Thời kỳ nhạy cảm của trẻ đối với các giá trị học tập

các thời kỳ nhạy cảm chúng là những khoảnh khắc trong cuộc sống của trẻ em trong đó việc học diễn ra tự nhiên; có vẻ như toàn bộ thực thể của anh ta được kích thích để hành động theo một nghĩa nào đó. Nó nói về thời kỳ chính xác bởi vì chúng tương ứng với một giai đoạn nhất định của cuộc sống và chúng được gọi là nhạy cảm bởi vì họ độc lập với ý chí.

Điều này có hậu quả: nó để lại dấu vết tích cực trong các tế bào não (nghĩa là giúp tạo thói quen) và thu được kết quả cao với mức độ nỗ lực thấp.

Lên đến 12 tuổi, 80% các giai đoạn này diễn ra, đó là lý do tại sao giáo dục đặc biệt quan trọng ở giai đoạn này.

Dạy đức và giá trị: tôi bắt đầu từ đâu?

Một câu hỏi hợp lý là đặt câu hỏi: "Tôi bắt đầu từ đâu? Có nhiều đức tính mà chúng ta phải giáo dục, tận dụng thời kỳ nhạy cảm mà con trai tôi đang ở". Mặc dù điều này là đúng, nhưng ý kiến cho rằng bằng cách cải thiện phẩm chất của con người, điều này sẽ cải thiện toàn bộ, là cái được gọi là "nguyên tắc hài hòa của các đức tính". Nhưng một hành động duy nhất không có nghĩa là đức hạnh, để đạt được nó, bạn phải lặp lại và thực hiện nó với ý nghĩa: biết những gì được thực hiện, tại sao nó được thực hiện và muốn hành động như thế này trong bất kỳ hoàn cảnh và môi trường nào, cho dù người khác có mặt hay không.

Bốn nhân đức để dạy con

Mặc dù một số đức tính dẫn đến những người khác, có thể xác định một loạt các đức tính hạt nhân và khác. Bốn hạt nhân của đức hạnh giúp đối mặt với những thăng trầm của cuộc sống là: tự kiểm soát trật tự, nỗ lực làm việc, rộng lượng - đoàn kết và trưởng thành - trách nhiệm.

Trong biểu đồ sau đây, chúng ta thấy những đức tính kèm theo được liên kết với mỗi trong số chúng: