Thanh thiếu niên giữa công ty tốt và xấu
Giáo dục của trẻ em ảnh hưởng đến bạn bè của họ. Điều này đã được chỉ ra bởi một nghiên cứu gần đây, đã chứng minh rằng những đứa trẻ nhận được một nền giáo dục nghiêm ngặt họ có thể ảnh hưởng đến bạn bè của họ để thực hiện một số hành động nhất định hoặc tránh những thói quen xấu. Đây là những gì được biết đến trong suốt cuộc đời như các công ty tốt và xấu. Điều mới lạ là bây giờ chúng ta biết rằng nền giáo dục chúng ta dành cho con cái bị ảnh hưởng bởi những người khác.
Giáo dục ở tuổi vị thành niên
Nền giáo dục hoàn hảo là cái mà kết hợp kiểm soát và giám sát đầy đủ nhưng với sự ấm áp, gần gũi và giao tiếp cần thiết giữa cha mẹ và con cái. Khi thanh thiếu niên nhận được sự giáo dục này, khả năng bị say rượu, hôn mê ethyl hoặc hút thuốc lá hoặc cần sa là thấp hơn nhiều so với những người nhận được một giáo dục tự do hơn hoặc cho phép.
Tuổi vị thành niên là giai đoạn mà những người trẻ tuổi đặc biệt dễ bị tổn thương và bị ảnh hưởng. Do đó, nếu chúng ta giáo dục con cái một cách chính xác, chúng sẽ có thể ảnh hưởng đến việc học của chúng với những người bạn yếu hơn và không hành động đúng.
Giáo dục và lạm dụng chất
Nó là rất phổ biến trong những người trẻ mong muốn thử những điều mới, để có những trải nghiệm mới và cảm xúc mạnh mẽ. Nhiều người tìm thấy nó trong ma túy và rượu, và có quá nhiều người chịu thua họ mà không suy nghĩ và không biết hậu quả do môi trường và các xung động gây ra.
Ngoài ra, liên quan đến lạm dụng chấtDường như thanh thiếu niên bị ảnh hưởng bởi những người khác bên cạnh cha mẹ và người thân của họ. Do đó, các hoạt động giáo dục được thực hiện bởi cha mẹ của bạn bè con cái chúng ta cũng ảnh hưởng và liên quan đến hành vi liên quan đến việc tiêu thụ các chất mà con chúng ta cuối cùng có.
Thanh thiếu niên nhận được một nền giáo dục sắt biết chính xác những gì họ đang phải đối mặt, biết những ảnh hưởng của họ là gì và quyết tâm không rơi vào chúng. Những người bạn có ảnh hưởng và chưa trưởng thành hơn có thể Lấy một ví dụ về họ và tránh tiêu thụ như vậy.
