Trường học khác nhau cho thời gian khác nhau
Đó là điều không thể phủ nhận. Thế hệ cha mẹ này thiền mọi thứ liên quan đến con cái của chúng ta nhiều hơn những người đi trước. Chúng tôi nhai chế độ ăn kiêng của bạn, cho dù bạn có ăn thực phẩm có gluten hay không. Chúng tôi phản ánh về các hoạt động ngoại khóa của họ, nếu chúng tôi cho phép họ hài lòng với việc chơi bóng đá hoặc chúng tôi nhắm đến robot để họ có thể tiến tới sự nghiệp kỹ sư.
Do đó, có thể hiểu rằng sự lựa chọn của trung tâm nơi con cái chúng ta sẽ được hình thành được phát triển như một cuộc điều tra toàn diện, trong đó chúng ta có rất ít để đưa bông trên bàn của lớp học. Và vâng, chúng tôi có thể hỏi các trường rất nhiều: dù là song ngữ hay song ngữ, họ có cung cấp một loạt các hoạt động bổ sung, hình thành nên chúng dựa trên một loạt các giá trị tương tự như những gì họ nhận được ở nhà ... May mắn thay, các trường nhận thức được nhu cầu của phụ huynh và đi trước sự mong đợi của chúng tôi.
Ngoài phân số
Ở những trung tâm như Arenales, họ tìm cách cung cấp cho mỗi sinh viên những gì họ cần nhất, để cá nhân hóa giáo dục là thách thức mới. Giá trị gia tăng của một trường chính xác là có thể đối xử với từng người một, càng xa càng tốt. Vì lý do này, các sáng kiến như Kế hoạch Bình đẳng và Quy tắc Thực hành Tốt của nó nổi bật trong đề xuất của mình như là một trung tâm. Tài liệu đầu tiên được thực hiện trên toàn mạng lưới các trường học và nhằm mục đích thúc đẩy sự bình đẳng thông qua việc thừa nhận điều này và khắc phục các định kiến và định kiến.
Mozart trong bàn
Tháng 9 năm ngoái, năm thứ hai của dự án sư phạm âm nhạc Cao đẳng John Paul II, được thiết kế để cải thiện khả năng của học sinh trong tất cả các lĩnh vực của con người: khía cạnh nghệ thuật, nhưng "cũng là nhà ngoại cảm, trí tuệ và tâm linh, giúp học sinh của chúng ta tiếp cận Sự thật thông qua cái đẹp", Jose María giải thích Carrera, Giám đốc Trung tâm nghiên cứu âm nhạc Juan Pablo II.
Dự án này giới thiệu cho sinh viên nghiên cứu âm nhạc theo ba cấp độ bổ sung tùy thuộc vào tình hình và đặc điểm của từng trung tâm và quyết định của mỗi gia đình, tất cả mà không phải rời khỏi trường và trong giờ học. Lời đề nghị sáng tạo này khiến họ trở thành người tiên phong khi đặt cược công khai vào giáo dục nghệ thuật và âm nhạc chất lượng trong bối cảnh giáo dục Tây Ban Nha.
Sinh thái bên ngoài, công nghệ bên trong
Nhiều người chú ý đến Trường học Montfort là một trung tâm giáo dục thuộc sở hữu tư nhân, tự do và tự chủ, với một nét quyến rũ đặc biệt được đặt ở nông thôn và với cam kết quản lý môi trường.
Chúng tôi tìm thấy sự cân bằng giữa những gì con cái chúng tôi có thể học, không chỉ bên trong lớp học, mà cả bên ngoài nó. Trong nội bộ, một đổi mới triển khai CNTT được tạo ra để học sinh và giáo viên được hưởng lợi từ các tài nguyên không phải lúc nào cũng giới hạn trong sách giáo khoa. "Các khả năng có thể là vô tận, nhưng bạn phải học cách sử dụng chúng tốt, một cách có đạo đức, hợp lý và có giá trị," họ nói từ trung tâm.
Hơn nữa, Trường Montfort đã nhấn mạnh vào năm ngoái bằng việc triển khai một dự án công nghệ mới với sự hỗ trợ của Máy tính bảng thế hệ trước, được phân phối trong Lớp học tương tác của họ về học tập hợp tác. Đây là một trải nghiệm giáo dục trực tuyến mới, trong đó các nhóm học sinh khác nhau, được dẫn dắt bởi giáo viên của họ, khám phá ra một cách học sáng tạo các môn học khác nhau thông qua các công cụ ảo cho phép họ làm việc theo nhóm và có được các kỹ năng kỹ thuật số.
Hãy là người tốt nhất bạn có thể
"Điều quan trọng đối với chúng tôi là sinh viên của chúng tôi có khả năng cạnh tranh khi đăng ký vào một trường đại học và để có mặt hôm nay, họ phải chứng minh rằng họ có những phẩm chất cần có của các công ty và trường đại học nước ngoài: lãnh đạo và làm việc theo nhóm, kinh doanh, đàm phán và nói trước công chúng ", ông Gillian Flaxman, giám đốc của Trường Hội đồng Anh. Đó là lý do tại sao trung tâm này cố gắng cho sinh viên của mình tham gia vào các hoạt động ngoại khóa khác nhau nơi họ phát triển những năng lực này.
Được thành lập vào năm 1940, đây vẫn là trường duy nhất của Hội đồng Anh tại Tây Ban Nha, một trung tâm tư nhân và hỗn hợp với nhiệm vụ là cung cấp một mô hình giáo dục chất lượng Anh và văn hóa được thiết kế đặc biệt cho sinh viên để phát huy hết tiềm năng của họ (do đó phương châm của trường: Hãy là người tốt nhất bạn có thể). Là một phần của tổ chức quốc tế này và phụ thuộc vào Chính phủ Anh làm cho họ trở nên nghiêm túc, ổn định, cam kết và cam kết xuất sắc. Theo truyền thống, tất cả các sinh viên của mình truy cập thành công vào các trường đại học tốt nhất, cả ở Tây Ban Nha và Vương quốc Anh, Hoa Kỳ. và các quốc gia khác, được đào tạo chuyên sâu để suy luận, thể hiện bản thân, học tập và làm việc bằng nhiều ngôn ngữ.
Một lo Hogwarts
Bởi vì nếu một cái gì đó nghe cho chúng ta sự cạnh tranh của Bốn ngôi nhà của Trường Alegra nó cũng giống như được tổ chức hàng năm trong trường phái phép thuật và phép thuật mà phù thủy nổi tiếng Harry Potter đi theo, trong các cuốn sách của J.K Rowling. Vào cuối khóa học, có một sự cân bằng để xem ai là người giành Cup of the House và ở trung tâm này, thay thế kết quả của lớp thuốc cho các môn thể thao, ngoài những người được các học sinh của họ thể hiện về sự đoàn kết và tốt hành vi
Chia và giành chiến thắng
Các trung tâm như San Pablo CEU, họ áp dụng và thúc đẩy ở mỗi cơ sở của họ các kế hoạch học tập khác nhau, mặc dù họ luôn bắt đầu từ một kế hoạch giáo dục cơ bản, nhưng, trong mọi trường hợp, tất cả đều định hướng để sinh viên biết cách định hướng tương lai của họ khi có liên quan đến giáo dục đại học.
Vanguard 2.0
các Trường San Juan Evangelista, có dự án giáo dục bắt đầu vào năm 2011, khao khát sự xuất sắc giáo dục, được hiểu không chỉ là sự xuất sắc trong học tập, mà còn là cá nhân. Các nguyên tắc giáo dục của nó dựa trên nền tảng giáo dục cá nhân và phương pháp Grundstein, có nguồn gốc từ nghiên cứu nền tảng thực sự của giáo dục: kinh nghiệm, giá trị của một công việc được thực hiện tốt, ý chí làm tốt và thông thường.
Ana Cemborain và Laura Revuelta
