Nhận thức về môi trường của em bé phát triển sớm hơn so với suy nghĩ trước đây

Sống với một đứa bé thật tuyệt vời. Xem cách người nhỏ bé này phát triển hàng ngày và đánh giá cao những thay đổi mỗi ngày với anh ta là điều không thể diễn tả. Nhưng theo điều tra được thực hiện bởi Đại học Harvard và Viện công nghệ Massachusetts, tâm trí của trẻ em ở độ tuổi này thậm chí còn đáng ngạc nhiên hơn.

Nghiên cứu được thực hiện bởi cả hai nghiên cứu đã tiết lộ rằng tâm trí của những đứa trẻ này là phát triển với tốc độ nhanh hơn so với suy nghĩ trước đây. Dữ liệu tìm thấy cho thấy các em bé nhận thức được môi trường của chúng và mọi thứ xung quanh chúng không phải là thứ gì đó mờ nhạt và vô nghĩa đối với chúng, do đó kích thích ở những lứa tuổi này có thể được khai thác nhiều hơn.

Học cách nỗ lực

Nghiên cứu được công bố trên tạp chí Khoa học Anh ta tập hợp một nhóm gồm nhiều em bé 10 tháng tuổi, đã chiếu các video khác nhau với các phim hoạt hình trong đó một nhân vật phải tiếp cận người khác bằng cách cứu một chướng ngại vật: một bức tường, chiều cao cao hơn, đoạn đường nối, v.v. Sau khi kiểm tra xem tầm nhìn đã ảnh hưởng như thế nào, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng các em bé đã nhận được thông điệp: để có được thứ gì đó, bạn phải vượt qua một số thử nghiệm.

Đó là, trẻ em hiểu rằng trên đường chúng có thể xuất hiện chướng ngại vật, người hiểu rằng một số yếu tố trong môi trường của họ có thể là một trở ngại cho các mục tiêu của họ. Những kết quả này rất thú vị vì một lý do kép, đầu tiên là thực tế là các em bé không nhìn thấy môi trường xung quanh như một thứ gì đó mờ nhạt ở chỗ chúng không thể xác định được hình dạng.

Một khía cạnh khác được phát hiện, và thú vị hơn nhiều, đó là các bé có thể hiểu rằng đôi khi bạn phải vượt qua những trở ngại. Một phần thông tin gợi ý rằng trẻ em học được giá trị của nỗ lực tuổi trẻ hơn. "Nghiên cứu này cho thấy mối quan hệ giữa nỗ lực đầu tư và kết quả của nó xuất hiện sớm hơn bất kỳ nhà nghiên cứu nào đã tìm thấy trước đây", các tác giả của nghiên cứu này giải thích trong một tuyên bố.

Phát triển lời nói

Đây không phải là nghiên cứu đầu tiên tập trung vào sự phát triển tâm trí của trẻ sơ sinh. Một nghiên cứu khác từ Đại học Duke và đã chỉ ra rằng ngôn ngữ ở trẻ vị thành niên xuất hiện với tốc độ cao hơn so với suy nghĩ trước đây. Tuy nhiên, cái này học tập xảy ra ở cấp độ tinh thần không chuyển thành bề mặt, nghĩa là trẻ sơ sinh hiểu các từ và có thể kết nối chúng, nhưng không thể tái tạo chúng. Một điều mới lạ có thể thay đổi cách nhiều phụ huynh giao tiếp với con mới sinh của họ.

Một nghiên cứu dựa trên theo dõi bằng mắt để kiểm tra phản ứng của trẻ với các kích thích thính giác đến với chúng dưới dạng từ. Với mục đích này, một nhóm gồm 40 trẻ em ở độ tuổi sớm đã được chọn, những người được cho biết một vài từ và phản ứng với chúng được ghi nhận qua đôi mắt mà chúng phản ứng.

Mục tiêu là để xem liệu đôi mắt của trẻ em có liên quan đến từ mà chúng vừa được nói với một hình ảnh chúng có trên màn hình trước mặt chúng hay không. Ví dụ, nếu họ lắng nghe "điểm"Mắt bạn phải tập trung vào bức ảnh của một trong những vật phẩm này trên màn hình." Các thử nghiệm cũng cho thấy trẻ em có nhiều khả năng tạo mối quan hệ chính xác khi thuật ngữ này diễn ra hàng ngày.

Bằng cách này, cha mẹ được khuyến khích nói chuyện với con cái để một vài từ phổ biến hơn với chúng. Phát hiện này mở ra một cách trong phát triển ngôn ngữ vì nó có thể cho rằng cậu bé bắt đầu nói có trong đầu một từ vựng tuyệt vời về các thuật ngữ chi phối và liên quan đến thực tế.

Damián Montero