Đổi mới giáo dục: 10 chìa khóa để thay đổi tương lai
Thế giới đang thay đổi theo một cách tăng tốc và bản chất của đổi mới phải ảnh hưởng đến giáo dục bởi vì chỉ qua các thế hệ mới, chúng ta mới có thể biến đổi thế giới. Nhưng việc thực hiện một sự thật là gì đổi mới giáo dục?
Nó có nghĩa là một sự thay đổi đáng kể trong quá trình học tập, nhưng không chỉ về phương pháp, nội dung và tài liệu học tập, mà còn về chất lượng giảng dạy, giá trị của chính quá trình học tập và đặc biệt là sự phù hợp mà sự đổi mới sẽ mang lại cho hệ thống giáo dục .
10 chìa khóa để thay đổi tương lai giáo dục
Lấy trục làm những mục tiêu mới này, đây là 10 chìa khóa hoặc kết luận đã được trích xuất từ Đại hội đổi mới giáo dục lần thứ II đã được tổ chức tại Trung tâm Hội nghị Zaragoza.
1. Sự biến đổi của thế giới hiện tại bắt đầu ở trường. Nhiều đến nỗi sự đổi mới trong lớp học đã trở thành thước đo cho sự đổi mới của một quốc gia và một xã hội.
2. Trường học phải là một nơi đầy phiêu lưu nơi giáo viên đề xuất những thách thức để có được, khi các bà mẹ hỏi cha con họ đã làm gì ở trường, họ không trả lời: "Không có gì." Trong trường đó họ phù hợp và nên là tất cả: giáo viên, gia đình và học sinh.
3. Đổi mới phải được chia sẻ với cộng đồng giáo dục và tạo ra các hệ sinh thái sáng tạo. Với kết quả nhân tổng.
4. Không gian có thể trở thành giáo viên thứ ba. Kiến trúc và thiết kế là một công cụ để tác động đến giáo dục và có thể khuyến khích sinh viên ngừng thụ động trong học tập và trở nên tích cực. Không gian phải tạo ra động lực, không phụ thuộc.
5. Sự đổi mới tốt nhất là phục vụ những người cần nó nhất. Bạn phải tìm kiếm sự thành công của mỗi một trong số các sinh viên và cá nhân hóa việc học tập.
6. Chúng ta phải giáo dục trong sự kinh ngạc vì sự kinh ngạc là động cơ của việc học, là những gì cho phép sinh viên biết những gì xung quanh họ. Để đạt được điều này, điều quan trọng là trẻ em không được đánh giá quá cao, bởi vì điều này bão hòa các giác quan của chúng và ngăn chặn ham muốn kiến thức.
7. Bạn phải đào tạo học sinh để đặt câu hỏi, không chỉ để đưa ra câu trả lời.
8. Đổi mới không phải lúc nào cũng có nghĩa là đầu tiên. Bạn phải xem xét các sáng kiến tốt và mở rộng chúng.
9. Trong lớp học cần phải luôn có động lực và bầu không khí tích cực. Các sinh viên phải cảm thấy rằng chúng tôi tin vào anh ta, rằng không gian trường học của anh ta làm cho anh ta cảm thấy hạnh phúc.
10. Điều quan trọng nhất trong một lớp học là con người. Chúng ta phải tăng cường quan hệ con người và tạo ra kết nối mạnh mẽ giữa giáo viên và học sinh.
Đổi mới giáo dục: một điều không thể tưởng tượng 5 năm trước
các nhà tâm lý học và nhà nghiên cứu Alfredo Hernando đã bảo vệ rằng "lớp học là không gian bắt đầu sự biến đổi của thế giới", trong bài trình bày của mình trước Đại hội đổi mới giáo dục quốc tế lần thứ II, được tổ chức bởi Bộ Giáo dục của Chính phủ Aragon tại Trung tâm Hội nghị Zaragoza.
"Đổi mới trong lớp học là thước đo cho sự đổi mới của một quốc gia và xã hội, lớp học là cỗ máy chúng ta phải phát triển như con người và nhân loại." Đổi mới giáo dục gần như không thể tưởng tượng được chỉ năm năm trước đây. để đạt được sự cá nhân hóa trong học tập, để mỗi học sinh có một dự án quan trọng, vì học sinh là thước đo của sự đổi mới Đừng nhầm lẫn giữa đổi mới với việc là người đầu tiên làm gì đó: đổi mới là phát triển trong kết quả: sao chép những gì hiệu quả trong những nơi khác, thử, thích nghi, kết hợp, biến đổi ", đã giới thiệu chuyên gia cho các nhóm giáo viên muốn đổi mới trong lớp học.
Alfredo Hernando chỉ đạo dự án proyecto21.org, một chuyến đi đã khiến anh biết và trải nghiệm trực tiếp các trường học sáng tạo nhất trên thế giới. Hernando là một nhà thám hiểm của phương pháp suy nghĩ, gamification, học phong cảnh, tích hợp công nghệ trong lớp học và quản lý các quá trình đổi mới và thay đổi trong trường học. "Vào năm 2013, tôi đã bắt đầu dự án này là một phòng thí nghiệm về đổi mới giáo dục và điều tôi làm là đi du lịch tìm kiếm những trường đổi mới đang hoạt động rất tốt, đảm bảo sự thành công của tất cả học sinh với thông điệp tích cực về cách họ làm tốt hơn họ, cách họ làm điều đó, làm thế nào chúng ta có thể học hỏi từ họ, truyền đạt nó và tìm kiếm sự nhân rộng giữa các trường và với đội ngũ giáo viên, "ông nói.
Ông tham gia vào nhiều dự án đổi mới giáo dục quốc tế với các đơn vị như Fundación Telefónica, Bộ Giáo dục, Văn hóa và Thể thao Tây Ban Nha hoặc dự án xây dựng nhà ở có sự tham gia ở Vienna, với thành phần xã hội mạnh mẽ tập trung vào sự hội nhập của người tị nạn, truyền thông xã hội và canh tác hữu cơ.
Làm thế nào để đổi mới giáo dục?
"Điều đầu tiên là làm cho quá trình đổi mới trở nên tự nhiên và không nhầm lẫn nó với một hành động kỳ diệu hay tiên phong, mà là một hành động tăng trưởng." Đổi mới chỉ là một quá trình thay đổi, tìm cách làm một điều gì đó theo cách khác, ít nhiều sáng tạo. với bằng chứng là nó hoạt động, và phần lớn sức nặng của sự chuyển đổi đó được mang theo bởi một đội ngũ giáo viên với gia đình của một cộng đồng và một trường học và đó là những gì các trường thành công nhất chia sẻ, đó là những gì Những gì chúng tôi tìm kiếm với sự đổi mới không phải là hoạt động trong lớp với nhiều thiết bị, ít hay nhiều ngôn ngữ, hoặc nhiều hơn hoặc ít hơn ... "Alfredo Hernando nói thêm - điều mà chúng tôi đang tìm kiếm là tất cả các sinh viên phát triển một dự án trọn đời và từ ở đó chúng ta có thể kết hợp nhiều yếu tố sẽ đảm bảo thành công, giống như một đội ngũ giáo viên thay đổi, đo lường, điều chỉnh, thay đổi một lần nữa và bắt đầu một quá trình tăng trưởng liên tục cho làm cho một trường học khác nhau mỗi năm, tìm kiếm sự cải thiện. "
Làm thế nào để đi đến thành công ở trường
Alfredo Hernando giải thích rằng "thất bại hay thành công ở trường học, đó là điều giải thích cho sự phát triển của một dự án cuộc sống ngoài lớp với học sinh phụ thuộc vào ba yếu tố chính: yếu tố kinh tế xã hội và văn hóa của quốc gia nơi học sinh sinh sống. , gia đình và trường học, tuy nhiên chúng tôi tìm kiếm những trải nghiệm mới mà chúng tôi không thể nhập khẩu toàn bộ hệ thống giáo dục của Phần Lan hoặc Hàn Quốc, những gì chúng tôi có thể nhập khẩu là những trải nghiệm thành công, do đó, những gì chúng tôi biết có tác dụng làm cho sinh viên tham gia Cần môi trường để thành công là chung tay với gia đình và các nhà giáo dục, đó là điều duy nhất có thể phá vỡ khoảng cách, những thứ khác cần nhiều tác nhân hơn để phép màu có thể hoạt động, nhưng điều đó là có thể ".
Marisol Nuevo Espín
