Sáng tạo: đặc điểm của một người sáng tạo
các sáng tạo nó không phải là thứ gì đó độc quyền của một loại người và cũng không liên quan đến bất kỳ hoạt động nào của con người. Mặc dù một số người có thể được sinh ra nhiều năng khiếu hơn những người khác vì sự sáng tạo vì họ sử dụng phần não trái nhiều hơn, nhưng cũng đúng là họ có thể được dạy để sáng tạo. Tuy nhiên, có một loạt 7 tính năng phổ biến được chia sẻ bởi người sáng tạo.
Cân bằng khả năng sáng tạo
Sáng tạo đòi hỏi phải thực hiện và cân bằng Ba loại khả năng: tổng hợp, phân tích và thực tế.
1. Tổng hợp là những gì chúng ta thường xem xét sáng tạo: khả năng vượt xa những gì bình thường, những gì mọi người biết hoặc giả sử, để tạo ra những ý tưởng mới và thú vị. Những người suy nghĩ tổng hợp tốt nhìn thấy những kết nối mà người khác không nhìn thấy.
2. Phân tích là khả năng phân tích và đánh giá ý tưởng công nhận tốt nhất.
3. Việc luyện tập là những gì làm cho bạn nhận ra nếu một ý tưởng "có thể được bán hay không" cho người khác.
7 đặc điểm của một người sáng tạo
Có thể đó là một cái gì đó khó xác định, nhưng nếu chúng ta phân tích những người đã nổi bật vì sự sáng tạo của họ, chúng ta có thể tìm thấy những đặc điểm chung này. Điều này sẽ giúp chúng ta khám phá nếu con trai chúng ta có một thiên tài sáng tạo.
1. Nó đặt câu hỏi về những gì mọi người chấp nhận.
Những người dám đặt câu hỏi về những ý tưởng mà mọi người chấp nhận đều bị chỉ trích, hoặc thậm chí bị bức hại, mặc dù sau đó họ đã nhận ra tất cả. Nếu chúng ta chấp nhận mọi thứ mà không đặt câu hỏi, chúng ta sẽ không bao giờ thấy lựa chọn thay thế khác nhau. Khi con cái chúng tôi hỏi, họ chỉ cần yêu cầu giải thích cho những gì chúng tôi chấp nhận mà không cần hỏi.
Trong trường hợp đó, họ thực hiện theo cách riêng của họ độc lập giống như các nhà khoa học và nhà phát minh vĩ đại. Einstein đã nhấn mạnh rằng sự tò mò thời thơ ấu này là hạt giống của sự sáng tạo. Ở người lớn nó biểu hiện và phát triển với tinh thần phê phán. Có nhiều ví dụ về đặc điểm này, nhưng chúng ta có thể nói, ví dụ, rằng Anh em nhà Wright đã thách thức niềm tin cũ rằng nhân loại sẽ không bao giờ bay.
2. Nhận biết các mẫu và tính đều đặn.
Điều này có nghĩa là nhận thấy sự tương đồng hoặc khác biệt đáng kể trong các hệ thống, đối tượng, ý tưởng, sự kiện hoặc hiện tượng vật lý. Bằng cách tìm kiếm những quy tắc này, chúng tôi cố gắng đưa ra hình thức mạch lạc với thế giới và chuẩn bị cho bản thân để đưa ra dự đoán. Phát hiện các mô hình hành vi trong ẩn số là một cách để tạo ra trật tự trong hỗn loạn.
Khoa học có đầy đủ các ví dụ về những khả năng sáng tạo này. Gregor Mendel, khi đi qua các loại đậu khác nhau, đã quan sát các quy tắc thường xuyên đưa ông đến một ý tưởng mới về kế thừa các nhân vật. các thuyết kiến tạo Các tấm là một ví dụ khác về cách các tương ứng được tìm thấy dưới đáy đại dương đã đưa các nhà khoa học đến một ý tưởng mới về sự thay đổi liên tục của lớp vỏ trên mặt đất.
3. Xem mọi thứ khác nhau.
Hoặc, cũng vậy, để biến người quen thành người lạ và bỏ lỡ nó thành người quen. Một góc nhìn mới Một hình ảnh mới Có thể nhìn thấy cái mới trong những gì chúng ta thấy hàng ngày Đây cũng là một khía cạnh và một thành phần của sự sáng tạo. Ai có khả năng nói một tính từ mới trên bàn trước chúng ta, tưởng tượng cái lồng từ góc nhìn của chim hoàng yến, đại diện cùng lúc bên ngoài và bên trong của một chiếc điện thoại, vẽ thời gian trôi qua trên nho một bát trái cây?
4. Tưởng tượng những mối quan hệ mới.
Tạo kết nối giống như khoảnh khắc của một cuốn tiểu thuyết trinh thám, trong đó tác giả bất ngờ trình bày mối quan hệ giữa hai sự kiện hoặc nhân vật. Bằng cách tạo ra các hiệp hội, chúng ta có thể áp dụng kiến thức vào các tình huống hoặc hệ thống mới, rút ra kết luận, tưởng tượng nguyên nhân. Ví dụ, Edward Jenner nhận ra rằng bệnh đậu mùa không bao giờ tấn công những người vắt sữa, và bằng cách thiết lập mối quan hệ bằng cách nói rằng việc tiêm chủng mà họ có là do đã tiếp xúc với bệnh đậu mùa lành tính mà nó đã dẫn đến ý tưởng tiêm phòng.
5. Rủi ro và kiên trì.
Đó là, dám bắt đầu những cách mới hoặc nghĩ ra những ý tưởng mới mà không có sự kiểm soát trước về những gì có thể xảy ra. Những người sáng tạo phải có khả năng chấp nhận rủi ro, mà không bị kìm kẹp bởi nỗi sợ bị sai. Họ cũng phải có bằng chứng, để lặp lại trải nghiệm khi kết quả đầu tiên không thỏa đáng, hoặc họ gặp khó khăn.
Cả Columbus và Magellan, Marco Polo và các nhà thám hiểm khác đều phải đối mặt với rủi ro khi rời đi trên những chiếc thuyền của họ cho những vùng biển chưa biết. Alexander Graham Bell đã thực hiện những cuộc phiêu lưu mới ngay cả sau khi đã thành công với điện thoại. Một số, như phổi thép, làm việc, những người khác, như photophone, không. Thất bại là thông tin hữu ích, bởi vì loại bỏ các lựa chọn thay thế có thể giúp chúng ta thu hẹp phạm vi giải pháp. Cách cơ bản nhất để học là "thử và sai": bước một bước, ngã, đứng dậy, bước tiếp ...
6. Tận dụng các cơ hội.
Và điều đó có nghĩa là biết cách tận dụng kết quả bất ngờ. Dường như người sáng tạo biết cách nhìn thấy những điều xảy ra tình cờ và Pasteur đã nói rằng cơ hội chỉ ưu tiên cho tâm trí chuẩn bị. Charles Goodyear đã phát hiện ra quá trình lưu hóa cao su một cách tình cờ. Tôi đã thử nghiệm với các chất hóa học khác nhau, cố gắng tìm các ứng dụng cho kẹo cao su nguyên chất. Một ngày nọ, vô tình, một vài giọt cao su rơi xuống bếp nóng. Khi anh nhìn thấy khu vực nhuộm màu trông như thế nào, anh nhận ra rằng sức nóng sẽ giải quyết vấn đề của anh.
7. Làm việc theo nhóm.
Nó có vẻ lạ đối với bất cứ ai nghĩ rằng sáng tạo là một cái gì đó cá nhân, nhưng lịch sử của những khám phá khoa học cũng cho thấy nó. Một mạng mạnh hơn tập hợp các luồng riêng biệt. Các nhóm người phục vụ để trao đổi ý tưởng, quan điểm, câu hỏi và kích thích. Nhóm nghiên cứu rất cần thiết cho sự tương phản, để làm phong phú thêm quan điểm, để phát hiện lỗi.
Marisol Nuevo Espín
