Tìm hiểu các chìa khóa để giáo dục Anh
Bạn đã bao giờ tự hỏi tại sao giáo dục Anh có một danh tiếng tốt như vậy? Nó là Giáo trình tiếng anh quốc gia. Một sự hình thành không thể thiếu trong đó khả năng khám phá thế giới được phát huy, vượt qua và đam mê học hỏi. Và nó không giống như một trường song ngữ hơn một trường Anh.
Trường Anh hoạt động cho sự đắm chìm trong phương pháp luận của Anh từ 2 tuổi, vì lý do đó, nó tổ chức Hội nghị VI về Giáo dục Anh trong đó cô sẽ được tính là khách và chuyên gia trong lĩnh vực này với Sian Carr, một tài liệu tham khảo thế giới trong lĩnh vực giáo dục và mô hình giáo dục của Vương quốc Anh.
Hội nghị VI về Giáo dục Anh
Nhanh lên và đăng ký vì khả năng có hạn. các Hội đồng Anh Schootôi tổ chức Hội nghị VI về Giáo dục Anh ngày 21 tháng 10 và, ngoài hội nghị Sian Carr, những lợi ích của hệ thống của Anh sẽ được nhìn thấy bởi Mercedes Hernández Estrada.
Hội nghị VI về Giáo dục Anh của Trường Hội đồng Anh
Thứ bảy ngày 21 tháng 10 năm trong Nhà hát Anh, Trường Hội đồng Anh
(c / Solano, 5 và 7, Pozuelo de Alarcón - Madrid)
Thêm thông tin về Trường Hội đồng Anh hoặc tại [email protected]
Để tham dự, hãy truy cập //www.britishcouncilschool.es/sucesiendo/eventos và điền vào mẫu đăng ký.
Mô hình giáo dục của Anh
"Chúng tôi nhận thấy nhu cầu ngày càng tăng về phía nhiều phụ huynh và chuyên gia để có nhiều thông tin hơn so với được gọi ở Vương quốc Anh Giáo trình quốc gia, ông Gillian Flaxman, Giám đốc Trường Hội đồng Anh, nói. Chúng tôi hiểu giáo dục là một sự hình thành không thể tách rời, ngoài các khái niệm, khả năng khám phá thế giới của học sinh, cải thiện bản thân và đam mê học tập được phát huy ".
Với mô hình giáo dục Anh và văn hóa chất lượng cao, Trường Hội đồng Anh nó phù hợp với các nguyên tắc thúc đẩy phát triển các kỹ năng trẻ em sẽ mở ra cánh cửa trong tương lai. Nó thúc đẩy việc dạy để suy nghĩ và không ghi nhớ, bởi vì ưu tiên là học sinh phát triển một "tâm trí nghiên cứu". Giải thích về Gillian Flaxman, giám đốc của trường: "Đối với mỗi lĩnh vực kiến thức, các giáo sư đặt ra những thách thức và mục tiêu thúc đẩy sự độc lập của sinh viên và sự quan tâm của họ đối với việc học, trong đó hỗ trợ cho việc khuyến khích là nền tảng và làm việc theo nhóm, để học sinh làm việc nội dung một cách sáng tạo và kích thích ". Ví dụ: "một học sinh Tiểu học không ghi nhớ lịch sử của Rome, xây dựng mô hình của một tứ giác, không nghiên cứu lịch sử Thế vận hội, tham gia một cuộc thi đồng đội trong đó anh ta thi đấu với các đồng đội mô phỏng sơ đồ Olympic".
Chúng tôi là người Anh
các Trường Anh, vì nó dựa trên chương trình giảng dạy quốc gia tiếng Anh, nó đảm bảo một tiêu chuẩn giáo dục duy nhất, nhưng hệ thống này linh hoạt và cho phép một phương pháp được điều chỉnh theo nhu cầu của từng học sinh. "Hãy là người tốt nhất bạn có thể"(Hãy là người tốt nhất bạn có thể) là một trong những phương châm của người Anh, nơi mỗi sinh viên là duy nhất và có mục tiêu riêng cho các lĩnh vực kiến thức khác nhau." Những mục tiêu này được thiết lập riêng trong khuôn khổ lớp học của họ, " khóa học của anh ấy và chương trình tương ứng với anh ấy, "Flaxman nói," hiểu rằng mỗi đứa trẻ học khác nhau. "
Trong suốt quá trình giáo dục của trường, chúng tôi tìm cách đào tạo trẻ em thông qua trải nghiệm sống độc đáo. Đó là lý do tại sao, ngoài môi trường học thuật, chúng tôi còn làm việc dựa trên các giá trị, tài năng và cam kết xã hội. "Sinh viên của chúng tôi có trách nhiệm và đảm nhận các mục tiêu của riêng họ và ăn mừng thành công của họ, chúng tôi cố gắng thúc đẩy và tạo ra một môi trường" tự do có trách nhiệm ", nghĩa là sinh viên biết các quy tắc và giới hạn mà mình có thể hành động với tự do và tự chủ" .
