4 phương pháp mà một giáo viên sáng tạo không thể bỏ lỡ
Những thay đổi trong các mô hình và phương pháp mà giáo dục đang phải chịu đựng là những giáo viên hàng đầu của thế kỷ 21 tìm kiếm một phương pháp giảng dạy mới. Nhưng một giáo viên cần gì để thực sự đổi mới? Một số từ, có thể chưa quen thuộc với chúng ta, chẳng hạn như Lớp học lộn xộn, Gamification, Robotics và Tiếp thị giáo dục, là những môn học đang chờ xử lý của khoa và là một phần của những gì một giáo viên sáng tạo cần ngày nay.
"Để thực hiện đổi mới, trước hết, chúng ta phải có đam mê và để đạt được một sự đổi mới tốt trong giáo dục, chúng ta phải đánh giá hiệu quả của nó", Luis González Conde, CEO của Innovar es Crecer nói.
Đổi mới trong giảng dạy
Nhưng, Điều gì thực sự định nghĩa một giáo viên sáng tạo? Một ý tưởng ngày càng phổ biến là để đổi mới là sử dụng các công nghệ mới trong lớp học, từ iPad thay vì sách cho đến máy tính hoặc bảng kỹ thuật số thay vì màu xanh lá cây và phấn. Tuy nhiên, giảng dạy thông qua các hỗ trợ này là vô nghĩa khi nói đến sự đổi mới, nếu không có dự án thay đổi đằng sau nó.
Nhận thức được tầm quan trọng của sự thay đổi này, sự cần thiết phải thay đổi tâm lý nhất định và thiếu hướng dẫn trong quá trình thay đổi đổi mới, trong phiên bản cuối cùng của Hội nghị Đổi mới trong Giáo dục, năm nay có tên là Đổi mới đang phát triển Trường Arenales Carabanchel, đã kết luận rằng để trở thành một giáo viên thực sự đổi mới trong lĩnh vực giáo dục, cần phải áp dụng 4 phương pháp sau:
4 phương pháp đổi mới cần thiết trong giáo dục
1. Lớp học đảo ngược (FC). Mô hình sư phạm này chuyển khoản công việc của các quá trình học tập nhất định bên ngoài lớp học và sử dụng thời gian trong lớp, cùng với kinh nghiệm của giáo viên, để tạo điều kiện và tăng cường các quá trình tiếp thu kiến thức và thực hành khác trong lớp học.
"Flippear " một lớp học có nghĩa là tạo ra một cách tiếp cận toàn diện kết hợp hướng dẫn trực tiếp với sự gia tăng của thỏa hiệp e hàm ý của các sinh viên trong nội dung của khóa học để cải thiện sự hiểu biết khái niệm của họ. Nó là về một cách tiếp cận toàn diện rằng, khi áp dụng thành công, hỗ trợ tất cả các giai đoạn của một chu kỳ học tập.
2. Robot giáo dục. Đây là một hệ thống giảng dạy liên ngành giúp tăng cường phát triển các kỹ năng và năng lực trong học sinh. Chúng được phát triển một cách hiệu quả bởi vì, nếu các khóa học được cấu trúc tốt, có những hoạt động mà học sinh phải giải quyết như một thách thức, như một nhóm, cung cấp các giải pháp phức tạp giữa tất cả các thành viên. Lãnh đạo, làm việc nhóm và quản lý sự thất vọng của thất bại được làm việc trên.
3. Ứng dụng giáo dục. Nó dựa trên việc áp dụng các động lực và nguyên tắc của các trò chơi vào các hoạt động khác nhau của cuộc sống hàng ngày. Gamification giáo dục cố gắng áp dụng những nguyên tắc này cho giáo dục. Ý tưởng chung là các trò chơi tham gia, vui vẻ, giải trí và thanh thiếu niên của chúng tôi dành hàng giờ để chơi mà không mệt mỏi. Do đó, việc sử dụng các động lực của nó để áp dụng chúng vào giáo dục là một nguyên tắc thúc đẩy, nhằm mục đích "câu" học sinh.
4. Tiếp thị giáo dục. Đó là quá trình nghiên cứu nhu cầu xã hội để thực hiện các dự án giáo dục thỏa mãn họ, tạo ra sự tăng trưởng không thể thiếu của con người thông qua việc phát triển các dịch vụ giáo dục. Tiếp thị giáo dục trong một trung tâm đóng góp: phân biệt, phân tích, chiến lược, định vị và gần gũi với phụ huynh và học sinh. Tiếp thị giáo dục có nghĩa là giáo dục và nhà trường thích nghi với nhu cầu của môi trường và giáo dục mà chúng ta muốn cho xã hội ngày nay.
Marisol Nuevo Espín
Lời khuyên: Đổi mới là phát triển
Nó có thể bạn quan tâm:
- Công nghệ mới trong trường, lợi ích của nó
- Tôn trọng giáo viên
- Mối quan hệ giữa phụ huynh và nhà trường
- Cách giáo dục trên lớp theo tính cách của trẻ.
- Nuôi dạy con có trách nhiệm: 10 chìa khóa để giáo dục
