Rối loạn xã hội, cái ác được giải thích từ tâm lý

Tại sao trẻ xấu? Giáo dục có thể là một lời giải thích cho vấn đề này. Việc thiếu dạy các giá trị tốt trong số nhỏ nhất của ngôi nhà sẽ giải thích thái độ nhất định ở trẻ em. Tuy nhiên, từ lĩnh vực tâm lý học, một lời giải thích được đưa ra cho một số hành vi như ác nhân trẻ con hay nổi loạn vị thành niên.

Theo giải thích của Quỹ Cadah Rối loạn rối loạn xã hội là một trong những thay đổi nghiêm trọng nhất trong hành vi của người nhỏ nhất trong nhà. Những người bị ảnh hưởng bởi nó, biểu hiện hành vi Họ không tuân thủ các quy định xã hội điển hình ở độ tuổi của họ và kết thúc hành động bằng cách thay đổi quyền của các đồng nghiệp của họ.


Biểu hiện của rối loạn xã hội

Như được định nghĩa trong Cẩm nang Chẩn đoán và Thống kê Rối loạn Tâm thần, rối loạn xã hội được đặc trưng bởi sự tham gia có ý thức từ phía trẻ em hoặc thanh thiếu niên trong các hành vi liên quan đến xung đột với chuẩn mực xã hội hoặc phá vỡ quy luật cùng tồn tại trong các mối quan hệ giữa các cá nhân. Thông thường những đứa trẻ này phát triển trong môi trường gia đình khiến chúng ở trong trạng thái này.

Một số hành vi thói quen trong số các bệnh nhân mắc chứng rối loạn xã hội như sau:

- Tấn công người khác, thể hiện qua sự đe dọa đối với những đứa trẻ khác. Hành vi tàn nhẫn của đồng đội, người có thể gây ra thiệt hại vật chất.


- Làm hư hại tài sản của người khác thông qua các hành vi cố ý.

- Trộm cắp của những đứa trẻ khác.

Điều quan trọng là phải tham dự triệu chứng của rối loạn xã hội, vì sự thay đổi trong tính cách này gây ra sự suy giảm đáng kể về mặt lâm sàng của hoạt động xã hội, học tập hoặc công việc. Điều quan trọng là phải biết độ tuổi mà sự thay đổi này bắt đầu, nếu nó xuất hiện ở thời thơ ấu hoặc thanh thiếu niên.

Các triệu chứng xuất hiện càng sớm, rối loạn này càng nghiêm trọng.
Trong trường hợp thanh thiếu niên, họ có xu hướng biểu hiện các hành vi và hành vi có nguy cơ cao hơn. Trong những tình huống này, mức độ nghiêm trọng và rủi ro trong bị ảnh hưởng nó có mức độ lớn hơn, do đó sự giám sát và kiểm soát chúng phải lớn hơn nhiều.

Điều trị rối loạn xã hội

Rối loạn xã hội phải được điều trị ngay khi triệu chứng đầu tiên Điều này sẽ ngăn nạn nhân bị ảnh hưởng bởi quá nhiều thiệt hại hoặc đứa trẻ bị cô lập khỏi tình bạn của họ vì những hành vi này. Bạn phải biết rằng rất nhiều hành vi xuất hiện trong giai đoạn thanh thiếu niên ở những người bị ảnh hưởng ADHD có thể làm trầm trọng thêm các triệu chứng biểu hiện bởi vấn đề tính cách này.


Trong trường hợp thanh thiếu niên mắc ADHD, người cũng có liên quan đến hình ảnh hoặc chẩn đoán rối loạn xã hội, xác suất bị tai nạn giao thông, vấn đề tình cảm, từ chối xã hội và các vấn đề học tập như vắng mặt ở trường hoặc kết quả học tập rất thấp họ tăng tăng theo cấp số nhân các rủi ro và hạn chế hiệu quả của các can thiệp.

Các can thiệp với những người bị ảnh hưởng bởi rối loạn xã hội nên xoay quanh các trục trị liệu được thiết kế dựa trên những điều sau đây chiến lược:

- Phòng ngừa các hành vi rủi ro và hành vi có vấn đề, làm việc đặc biệt là tự kiểm soát.

- Tập trung vào việc tự điều chỉnh cảm xúc để phát triển những cách tối ưu để thể hiện cảm xúc tiêu cực và không làm như vậy thông qua các hành vi có thể gây hại cho người khác.

- Giải quyết các khía cạnh cơ bản khác của vấn đề: môi trường gia đình, khó khăn cá nhân, vấn đề tình cảm, tình hình học đường, v.v.

- Thiết lập giới hạn và quy tắc hành động trong và ngoài nhà.

Damián Montero

Video: 578. Bệnh Trầm Cảm Và Cách Vượt Qua (Rất Hay) (ĐĐ Thích Thiện Tuệ)


Bài ViếT Thú Vị

Đây sẽ là đào tạo chuyên nghiệp mới

Đây sẽ là đào tạo chuyên nghiệp mới

Chính phủ đã phê duyệt Nghị định Hoàng gia, theo đó hợp đồng đào tạo và học tập được phát triển và nền tảng của đào tạo nghề kép (FP) được thiết lập.Nó là tính từ của "kép" bởi vì nó kết hợp việc...

Cách chống mất ngủ mà không cần dùng thuốc

Cách chống mất ngủ mà không cần dùng thuốc

¿Mất ngủ? Có lẽ bạn có thể quan tâm đến việc thử trị liệu hành vi: các nhà nghiên cứu đã chỉ ra rằng những người mắc bệnh mất ngủ Những người nhận được liệu pháp hành vi nhận thức quản lý để giảm lo...