Độ tuổi tốt nhất để giáo dục về các giá trị

Trong số sáu và mười hai năm - sự trưởng thành của tuổi thơ -, trẻ em có khuynh hướng tự nhiên để phát triển một hoạt động mạnh mẽ, là thời kỳ tối ưu để giáo dục thói quen trí tuệ và hành vi, sẽ rèn giũa tính cách trưởng thành trong tương lai của chúng. Đó là "thời đại hoàng kim" nổi tiếng, được tập trung tốt sẽ tránh được nhiều vấn đề ở tuổi thiếu niên.

Một độ tuổi nhất định để dạy cho mỗi người một giá trị và đức tính

Thời kỳ nhạy cảm của trẻ em từ 3 đến 12 tuổi và đề cập đến hành vi và tính cách, khiến chúng dễ tiếp thu hơn với việc học tập với ít nỗ lực hơn. Vì lý do này, đến mười hai năm chúng ta phải tận dụng các điều khoản tốt này để thực hiện các hành vi tốt.

Dạy giá trị và đức tính theo lứa tuổi

1. SINCERITY (3 đến 9 năm)

Sau bảy năm, họ sống như một hệ quả của công lý: họ biết rằng họ phải nói sự thật mà không phải nhận các lớp học đặc biệt. Khi họ đạt được việc sử dụng lý trí, họ bắt đầu hiểu giá trị đạo đức của sự thật và có thể cố gắng sống chân thành, mặc dù đôi khi điều đó khiến họ phải trả giá.
Họ có xu hướng chân thành, nhưng khi thói quen đó không được khuyến khích, họ có thể khám phá những lợi thế tuyệt vời của việc biết cách nói dối.

2. NGHIÊN CỨU (7 đến 12 năm)

Đại bàng để học hỏi và có xu hướng tò mò; Họ thích nổi bật, xuất sắc và có thể chiến đấu để trở thành người giỏi nhất. Khi một đứa trẻ bảy đến mười hai tuổi không học, chúng ta phải nghĩ rằng có một vấn đề và chúng ta phải khám phá nó càng sớm càng tốt.

3. TÍNH CHUNG (7 đến 11 năm)

Ở những độ tuổi này, trẻ em trải nghiệm sự thúc đẩy để hào phóng, cung cấp dịch vụ và giúp đỡ. Đó là thời cơ thích hợp để phát triển ba đức tính: rộng lượng, cần cù và mạnh mẽ. Ý thức tự nhiên của công lý, sự cởi mở đối với cha mẹ và xu hướng vâng lời, sẽ giúp củng cố lòng quảng đại; các cuộc nổi loạn có thể tồn tại nhưng chúng sẽ ngắn và sớm bị lãng quên. Ở tuổi lên bảy, lý trí bắt đầu hoạt động và trẻ em được đánh thức theo xu hướng tự nhiên để giúp đỡ, ra lệnh, tự hiến thân; nhưng nó là cần thiết để kênh họ, hướng dẫn họ và làm cho họ khám phá ra sự cần thiết phải hào phóng và niềm vui được cảm nhận sau đó.

4. SỨC MẠNH VÀ ĐẶC ĐIỂM (7 đến 12 năm)

Chúng ta phải giúp những đứa trẻ có được những kỹ năng rất quan trọng để có thể đối mặt với cuộc sống: ý chí chiến đấu và khả năng hy sinh. Để làm điều này, bạn phải phấn đấu hàng ngày và liên tục, như một khóa đào tạo, trong vô số chi tiết nhỏ giả sử ngày đáo hạn.

Lời khuyên dành cho cha mẹ về giáo dục giá trị và đạo đức

- Trẻ em được bảo vệ quá mức và hư hỏng, những người không biết cách sống bình tĩnh và tràn đầy tất cả những ý thích bất chợt, cuối cùng trở thành người lớn mà không có ý chí, không thể đạt được mục tiêu được đề xuất trong cuộc sống tương lai.

- Đức hạnh không có được bằng sự lặp lại cơ học của các hành vi, nó chỉ đạt được khi họ có ý thức và tự nguyện, với sự tự do. Chúng ta phải giúp anh ta suy nghĩ để chính con trai là người đưa ra quyết định (đức hạnh), thay vì chỉ nói với anh ta những gì anh ta phải làm (vâng lời).

- Thật tốt khi cha mẹ đặt một buổi chiều bình tĩnh suy nghĩ về từng đứa trẻ, suy ngẫm về những điểm mạnh và điểm yếu, nơi quan trọng nhất để nhấn mạnh, v.v.

- Bất kỳ hoạt động có thể được hình thành. Ví dụ, chơi một trò chơi cờ có thể mang tính giáo dục nếu các quy tắc được tôn trọng, nếu sự hào phóng được sống, nếu điều ngược lại được tôn trọng ...

- Những nỗ lực của chúng tôi có thể không có vẻ bổ ích trong ngắn hạn; Không thành vấn đề: nếu chúng ta làm việc với sự kiên trì, chúng ta sẽ nhặt được những thành quả lao động đầu tiên khi đến tuổi thiếu niên.

- Ở độ tuổi này, trẻ cảm thấy đam mê với những thử thách nhỏ, đặc biệt là nếu họ liên quan đến một số nỗ lực. Nó thường là một trong những cách thích hợp nhất để thúc đẩy họ, lôi cuốn khả năng tự cải thiện của họ.

Một cách tốt để giáo dục đức tính là không tiết kiệm cho trẻ những nỗ lực hợp lý: đặt hàng ở nhà, dọn giường trước khi đi học, đi ra ngoài với đôi giày sạch sẽ, nhặt bàn sau bữa tối, để dọn rác buộc mình phải giữ một lịch trình, giữ im lặng khi anh em học bài, mỉm cười khi đau đầu, v.v.

Maria Lucea
Lời khuyên: Jose Manuel Mañú. Giáo sư