Rượu và bắt nạt, hai vấn đề có rất nhiều việc phải làm

Các thế hệ mới phải đối mặt với nhiều vấn đề đe dọa sự phát triển của họ. Trong số đó, có hai cái nổi bật và lấp đầy nhiều tiêu đề vì sự nguy hiểm mà chúng dành cho những người trẻ tuổi. Một mặt, bắt nạt, khiến cho các sinh viên sống một địa ngục mỗi ngày trong khi là nạn nhân của sự chế giễu và đôi khi là sự gây hấn về thể xác. Ở phía bên kia của bàn xuất hiện việc tiêu thụ rượu, một chất gây hại quá mức cho những cơ thể này vẫn đang được phát triển.

Một tiên nghiệm, có vẻ như cả hai vấn đề không có mối quan hệ giữa chúng. Tuy nhiên, một nghiên cứu mới được công bố trên Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ chỉ ra mối liên hệ giữa hai mối nguy hiểm đối với những người trẻ tuổi. Một cảnh báo khuyến khích việc thực hiện các biện pháp phòng ngừa chống lại cả hai tình huống.

Lối thoát

Nghiên cứu này tập trung vào 4.297 thanh niên từ các khu vực khác nhau để xem liệu có thể có mối quan hệ giữa các sinh viên là nạn nhân của bắt nạt và việc tiêu thụ rượu. Cuộc điều tra này kéo dài từ 2004 đến 2011 và trong đó người ta đã phát hiện ra rằng những học sinh thực sự bị đồng nghiệp quấy rối hoặc bị phân biệt đối xử một cách thường xuyên được tìm thấy trong thức uống của những chất này là một cách để thoát khỏi tình trạng này.

Những học sinh từng là nạn nhân của bắt nạt ở cấp độ giáo dục đầu tiên có nhiều khả năng phát triển tiêu thụ rượu khi đến tuổi trẻ. Một mối nguy hiểm gia tăng khi họ đến tuổi thiếu niên vì trong những chất này, họ tìm thấy một cảm giác nhẹ nhõm sai lầm đã khuyến khích họ đối phó phật ý và xúc phạm đến những người phải đối mặt trong ngày học của họ.

Nhưng không chỉ có rượu là lối thoát hiểm cho những người trẻ tuổi Các sản phẩm khác nguy hiểm như thuốc lá hoặc cần sa cũng được sử dụng để "quên" sự quấy rối mà họ phải chịu trong trường học. Các chuyên gia cũng chỉ ra rằng trong trường hợp trẻ em từ 13 đến 16 tuổi, việc tiêu thụ các mặt hàng này cũng đáp ứng với áp lực xã hội. Nỗi sợ hãi hết bạn bè và trở thành nạn nhân của bắt nạt khiến họ tham gia vào các hoạt động gây hại này.

Dấu hiệu cảnh báo

Những người chịu trách nhiệm cho nghiên cứu này giải thích rằng việc tiêu thụ rượu và thuốc lá ở thanh thiếu niên, có thể là một dấu hiệu cảnh báo cho cha mẹ và các nhà giáo dục khác. Thấy rằng một thanh niên chưa bao giờ uống rượu trước đó, đột nhiên xuất hiện các triệu chứng say rượu, cùng với bản tính dè dặt có thể là một cảnh báo rằng anh ta đang phải chịu đựng một tình huống quấy rối trong trường học của mình. Chính quyền cũng được khuyến khích tính đến điểm này khi đưa ra các chính sách chống bắt nạt.

các Chuyên gia Họ chỉ ra rằng điều quan trọng là phải can thiệp vào những tình huống này để ngăn chặn cảm giác nạn nhân ở những người trẻ tuổi và ngăn họ khỏi dùng rượu như một lối thoát. Các nhà nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao nhận thức rằng những trường hợp này nên được báo cáo thay vì tìm "lối thoát" như tiêu thụ các chất có hại cho cơ thể. Thanh thiếu niên chọn uống rượu thay vì làm cho trường hợp của họ được biết đến là một ví dụ khác về sự ưu tiên cách ly của nạn nhân.

Nó cũng gợi ý sự cần thiết cho đấu tranh chống bắt nạt từ các cấp giáo dục đầu tiên. Nghiên cứu này chỉ ra rằng những người trẻ tuổi bị bực tức trong thời thơ ấu của họ, phát triển một chấn thương khiến họ rơi vào tình trạng nghiện rượu ở tuổi thiếu niên. Khuyến khích sự hiểu biết và quan hệ tốt giữa các sinh viên sẽ làm giảm đáng kể nguy cơ tiêu thụ các chất này.

Đây là một số biện pháp để ngăn chặn sự quấy rối trong lớp học:

- Chăm sóc con cái, nói chuyện với chúng và tạo ra một kênh đối thoại. Tránh độc thoại. Bạn học và hiểu con mình hơn, lắng nghe chúng.

- Giải quyết các triệu chứng có thể xảy ra như hồi hộp, thiếu thèm ăn, mất ngủ, học kém hoặc ám ảnh ở trường.

- Kiểm soát và giám sát hành vi của trẻ em, quan sát những gì chúng làm, nơi chúng đi, chơi với ai, sở thích và dự án của chúng là gì.

- Xác định giới hạn và quy tắc. Yêu cầu tuân thủ các yếu tố.

- Giáo dục để kiểm soát cảm xúc, cư xử với người khác và cùng tồn tại với người khác.

- Quan sát hành vi, tâm trạng và thay đổi thói quen của trẻ.

Damián Montero