Tinh thần sáng tạo: những người bạn và kẻ thù của sự sáng tạo
Lên đến 8 tuổi, đứa trẻ đặc biệt nhạy cảm để bắt đầu quá trình tinh thần sáng tạo, để học cách suy nghĩ bằng cách sử dụng toàn bộ não, trao quyền cho các tài năng của bán cầu não phải: tưởng tượng, nhận thức, trực giác, nghệ thuật, khả năng âm nhạc, v.v. Cả cha mẹ và giáo viên nên có một mục tiêu ưu tiên là trẻ phát triển sự độc đáo của riêng mình và tinh thần sáng tạo.
Cách phát triển sự sáng tạo thông qua chơi
Các hoạt động mà trẻ em của chúng tôi họ phát triển sự sáng tạo Đó là trò chơi: chơi là cách bạn xây dựng sự cân bằng giữa tưởng tượng và thực tế. Thời kỳ nhạy cảm của trò chơi xảy ra trong khoảng từ 4 đến 7 năm.
Một đứa trẻ biết chơi tốt là học cách làm việc tốt, trở thành một chuyên gia giỏi trong cuộc sống trưởng thành của mình. Khi anh ấy chơi, anh ấy cảm thấy tự do, phát triển năng lực sáng tạo, ý thức phê phán, quan sát, phản ánh, kích thích nghiên cứu, v.v.
Bài tập và trò chơi để kích thích sự sáng tạo
Các bài tập dành cho kích thích sự sáng tạo của con trai và con gái thường dựa trên các đề xuất mở, nghĩa là họ cho phép nhiều đề xuất. Để làm điều này, bạn phải cung cấp cho họ các trò chơi và đồ chơi cho phép họ trải nghiệm tất cả các khả năng của họ, thay vì chỉ cung cấp cho họ một lựa chọn duy nhất và giới hạn; hỏi họ những câu hỏi mở hoặc phát minh ra những câu chuyện; v.v.
Một ý tưởng tốt, ví dụ, có thể có một cốp xe, tủ quần áo hoặc ngăn kéo "trang phục" trong nhà với quần áo và các đồ vật không sử dụng như cà vạt cũ, váy dự tiệc cũ, quần, găng tay, v.v. Do đó, con cái chúng ta có thể chơi ăn mặc, hoặc chúng có thể tạo ra một màn trình diễn sân khấu của một câu chuyện cụ thể mà chúng biết.
Trích dẫn về sự sáng tạo
"Điều quan trọng nhất trong khoa học là sự sáng tạo." Salvador Moncada, Giải thưởng Hoàng tử Asturias năm 1990.
"Việc phân tích điều hiển nhiên đòi hỏi rất nhiều từ tâm trí thông thường".
"Những người sáng tạo luôn nghĩ về các lĩnh vực họ làm việc. Họ sống thử, họ sống nói: Điều gì có ý nghĩa ở đây và điều gì không có ý nghĩa, và nếu nó không có ý nghĩa: Tôi có thể làm gì để thay đổi nó không? " Howard Gardner Đa trí tuệ.
"Tôi nghĩ rằng trong y học, phần quan trọng nhất của sự sáng tạo là lắng nghe, bạn phải lắng nghe những người làm việc với bạn nói gì với bạn ... Vì vậy, bạn lắng nghe bất cứ ai biết điều gì, bởi vì bạn cần tất cả giúp bạn có thể quan sát. "
"Nghiên cứu cho thấy mọi người làm công việc sáng tạo nhất của họ khi họ hào hứng với những gì họ làm." Robert J. Sternberg. Trí thông minh thành công
"Niềm vui, trách nhiệm, niềm tin: đây là ngôn ngữ phổ quát của tinh thần sáng tạo". Daniel Goleman Tinh thần sáng tạo
Các cuộc hẹn lấy từ cuốn sách Tình cảm thông minh? Tác giả Amparo Catret. Lời Edu.com Madrid, 2000.
Kẻ thù của sự sáng tạo
Có một số kẻ thù của sự sáng tạo mà Goleman đặt tên trong cuốn sách "Tinh thần sáng tạo":
Kẻ thù của sự sáng tạo nội tại đối với con người:
1. Cái bẫy rơi vào thói quen: hãy để bản thân được mang đi dễ dàng nhất
2. Xu hướng "không suy nghĩ" bởi vì nó thoải mái hơn
3. Tự kiểm duyệt: được tạo ra bởi chính tâm trí hoặc bởi những đánh giá tiêu cực bên ngoài về hiệu suất của nó.
4. Thất vọng: khi bạn bị thuyết phục rằng bạn không thể làm điều gì đó tốt hoặc bạn muốn.
Kẻ thù của sự sáng tạo bên ngoài con người:
1. Giám sát quá mức: về phía các nhà giáo dục độc đoán hoặc nghiêm khắc.
2. Một đánh giá quá cứng nhắc: Thiếu tự do và linh hoạt xung quanh anh ta.
3. Cạnh tranh quá mức: sợ thử một cái gì đó mới vì sợ lỗi.
4. Áp lực tâm lý về những gì anh ấy làm, bạn bè, trò chơi, học tập của anh ấy.
Beatriz Bengoechea. Nhà tâm lý học và cố vấn gia đình.
