Nguy cơ thừa nhiệm vụ cho trẻ em
Mỗi buổi tối khi về đến nhà sau vài giờ học và những hoạt động tương ứng với các hoạt động ngoại khóa, con cái chúng ta phải đối mặt với bài tập về nhà. Hầu như không có thời gian giữa các hoạt động và thời gian tắm và bữa tối. Mỗi ngày có vài giờ mà con cái chúng ta dành cho bài tập về nhà, đắm chìm trong một nhịp điệu ngày càng khắt khe trong một cuộc thi liên tục và không có thời gian để chơi, và thậm chí là chán.
Nguy cơ của bài tập về nhà quá mức và bài tập về nhà
các bài tập về nhà, trong nhiều năm, họ đã là một nghĩa vụ hàng ngày cho trẻ em để giải quyết các kiến thức có được trong lớp. Chúng tôi thường nghe những lời khẳng định, chẳng hạn như "bạn cần phải làm việc ở nhà", "bạn cần có thói quen học tập", "bên cạnh những gì bạn làm trong lớp bạn phải làm việc về nội dung". Những lời khẳng định này có thể thành công ở các cấp học cao hơn, khi học sinh không còn là trẻ em.
Trong thời thơ ấu, đôi khi một số nhiệm vụ có thể được đề nghị cho nhà. Tuy nhiên, nó đã được coi là một thói quen, và thậm chí là một nghĩa vụ không thể nghi ngờ để làm bài tập về nhà khi bạn về nhà.
Gần đây, Tổ chức Y tế Thế giới đã cảnh báo trong một báo cáo về sự nguy hiểm của việc có quá nhiều nhiệm vụ. Trẻ em phải trải nghiệm thời thơ ấu như là giai đoạn, một giai đoạn chơi, khám phá và khám phá. Một giai đoạn đòi hỏi thời gian và sự tôn trọng cho sự trưởng thành và phát triển sẽ diễn ra. Hãy tưởng tượng cố gắng buộc tăng trưởng vật lý để tăng tốc nó, nó có vẻ như là một quang sai thực sự. Nhưng chúng tôi cố gắng ép buộc học tập, thúc đẩy sự phát triển nhận thức, khiến con cái chúng ta phải theo nhịp điệu và mức độ công việc, điều này không chỉ không tự nhiên mà còn có hại cho sức khỏe của chúng.
Nhiệm vụ quá mức có hậu quả tiêu cực đối với trẻ em
Một số hậu quả tiêu cực mà chúng ta có thể đề cập là như sau:
1. Thiếu thời gian để chơi. Khi trẻ có nhiều giờ học, hoạt động ngoại khóa và nhiều nhiệm vụ, chúng hầu như không có thời gian để chơi, để được và phát triển.
2. Quá nhiều nghĩa vụ. Chúng tôi thường chủ đề trẻ em ở một tỷ lệ quá cao. Một cuộc cạnh tranh liên tục, trong đó họ có nghĩa vụ tuân thủ quá nhiều nghĩa vụ (không tương ứng với giai đoạn tiến hóa của họ). Đó không phải là coi thường trách nhiệm, giáo dục về trách nhiệm, nhưng không áp đặt trách nhiệm và yêu cầu khác xa với sự phát triển tự nhiên của họ.
3. Mất hứng thú và động lực. Với nhịp điệu và nhiều nhiệm vụ này, cuối cùng họ trở nên vô nghĩa, một cách máy móc, do nghĩa vụ và hậu quả là không những không được học mà còn mất đi sự quan tâm, động lực, v.v.
4. Kích hoạt căng thẳng và lo lắng. Nhiệm vụ quá mức và nỗ lực để đạt được tỷ lệ được chỉ định, có thể tạo ra căng thẳng và lo lắng.
Tất cả những hậu quả trong thời thơ ấu quyết định sự phát triển và có những hậu quả tiêu cực trong cuộc sống trưởng thành.
Làm thế nào để đối phó với gánh nặng quá mức của nhiệm vụ
1. Thay đổi cách bạn giáo dục, dạy và học. Thay vì nhiệm vụ bắt buộc, hãy cố gắng đánh thức sự quan tâm và động lực và đề xuất những điều bạn có thể làm để tìm hiểu thêm.
2. Hãy để họ được tổ chức. Đôi khi một số bài tập về nhà có thể thuận tiện, trong những trường hợp này không áp đặt một ngày.
3. Tránh quá tải các hoạt động, Đôi khi một bài tập về nhà là đủ.
4. Hoạt động vui chơi quyền lực cho phép trò chơi và làm cho nó có thể học hỏi.
5. Hãy nhớ rằng trẻ em cần thời gian cho sự phát triển của chúng. Thời gian để chơi, thời gian để được, thời gian để nhận ra những gì họ nghĩ, cảm nhận và muốn.
Celia Rodríguez Ruiz. Nhà tâm lý học sức khỏe lâm sàng. Chuyên gia sư phạm và tâm lý trẻ em và thanh thiếu niên. Giám đốc Giáo dục và học hỏi. Tác giả của bộ sưu tập Kích thích quá trình đọc và viết.
