Các trường đổi mới: đây là những lớp học của tương lai
Sẽ tốt hơn trường không có tường? Họ sẽ tập trung và làm việc tốt hơn nếu họ không phải ngồi ở bàn làm việc cả ngày? Có cần thiết phải suy nghĩ lại không gian giáo dục? Bí mật của các trường học sáng tạo nhất trên thế giới là gì? Đây là một số câu hỏi mà Rosan Bosch, kiến trúc sư, nhà thiết kế và một trong những gương mặt sáng tạo nhất của giáo dục, đã trả lời trong Đại hội đổi mới giáo dục quốc tế lần thứ II được tổ chức tại Aragon.
Niềm đam mê thay đổi không gian trong trường bắt đầu đối với người phụ nữ Hà Lan này khi nhận thấy sự giải thích mà con cái của cô đến từ trường. Điều này khiến anh phát hiện ra rằng công thức của việc ngồi trẻ em trong các dãy bàn không thiên về sự sáng tạo hay học tập, mà là sự nhàm chán.
Vì vậy, anh ấy đã làm một thí nghiệm tại một trường học ở Copenhagen, nơi anh ấy cho phép trẻ em ngồi trên sàn nhà, đăng ý tưởng của chúng dưới bàn và làm việc dưới ánh sáng của đèn ... và nó đã hoạt động! Vào cuối ngày học, các em không muốn rời khỏi lớp.
Thiết kế không gian mới cho trường học.
Đây là cách nỗ lực của anh ấy để thay đổi không gian giáo dục và sử dụng tài năng và giáo dục của anh ấy trong các kỹ thuật thiết kế được sinh ra để đặt nền móng cho một nguyên mẫu mới của trường học không có tường, với không gian được thiết kế để phản chiếu độc tấu, để làm việc nhóm, để học nằm hoặc tập trung hoàn toàn bên trong một hang động nhung.
Rosan Bosch tin rằng "chúng ta có thể tạo ra một thế giới tốt hơn bắt đầu từ trường học". Trong bài trình bày của mình về Đại hội đổi mới giáo dục quốc tế lần thứ II đã phát biểu: "Chúng tôi đưa con cái vào một môi trường vật chất tắt học tập Chúng tôi biết rằng một môi trường đồng nhất, một môi trường không cho phép cá nhân, đa dạng ... phá hủy và khiến bạn phải rời trường với những cậu bé ở trường cấp hai, thật khó để thay đổi, nhưng bạn phải cố gắng. "
Công việc nổi tiếng nhất của Rosan Bosch là Trường học Vittra ở Stockholm. Hoàn thành vào năm 2011, nó vẫn gây ngạc nhiên cho những ai nhìn thấy nó lần đầu tiên, mặc dù 7 năm đã trôi qua. Các lớp ngăn cách đã được chuyển thành một không gian mở, nơi không có phân vùng, nhưng có nhiều không gian được kích hoạt để phát triển các chức năng khác nhau mà giáo viên cần cho việc dạy và học sinh học tập.
Nội thất tiên phong của trường học trong tương lai
Sự phân chia không gian trực quan này đạt được thông qua các mảnh đồ nội thất trừu tượng và có kích thước khác nhau, vì chúng bao gồm cả các cấu trúc khổng lồ, ví dụ, một khán đài nơi học sinh có thể ngồi nghe lời giải thích của giáo viên, ghế và ghế thoải mái cho trẻ em để có tư thế tốt nhất để học, tránh xa ghế và bàn truyền thống.
Đồ nội thất được thiết kế bởi Rosan Bosch nhằm phát triển các tương tác giữa các cá nhân vì nó khuyến khích sinh viên di chuyển, thay đổi vị trí và ngồi trên sàn như những cách để hỗ trợ quá trình học tập của họ.
Kiến trúc sư Rosan Bosch thích nói về việc học phong cảnh, một thuật ngữ mà bản thân cô nhận ra "không có bản quyền, nhưng tôi đã phân phát trong sáu không gian rất cần thiết để khuyến khích sự sáng tạo của trẻ em ở trường và mọi thứ thế giới mong muốn nó có thể đưa họ vào thực tế. " Và Rosan Bosch của Hà Lan quan niệm "thiết kế như một công cụ để thay đổi, gây ảnh hưởng, vì môi trường vật lý có tác động lớn đến con người. Môi trường là giáo viên thứ ba, sau học sinh và giáo viên của mình. "
Trong suốt phần trình bày của mình, Rosan Bosch đã đưa ra lời kêu gọi tăng cường khả năng sáng tạo bẩm sinh của trẻ em, bởi vì như cô nói "tất cả chúng ta đều sáng tạo và chúng ta phải học cách học, bởi vì mỗi chúng ta đều có cách học." , nhà thiết kế này ủng hộ việc biến đổi bất cứ điều gì có thể bắt buộc, nhàm chán hoặc gây ra nỗi sợ hãi ở trẻ em. "Theo ông," chúng ta phải nuôi dưỡng sự tò mò bẩm sinh của trẻ em, mà không phải lo lắng quá nhiều về thất bại, bởi vì thất bại cũng là tự nó là công cụ học tập ".
Marisol Nuevo Espín
