Tầm quan trọng của trò chơi đối với sự phát triển của trẻ

Trò chơi là một yếu tố cơ bản trong cuộc sống của một đứa trẻ, mà bên cạnh việc vui vẻ là cần thiết cho sự phát triển của nó. Nhưng tại sao nó quan trọng và nó mang lại điều gì? Trẻ em cần phải tích cực để phát triển và phát triển các kỹ năng của mình, trò chơi rất quan trọng đối với việc học và phát triển toàn diện của trẻ kể từ khi chúng học cách biết chơi cuộc sống.

Trẻ em phải làm đi làm lại nhiều lần trước khi học chúng, vì vậy các trò chơi có một đặc điểm hình thành bằng cách khiến chúng phải đối mặt hết lần này đến lần khác, những tình huống có thể chi phối chúng hoặc thích nghi với chúng. Ngoài ra, các trò chơi có thể có đủ loại: bàn, thể thao, v.v. Thông qua trò chơi trẻ em tìm kiếm, khám phá, thử và khám phá thế giới cho chính mình, là một công cụ hiệu quả cho giáo dục.


Trò chơi phát triển những khả năng khác nhau trong thời thơ ấu

Trò chơi là một bài tập mà trẻ thực hiện để phát triển các khả năng khác nhau:

- Vật lý: chơi cho trẻ em di chuyển, tập thể dục gần như không nhận ra điều đó, cùng với đó chúng phát triển khả năng phối hợp tâm lý và kỹ năng vận động thô và tốt; Ngoài việc lành mạnh cho toàn bộ cơ thể, cơ bắp, xương, phổi, tim, v.v., cho bài tập mà họ thực hiện, ngoài việc cho phép họ ngủ ngon vào ban đêm.

- Phát triển giác quan và tinh thần: thông qua sự phân biệt hình dạng, kích thước, màu sắc, kết cấu, v.v.

- Ảnh hưởng: khi trải qua những cảm xúc như bất ngờ, kỳ vọng hay niềm vui; và cũng như một giải pháp của những xung đột cảm xúc để đáp ứng nhu cầu và mong muốn của họ mà trong cuộc sống thực không thể được đưa ra để giúp họ đối mặt với các tình huống hàng ngày.


- Sáng tạo và trí tưởng tượng: Trò chơi đánh thức họ và phát triển chúng.

- Hình thành thói quen hợp tác, để chơi bạn cần một đối tác.

- Trò chơi khiến trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ học cách biết cơ thể của mình, giới hạn của anh ta và môi trường của anh ta.

Trẻ em nên thưởng thức các trò chơi và tái tạo của chúng và nên được định hướng theo mục đích giáo dục để có được lợi ích tối đa.

Lúc đầu, trẻ chỉ phát triển bằng nhận thức ngay lập tức về tình huống, làm điều đầu tiên xuất hiện trong đầu, nhưng loại hành động này có giới hạn của nó đặc biệt là khi có vấn đề; Thông qua chơi, trẻ học cách phát triển trong môi trường tinh thần, sử dụng suy nghĩ để vượt ra khỏi thế giới bên ngoài cụ thể, quản lý để hướng dẫn hành vi của mình theo ý nghĩa của tình huống, thúc đẩy anh ta và thúc đẩy anh ta phát triển các chiến lược cho giải pháp cho các vấn đề của mình.


Ví dụ, khi đứa trẻ muốn làm cho khối tháp của mình cao hơn, nó sẽ sử dụng ý nghĩ của mình để khám phá ra rằng nó phải đặt các khối lớn hơn trong căn cứ, hoặc làm một căn cứ với một số khối nhỏ và làm cho một tòa tháp cao hơn nếu anh ta làm điều đó bằng cách xếp chồng một khối khác.

Trò chơi và tuổi của trẻ em.

Từ hai tuổi, đứa trẻ bắt đầu một giai đoạn chơi mới bằng trải nghiệm trước đây của mình để có được sự học hỏi công phu hơn vì bản chất trò chơi của nó sẽ thay đổi vì nó đang phát triển khả năng suy nghĩ về những khám phá mới của mình, bắt đầu giao tiếp lưu loát, mở rộng vốn từ vựng và có khả năng điều khiển cơ thể tốt hơn (kỹ năng vận động thô và tốt), khiến anh ấy tìm kiếm những trải nghiệm mới, bạn chơi để phát triển trí tưởng tượng của mình tham gia nhiều hơn vào thế giới của người lớn.

Giai đoạn học đường có nghĩa là một bước tiến khác trong trò chơi của họ, bây giờ họ chơi ở trường và khi về nhà, họ tiếp tục chơi và thực hành những gì họ đã sống và học ở trường, bắt chước thực tế, đại diện thông qua chơi mọi thứ tượng trưng những gì họ đã sống hoặc muốn sống, cho phép họ thể hiện cảm xúc của mình: niềm vui, cảm xúc, những khoảnh khắc khó khăn, thất vọng, v.v.

Marisol Nuevo Espín

Video: Sự phát triển của trẻ sơ sinh qua từng tháng tuổi


Bài ViếT Thú Vị

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Trong lớp học truyền thống Trong suốt cuộc đời của mình, giáo viên vào lớp, vượt qua danh sách, sau đó sửa các nhiệm vụ của ngày hôm trước và bắt đầu giải thích các nội dung mới. Trong phần giải...

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Những cuộc ẩu đả giữa anh em từ 6 đến 12 tuổi, có vẻ ngoài độc hại và gây phiền nhiễu một sự trợ giúp để họ được hình thành trong cảm giác hòa đồng, biết sự bất an và phát triển tính cách của bạn...