tin cậy để đưa câu chuyện đến gần hơn với thực tế cảm xúc mà chúng ta đang sống.
Đọc một cách bằng phẳng và tuyến tính, không có nhịp điệu hoặc ngữ điệu, hoặc không nói chung về môi, mắt hay mặt nói chung, cung cấp thông tin hợp lý, nhưng không cho phép chúng ta truy cập vào kênh cảm xúc của trẻ, đó là điều cơ bản.
Người kể chuyện cảm xúc
Trí tưởng tượng của trẻ là mô tả, thuận lợi về mặt cảm xúc. Nó không truy tố. Đó là tình cảm. Anh ta cho phép mình được mang đi bằng cách chiếu những hình ảnh về những gì anh ta cảm thấy trong tâm trí nhờ vào sự dễ hình dung.
Câu chuyện phục vụ trẻ em để phóng chiếu cảm xúc của chúng. Sự tưởng tượng của câu chuyện sẽ gợi ý cách chuyển hướng, làm thế nào để bỏ qua sự khó chịu, không có khả năng tiến về phía trước. Và, đối với điều này, điều cơ bản là cách chúng ta truyền cảm xúc, khi chúng ta đọc câu chuyện, phù hợp với cảm xúc của các nhân vật chính của câu chuyện đó.
Để kể những câu chuyện bạn học
Việc kể chuyện không phức tạp ... nếu chúng ta tin họ, nếu chúng ta để mình bị mắc kẹt bởi lịch sử, nếu chúng ta để tai mình nghe các nhân vật và nếu cảm xúc của họ trở thành của chúng ta. Do đó, kể chuyện được học. Nếu chúng ta tin vào những cảm xúc của lịch sử, sẽ dễ dàng hơn để đặt bản thân lên giấy và diễn giải các cử chỉ, ngữ điệu và trong nhịp điệu của giọng nói của chúng ta.
Kể chuyện không phải là tốt hay xấu ... nó chỉ đơn giản là được thực hiện, tin vào những gì đang được thực hiện, đặt chúng ta vào vị trí của con cái chúng ta. Đó là điều cần thiết để tin câu chuyện đang được kể.
Thủ thuật để trở thành người kể chuyện hay nhất
Hướng dẫn đơn giản để trở thành người kể chuyện phụ huynh kỳ diệu:
1. Đánh giá bạn thế nào. Nếu chúng ta tức giận, hoặc quá buồn, có lẽ chúng ta sẽ không truyền được bình tĩnh cho đứa trẻ. Trong trường hợp này, nếu chúng tôi có cơ sở để tổ chức lại nhanh chóng, hãy tiếp tục! Nhưng nếu không, sẽ tốt hơn nếu để câu chuyện vào một thời điểm khác, giới hạn là hôn chúc ngủ ngon, hoặc nhiều nụ hôn và cái ôm ... và ngày mai sẽ là một ngày khác.
2. Cố gắng tránh gián đoạn. Điều quan trọng là dành thời gian để kể câu chuyện, mà không nhận thức được liệu chúng ta đã để lại một nửa điều gì đó, trừ khi nó là điều cần thiết. Nếu không, phép thuật sẽ biến mất và có lẽ sẽ rất tốn kém để lấy lại mức độ chú ý và căng thẳng cảm xúc mà chúng ta đã đạt được.
3. Thu hút sự chú ý trong khi bạn thuật lại sẽ dễ dàng hơn nếu chúng ta duy trì giao tiếp bằng mắt và cử động bằng miệng.
4. Động lực của bài tường thuật tích cực hơn với những câu ngắn gọn và đơn giản, trong đó chúng tôi diễn đạt rõ ràng và cụ thể những gì chúng tôi muốn truyền đạt. Do đó, điều cần thiết là chọn các sự kiện mà chúng tôi sẽ tường thuật, phân biệt những sự kiện cơ bản với những sự kiện không.
5. Giọng điệu của chúng tôi Nó cũng quan trọng như nhịp điệu của nó. Theo câu chuyện trước và theo cảm xúc mà nhân vật thể hiện nên nhịp điệu của chúng ta sẽ được biến đổi và lực sẽ thay đổi. Theo nghĩa này, nếu chúng ta có thể tiếp cận cảm xúc của các nhân vật chính và chúng ta đã học được câu chuyện, hệ thống cảm xúc của chúng ta sẽ thúc đẩy những gì tiếp theo và tạo điều kiện cho dòng cảm xúc thích nghi với giai điệu, sức mạnh và nhịp điệu của chúng ta.
6. Đánh giá thời điểm trưởng thành của trẻ. Điều này là cơ bản, nhưng chúng ta thường quên rằng có những sự thật, hành động và hành vi nhất định sẽ không được mọi lứa tuổi hiểu. Và cũng có những ví dụ, nhân vật hoặc tái tạo phép thuật nhất định mà với những năm nhất định không còn đáng tin nữa.
7. Chỉ định cảm xúc của con bạn: nỗi sợ mà chúng tôi muốn làm loãng, hoàn tác, loại bỏ. Họ nói rằng cái bao gồm rất nhiều vắt ... và trong trường hợp này là đúng. Điều quan trọng là xác định cảm xúc sẽ được chiếu trong câu chuyện. Trong dòng này, khi đối phó với nỗi sợ hãi, chúng tôi cố gắng tạo ra một trạng thái thư giãn nhỏ trước câu chuyện. Ban đầu chúng ta sẽ điều chỉnh nhịp hô hấp của mình, khiến nó bình tĩnh hơn và chậm hơn, gây ra cảm giác của trẻ em. Sau này chúng ta sẽ thích nghi với bạn, khi nó bình tĩnh hơn.
8. Nơi bê tông nơi chúng ta sẽ kể những câu chuyện không quan trọng, nhưng điều quan trọng là phải ghi nhớ không gian vật lý mà chúng ta tìm thấy chính mình. Điều quan trọng là bao gồm một số đặc điểm về môi trường của trẻ em của chúng tôi trong câu chuyện mà chúng tôi sẽ kể cho bạn. Bằng cách này, nó trở nên hiện tại hơn nhiều, đáng tin cậy và người hỗ trợ cho "vận chuyển điện thoại" trong câu chuyện. Ngoài ra, nó hoàn thành một chức năng thứ hai, đó là tập trung vào các khía cạnh vật lý nhất định của "chúng ta ở đây và bây giờ đã biết" những cảm xúc yên bình mà câu chuyện có thể gợi lên.Do đó, ghi nhớ mùa trong năm hoặc thời tiết và bao gồm nó như là một phần của "câu chuyện" trong những câu chuyện ngắn gọn của chúng tôi làm cho chúng thậm chí còn đáng tin hơn.
Làm theo những hướng dẫn đơn giản này và, một khi "câu chuyện đặc biệt dành cho những đứa trẻ đặc biệt của chúng ta" được vẽ ra, họ sẽ cảm thấy bị mắc kẹt bởi câu chuyện và bởi người kể chuyện. Và theo cách này, câu chuyện sẽ hoàn thành chức năng trị liệu của nó một cách hoàn hảo.
Thư giãn và giúp trẻ vượt qua nỗi sợ hãi
Trước khi bắt đầu với câu chuyện của chúng tôi hãy cố gắng thư giãn. Để làm điều này, hãy kèm theo hơi thở vật lý với cảm xúc, trong khi nói "những lời kỳ diệu":
Hãy nhớ rằng chúng ta sẽ dạy cho bộ não của chúng ta,
Bạn thở chậm đến mức nào
Vì vậy mà cơ thể của chúng ta,
Từng chút một bạn có thể thư giãn.
Trẻ em rất dễ gợi ý; và nếu họ sợ, thậm chí còn hơn thế. Vì lý do này, đáng để tận dụng khả năng gợi ý của họ để truyền đạt cho họ rằng họ có thể vượt qua nỗi sợ hãi của họ. Nếu chúng tôi gây ấn tượng với họ, họ sẽ kích hoạt niềm tin và sau đó là gợi ý tự động. Nói tóm lại, để thành công và thu hút sự chú ý của đứa trẻ lắng nghe chúng ta một cách thiếu kiên nhẫn, cần phải từ bỏ chính mình với câu chuyện và sống với nó toàn bộ câu chuyện sẽ giúp bạn được chữa khỏi nỗi sợ hãi.
Ana Gutiérrez và Pedro Moreno. Nhà tâm lý học lâm sàng. Tác giả sách Trẻ em, sợ hãi và những câu chuyện. Làm thế nào để kể chuyện mà chữa lành. Được xuất bản bởi Desclée de Brouwer.
