Trẻ em bị ám ảnh học đường
Nhiều đứa trẻ không muốn đi học hoặc thậm chí đi trốn, nhưng có một số người cảm thấy khủng bố thực sự. Nỗi ám ảnh ở trường học là một trong những rối loạn lo âu thời thơ ấu ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ theo cách tiêu cực hơn. Nó là cái gì
Nỗi ám ảnh của trường được đặc trưng bởi một sự từ chối mãnh liệt khiến đứa trẻ phải chịu một mức độ lo lắng dữ dội với suy nghĩ phải đi học.
Là một nỗi ám ảnh, chúng ta đang nói về một nỗi sợ hãi quá mức và phi lý được kích hoạt bởi sự hiện diện hoặc dự đoán của một đối tượng hoặc ràng buộc một tình huống nhất định. Điều này dẫn đến việc trẻ cố gắng tránh đi học để không phải chịu đựng sự lo lắng hay thống khổ mà điều này đòi hỏi.
Triệu chứng ám ảnh học đường
- Vấn đề đi học, sự vắng mặt kéo dài, nghĩa là đứa trẻ ở nhà và những sự vắng mặt này được cha mẹ đồng ý.
- Khó chịu cảm xúc mãnh liệt: sợ hãi, cáu kỉnh hoặc phàn nàn quá mức về thể chất như một phương tiện không phải đến trường.
Nguyên nhân của ám ảnh học đường
- Kinh nghiệm trực tiếp xấu ở trường. Một trong những nguyên nhân thường gặp là trẻ có mối quan hệ xấu với giáo viên hoặc đối tác, vì vậy, trẻ sẽ cố gắng bằng mọi cách để tránh những tình huống này bằng cách không đi học.
- Kinh nghiệm xấu do người khác kể. Không nhất thiết là đứa trẻ phải chịu một trải nghiệm xấu trong làn da của mình, nó đã đủ để nó nhìn thấy nó ở một đối tác khác để tránh trải qua điều tương tự.
- Gia cố bởi gia đình. Nó xuất hiện khi đứa trẻ được chú ý nhiều hơn vào những lúc nó tỏ ra sợ hãi hoặc phàn nàn ở nhà hơn là khi nó không. Bằng cách này, chúng tôi trao quyền cho nỗi ám ảnh được duy trì và đóng vai trò là cầu nối để đứa trẻ thu hút sự chú ý của chúng tôi.
- Đặc điểm tính cách. Do thiếu kỹ năng xã hội, sự nhút nhát, xu hướng bị cô lập, v.v.
Cha mẹ nên làm gì để chống lại nỗi ám ảnh ở trường?
- Trẻ không nên nghỉ học. Nếu chúng tôi không khuyến khích bạn đi học, điều đó sẽ giúp tăng sự sợ hãi hoặc hoảng loạn về tình hình trường học. Nói chuyện với trẻ về cảm giác của nó. Cố gắng hiểu cảm giác của nó, nghĩ rằng nếu chúng ta đã trải qua một tình huống tương tự trong thời thơ ấu của chúng ta, sẽ giúp kết nối với cảm giác hoảng loạn từ "trẻ con sang trẻ em". Có lẽ điều này giúp thay vì tức giận, chúng ta có thể đồng cảm nhiều hơn với họ.
- Giúp đặt từ cho những gì trẻ cảm thấy. Đặt các từ vào tình huống mà trẻ em vượt qua sẽ giúp hiểu và kết nối các triệu chứng thể chất với sự khó chịu về cảm xúc của chúng. Ví dụ, nếu đứa trẻ cảm thấy đau bụng dữ dội, điều rất có thể là một triệu chứng gây ra bởi các dây thần kinh mà nó cảm thấy khi nghĩ đến trường.
- Đi khám chuyên khoa. Điều quan trọng là cha mẹ có thể tham khảo ý kiến chuyên gia, để đứa trẻ có thể có không gian riêng để làm việc với sự khó chịu của chúng.
Noelia de Santiago Monteserín
