Bằng cấp của trường: thái độ của phụ huynh trước các ghi chú
Chúng ta thấy gì khi cha mẹ có bản tin cho con? Cha mẹ chúng ta phải tính đến việc đối với một giáo viên là rất khó, nếu không nói là không thể, cô đọng lại thành một nốt nhạc - đó là điều xuất hiện trên bản tin đánh giá- đến chi tiết tối thiểu của công việc, về ảo ảnh và ý định tốt mà con cái chúng ta lãng phí trong một thời gian dài để đạt điểm cao.
Vì lý do này, lớp học rằng con cái chúng ta sẽ mang về nhà LUÔN LUÔN nên trở thành một dịp để nói chuyện và thảo luận với chúng, thích nghi với trình độ của chúng, lý do cho cả thành công của chúng và những thất bại có thể có hoặc điểm kém. Thái độ của cha mẹ trước những ghi chú họ phải có mục đích rút ra kết luận tích cực và trong mọi trường hợp tiếp tục tiến lên.
Tầm quan trọng và trọng lượng của việc cho điểm học
Chu kỳ đầu tiên của giáo dục tiểu học
Đồngmprende thứ 1 và thứ 2Khi con cái chúng ta từ 6 đến 8 tuổi, phải chú trọng nhiều vào cái mà chúng ta gọi là học cụ, nghĩa là đọc, viết và tính toán. Và ngoài các ghi chú chúng ta nên xem xét:
1. Cải thiện hàng ngày Trong các khóa học này, liên quan đến các lớp học, chúng ta phải tập trung chú ý vào việc cải thiện công việc hàng ngày của trẻ. Thật thuận tiện để chúc mừng họ vì HÔM NAY nhiệm vụ của họ sạch sẽ và được trình bày tốt hơn YESTERDAY, nghĩa là chúng ta nên hài lòng với họ cho từng bước nhỏ trong các nhiệm vụ. Chúng ta cũng có thể ăn mừng trong bữa tối đã học được bàn 2, hoặc trong cuốn sổ tay, giáo viên đã cho điểm tốt.
2. Động lực cho nỗ lực. Đối với một đứa trẻ ở độ tuổi này là rất quan trọng và, do đó, trở thành một động lực lớn để muốn tiếp tục cải thiện điểm số ở trường. Ngoài ra, nếu bạn đã mắc lỗi trong một bài tập, chúng tôi sẽ chỉ ra điều đó vào thời điểm đó và chúng tôi khuyến khích bạn xóa nó và thử lại.
Nếu một ngày thư của bạn rõ ràng có chất lượng kém hơn, chúng tôi có thể hiển thị cho bạn các trang trước nơi bạn đã thử và kết quả rõ ràng tốt hơn. Hãy nghĩ rằng ở những thời đại này, khái niệm thời gian vẫn còn rất non nớt, vì vậy hậu quả mà ở trẻ em chúng ta có thể có thẻ báo cáo phản ánh kết quả của một cái gì đó họ đã làm trong ba tháng rất dài là không đáng kể.
Chu kỳ thứ hai của giáo dục tiểu học
Nó có nghĩa là chúng tôi đang học lớp 3 hoặc 4 và chúng ta có từ 8 đến 10 năm. Nếu mọi thứ diễn ra như trong chu kỳ trước, các kỹ năng cơ bản đã được thiết lập tốt, mặc dù chúng ta phải tiếp tục nhấn mạnh. Nhưng chúng ta tiến thêm một bước. Đó là thời điểm mà tư tưởng chính thức bắt đầu phát triển, do đó, các nhiệm vụ bị ảnh hưởng bởi lý luận sẽ trở nên quan trọng hơn. Chúng ta nên nhìn vào:
1. Toán học và Ngôn ngữ. Nhập giải quyết vấn đề, đọc hiểu và khoa học tự nhiên. Tại sao sau này? Bởi vì thông qua nghiên cứu về chủ đề được gọi là Kiến thức của Trung, nhiều kỹ năng tư duy được phát triển và các chiến lược nghiên cứu quan trọng được phát triển.
2. Cải thiện hàng quý. Vì vậy, bây giờ điểm số sẽ có trọng lượng hơn, con trai chúng tôi sẽ phải dành tối thiểu thời gian cho việc học cá nhân và ghi nhớ và đồng hóa nội dung, do đó, việc kiểm tra chất lượng và sau đó là bản tin ghi chú sẽ rất quan trọng đối với anh ấy. Chúng ta đừng đánh mất sự thật rằng một bản tin tốt không chỉ phản ánh điểm số của một hoặc một số điều khiển, chúng ta vẫn đang ở Giáo dục Tiểu học và do đó nên tiếp tục có một trọng số lớn trong lớp hàng quý về công việc và tiến bộ hàng ngày của học sinh.
Trong chu kỳ này, điều quan trọng là chúng tôi giúp con em mình có được quyền tự chủ và trách nhiệm cá nhân trong công việc hàng ngày. Đối với một giáo viên, đó là một vấn đề nan giải thực sự khi một học sinh rất nghiêm túc và bị thuyết phục nói với anh ta "Tôi không làm bài tập về nhà (hoặc cuốn sách, hoặc babi hoặc trường hợp hoặc đội thể thao, ...) vì mẹ tôi đã quên bỏ chúng vào ba lô. " Và tốt nhất, mang đến cho anh cảm giác hài hước, giáo viên trả lời: "Chà, chúng tôi có một vấn đề, vì mẹ bạn không xuất hiện trong danh sách Tiểu học thứ 4, vì vậy hãy xem tôi đưa ra tiêu cực!". Hãy để họ tự làm mọi thứ, điểm tốt là của họ và cả những người xấu nữa. Chỉ bằng cách này, sau đó, họ mới có thể cảm thấy sự hài lòng của một công việc được thực hiện tốt và phần thưởng mà họ xứng đáng, hoặc cho rằng một kết quả tồi tệ do thiếu nỗ lực cá nhân của họ.
Chu kỳ thứ ba của giáo dục tiểu học
Tương ứng với lớp 5 và 6 của Tiểu học, Chúng tôi bắt đầu với 10 và kết thúc với 12 năm. Đối với nhiều người, thời điểm sủi bọt đầu tiên của thời kỳ tiền sản. Điều cần thiết là chúng tôi giúp họ để mắt đến phía trước và đường chân trời rõ ràng.
1. Trách nhiệm Họ gần như độc quyền chịu trách nhiệm về kết quả công việc của họ.Chúng tôi không xin lỗi vì những sai lầm của giáo viên, hoặc với những điều vô nghĩa như "chắc chắn rằng người bạn đồng hành bên cạnh sẽ không cho phép bạn tham dự trong lớp".
2. Kết hợp Nếu bạn muốn có được kết quả tốt mà làm việc mỗi ngày. Và nếu họ không có được chúng, hãy phân tích với họ những nguyên nhân có thể và tìm kiếm giải pháp thực sự.
Thẻ báo cáo: lần đọc thứ hai
Bản tin có thể dành cho chúng ta vì cha mẹ là một công cụ tuyệt vời để hiểu con cái chúng ta hơn. Thị hiếu của bạn, khả năng của bạn, mối quan tâm của bạn, các dự án tương lai của bạn. Nhiều lần chúng tôi xem xét làm thế nào chúng tôi có thể giúp con cái của chúng tôi có được tốt nhất của họ. Chúng ta đừng lãng phí thông tin mà các lớp học cung cấp cho chúng ta.
Nếu nuestr @ Hij @ luôn đạt được điểm xuất sắc trong bản vẽ, chắc chắn đó là một / niềm đam mê của nghệ thuật nhựa. Hãy ủng hộ anh ấy nếu anh ấy thực sự thích nó để anh ấy phát huy tài năng đó đến mức tối đa, cho dù anh ấy giỏi ngôn ngữ, hay viết lách hay là một cái rìu trong toán học.
Giáo dục tiểu học: một sự nghiệp lâu dài
Giáo dục bắt buộc ở Tây Ban Nha kéo dài từ 6 đến 16 năm. Nó được chia thành hai giai đoạn, đó là Tiểu học và Trung học. Giáo dục tiểu học bao gồm 6 khóa học được tổ chức theo 3 chu kỳ trong hai năm. Về phần mình, Giáo dục Trung học bao gồm bốn khóa học.
Trong giáo dục tiểu học, trẻ em của chúng ta phải học một cách cơ bản để học và phải có được những dụng cụ cần thiết để ngày mai chúng có thể tự học bất cứ thứ gì. Và, những công cụ ma thuật này về cơ bản là: đọc, viết, tính toán và hình học.
Với những trụ cột kiến thức vững chắc, với chiến lược học tập đầy đủ và thói quen làm việc hàng ngày tốt, con trai chúng tôi đảm bảo tỷ lệ thành công cao trong các nghiên cứu sau này. Cũng trong giai đoạn này, chúng ta phải trao quyền tự chủ cho trẻ em và trách nhiệm cá nhân và các kỹ năng xã hội lành mạnh. Tất cả điều này sẽ biến họ thành thanh thiếu niên an toàn và chuẩn bị trong tương lai để đạt được các mục tiêu được đề xuất.
María Jesús SanchoNhà tâm lý học Bằng thạc sĩ về Hôn nhân và Gia đình của Đại học Navarra
