6 bài tập về khả năng không gian cho trẻ em
Khả năng không gian, và đặc biệt là các mối quan hệ không gian, không được củng cố cho đến 10 năm. Nhưng quan trọng hơn là đi nhanh, là thực hiện nó với trật tự và sự kiên trì. Sau khoảng hai năm rưỡi, chúng ta có thể phức tạp hóa vấn đề hơn một chút vì khả năng ngôn ngữ của trẻ em bắt đầu có những hình thức phức tạp hơn và trở thành đồng minh cho việc học tập không gian.
Với những bài tập và trò chơi dành cho trẻ em này, bạn sẽ có thể tận dụng thời gian bằng cách có thời gian vui vẻ với con, đồng thời tận dụng để củng cố khả năng không gian của chúng. Tôi chắc rằng nhiều người trong số họ nghe có vẻ tốt với bạn và bạn thậm chí đã chơi một thời gian rồi. Khám phá ngay những gì mỗi người có để cải thiện khả năng không gian của con bạn.
6 bài tập và trò chơi tinh chỉnh khả năng không gian của trẻ
1. PASS BÓNG. Để ghi nhớ phương hướng và tình huống. Đặt một đứa trẻ trước những người hoặc đồ vật khác nhau để trẻ có thể nói: tên của những đứa trẻ bên phải chúng, những người bên trái chúng, những người ở phía trước chúng, v.v. Bạn có thể "làm phức tạp" bao nhiêu tùy ý, thay đổi vị trí của chúng hoặc của những người khác hoặc các đối tượng khác.
2. PHÊ DUYỆT CÁC KHOẢNG CÁCH. "TÔI THẤY, TÔI THẤY ... Để liên quan các tình huống và khoảng cách của các đối tượng khác nhau. Tạo cơ hội để quan sát các đồ vật trong phòng. Sau đó, hỏi anh ấy những câu hỏi như: cho tôi biết hai vật có cùng khoảng cách, một vật ở xa hơn, gần hơn, cao hơn, thấp hơn, nhiều hơn về bên trái, nhiều hơn bên phải, v.v.
3. MÙA HEN. Để cải thiện kiến thức nội bộ của cảm giác (quyền sở hữu). Chạm vào các điểm khác nhau của cơ thể. Sau đó, yêu cầu anh ta chỉ ra bản vẽ của cơ thể người những nơi anh ta chạm vào.
4. MAPS. Để nâng cao kiến thức của bạn về không gian bên ngoài. Mô tả một tour du lịch của ngôi nhà. Bạn phải biết rằng nếu bạn đi theo chính xác lộ trình được chỉ định, bạn sẽ đạt được mục tiêu, nếu không thì bạn sẽ không làm được. Ví dụ: đứng trước tủ lạnh, thực hiện hai bước ở bên trái, ba bước về phía trước, xoay quanh cột bên trái, v.v.
5. ROBOT. Một biến thể của trò chơi trước dành cho trẻ lớn hơn một chút. Đây là đứa trẻ phải chỉ đạo các bước của người lớn hoặc một đứa trẻ khác để đưa nó đến mục tiêu. Để làm điều này, bạn phải mô tả các động tác mà người khác nên thực hiện. Nó có thể phức tạp bằng cách chơi "ngược lại": nghĩa là thứ tự phải được diễn giải ngược, vì vậy trẻ sẽ phải suy nghĩ đúng hướng trước rồi mới nói ngược lại. Vì vậy, anh ta thực hành "đảo ngược".
6. KIẾN TRÚC. Đại diện cho đồ họa các phòng khác nhau của ngôi nhà (lập kế hoạch), lớp học của trường, phòng chờ của ông bà, vv Họ phải đặt chính xác tất cả các đồ nội thất và các yếu tố trang trí ở mỗi nơi và cố gắng đại diện cho tất cả các yếu tố hiện tại.
Teisa Dalmau Xiqués
