Khi đi học là một bộ phim truyền hình
Không phải là bình thường khi một đứa trẻ không muốn đi học vì sự lười biếng thường xuyên mà trẻ phải làm những gì chúng nên làm. Kế hoạch đi học thực sự hấp dẫn với họ. Họ ở cùng bạn bè, họ chơi, họ được chú ý ... mặc dù họ cũng cần một nỗ lực và sự tập trung, trong hầu hết các trường hợp, không vượt quá phần vui tươi khi ở bên bạn cùng lớp.
Hoạt động của trẻ ở trường.
Hoạt động chính của trẻ ở trường có hai khía cạnh: xã hội và học thuật. Theo cách mà nếu một trong hai phần này thất bại, nó có thể tạo ra phản ứng ở trẻ không quan tâm đến việc đi học hoặc, tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của vấn đề, từ chối. Và thế là vấn đề nảy sinh: khi đi học là một bộ phim truyền hình, ám ảnh học đường.
1. Vấn đề xã hội ở trường. Ở cấp độ của mối quan hệ xã hội, những khó khăn có thể được thay đổi. Nhóm phát sinh ngẫu nhiên, nghĩa là họ đã "chạm" vào nhóm đó nhưng nó không được tạo ra bởi mối quan hệ. Do đó, các mối quan hệ rất tích cực có thể phát sinh từ cơ hội này, nhưng cũng có thể có những đứa trẻ gặp nhiều vấn đề hơn để đến nhóm hoặc tìm vị trí của chúng. Vào những thời điểm khác, hình bóng của người lãnh đạo, chiếm ưu thế trong tất cả các nhóm, có thể tạo ra cảm giác rất dễ chịu ở trẻ em, nhưng một số người trong số họ có thể không có mối quan hệ phù hợp và kết quả là phải chịu đựng.
Nói chung, lý do tại sao một số trẻ em không muốn đến trường là: vì chúng không thoải mái với bạn cùng lớp, chúng không tìm thấy vị trí của chúng hoặc chúng không có bạn để dựa vào.
2. Khó khăn trong học tập ở trường. Mặt khác, có những đứa trẻ học nhịp điệu học rất tốn kém do những khó khăn trong học tập: chú ý, trí nhớ, hiểu, chứng khó đọc, hiếu động ... Những khó khăn trong học tập không phải lúc nào cũng được phát hiện, vì vậy nó có xu hướng gắn nhãn cho đứa trẻ lười biếng, nó tạo ra trong anh ta một khái niệm thấp hoặc lòng tự trọng, bên cạnh những khó khăn riêng của việc đối mặt với việc học. Đây là lý do tại sao trường học, đối với loại trẻ em này, thực sự có thể là một cơn ác mộng.
Phản ứng của phụ huynh khi đi học là một bộ phim truyền hình
Trong mọi tình huống xung đột với trẻ, điều đầu tiên chúng ta phải làm, cả cha mẹ và nhà giáo dục, là cố gắng thu thập thông tin về cách trẻ ở trường, đặc biệt chú ý đến các mối quan hệ xã hội và sự phát triển học tập của trẻ. Đối với điều này, nó được khuyến khích:
- Gặp gỡ với giáo viên: Anh ta có thông tin mà chúng tôi, với tư cách là cha mẹ, không có. Ngoài ra, với cuộc họp này, bạn có thể được cảnh báo, trong trường hợp anh ta không phát hiện ra bất kỳ sự bất thường nào.
- Trò chuyện gián tiếp với trẻ: điều đó rất tích cực, cho dù bạn có nhận thấy những khó khăn có thể xảy ra hay không, nói chuyện với anh ấy mỗi ngày về cách anh ấy đã dành cả ngày ở trường, những gì anh ấy đã làm, với anh ấy đã chơi với ai, anh ấy đã ... Họ phải bị ép buộc quá mức và áp đảo đứa trẻ với nhiều câu hỏi. Tốt hơn là cho anh ấy cơ hội thể hiện bản thân khi anh ấy muốn, nhưng bạn phải cố gắng tạo ra những tình huống mà anh ấy có thể làm, tận dụng những chuyến đi về nhà, trong khi bạn ăn nhẹ hoặc chuẩn bị ba lô cho ngày hôm sau. Trước khi bạn đi ngủ, thật tốt khi bạn dành thời gian trò chuyện và nói với bản thân bạn đã trải qua một ngày như thế nào.
- Quan sát trẻ khi ở cùng bạn họce, trong sân chơi, vào ngày sinh nhật hoặc khi họ còn lại để chơi.
- Hỗ trợ anh em của bạn để nhận thông tin.
- Quan sát và cảnh giác khi làm bài tập về nhà và trong nghiên cứu.
Conchita Requero
Cố vấn:María Campo Martínez. Giám đốc Trung tâm Giáo dục Kimba.
Bạn cũng có thể quan tâm:
- Nỗi ám ảnh về trường học, nguyên nhân và giải pháp
- Trẻ không muốn đi học.
- Làm thế nào để đi học đúng
- Chọn trường cho con
- Sợ bị từ chối xã hội, làm thế nào để được chấp nhận trong nhóm
- Hướng dẫn tiếp thu thói quen học tập
