Thời kỳ thích nghi với trường học
Sự khởi đầu của trường học hoặc nhà trẻ là một thời kỳ mới cho trẻ em, và mỗi người thích nghi theo cách riêng của họ. Không có đứa trẻ nào bằng người khác, vì vậy thật sai lầm khi nghĩ rằng có một cách tổng quát để thích nghi với giai đoạn mới này. Chúng ta phải tính đến tính cách và hoàn cảnh cá nhân của mỗi đứa trẻ, nhưng điều mà tất cả các chuyên gia đồng ý là việc thích nghi với trường học nên dần dần.
Độ tuổi của trẻ em cũng là một khía cạnh rất quan trọng để xem xét, vì tình trạng của đứa trẻ đi từ mẫu giáo đến trường mầm non không giống như đứa trẻ chuyển từ trẻ sơ sinh đến trường tiểu học.
Tạo sự gắn kết niềm tin giữa phụ huynh, giáo viên và trẻ em
Điều rất quan trọng là trẻ em duy trì sự gắn kết niềm tin với nhà trường, giáo viên và bạn cùng lớp, bởi vì cuối cùng chúng sẽ dành phần lớn thời gian của chúng. Mối quan hệ giữa họ với nhà trường sẽ quyết định cho sự phát triển học tập của họ do đó, chúng ta phải cố gắng tạo ra khí hậu lý tưởng cho việc học.
Dần dần cha mẹ sẽ tin tưởng vào nhà trẻ, trong trường học và giáo viên phụ trách các em. Một khi cha mẹ chắc chắn rằng môi trường mà họ đã chọn sẽ là môi trường phù hợp cho con cái họ, họ sẽ có thể truyền những cảm xúc đó để chúng thích nghi dễ dàng hơn.
Mẹo để tạo điều kiện cho trẻ thích nghi với trường học
1. Giao tiếp phảithói quen giữa gia đình và nhà trường. Thông tin mà cha mẹ có thể cung cấp cho giáo viên về đứa trẻ sẽ giúp họ xử lý nó theo cách thích hợp nhất để tạo điều kiện cho trẻ thích nghi với môi trường.
2. Có lịch trình cụ thể. Điều quan trọng là làm việc với thói quen và cho trẻ làm quen với thời gian cụ thể. Những người trẻ nhất biết rằng mẹ của họ sẽ để chúng trong nhà trẻ vào buổi sáng nhưng họ không biết khi nào chúng sẽ được đón và điều này có thể khiến chúng sợ hãi và bất an. Nếu chúng ta dạy trẻ làm quen với một vài giờ nhập cảnh, việc đi lại sẽ dễ dàng hơn nhiều.
3. Một người đón con. Đó cũng là người chịu trách nhiệm đón con vào buổi sáng khi anh đến trường và đưa anh vào buổi chiều đến lối ra khi mẹ anh đến, điều quan trọng là họ phải làm quen với thói quen.
4. Vài giờ đầu tiên. Có thể cần thiết trong những ngày đầu tiên trẻ đến lớp một vài giờ, để chúng quen với nó, và thời gian tăng lên khi ngày trôi qua và trẻ có được sự tự tin, cho đến khi chúng quen với lịch trình thông thường.
5. Sự hiện diện của phụ huynh trong lớp. Đặc biệt trong những ngày đầu tiên, cha mẹ có thể dành thời gian gần lớp để trẻ thấy rằng họ chưa rời đi, cho đến khi họ quên họ đang ở một nơi mới và cha mẹ có thể rời đi mà không có con ở lại. khóc
6. Thúc đẩy trẻ muốn ở lại. Khi ngày trôi qua, thật tốt khi cố gắng biến nó thành đứa trẻ tự nguyện muốn ở cùng với giáo viên hoặc với bạn bè của mình, nói những câu như "đi với bạn bè của bạn mà không có cách nào tôi quay lại với bạn".
7. Cống hiến trọn vẹn cho giai đoạn này. Bước vào một trung tâm học tập là một giai đoạn đòi hỏi một sự cam kết đầy đủ về mặt cảm xúc từ phía trẻ, vì vậy không nên tham gia các thay đổi khác như để lại tã hoặc bình sữa.
Marisol Nuevo Espín
