Tách học sinh trong lớp

Trong suốt lịch sử, chính phủ, các bộ và trường học đã đưa ra các phương pháp khác nhau để cải thiện hệ thống giáo dục, xoay quanh một câu hỏi chính: Làm thế nào để trẻ em được nhóm trong trường học? Từ đây đến phản hồi trường toàn diện, xảy ra ở nước ta cho đến ngày nay.

Trường học toàn diện được áp đặt ở Vương quốc Anh và được thúc đẩy bởi Anthony Crosland, bộ trưởng ngoại giao về giáo dục của chính phủ Lao động. Crosland, thông qua việc tạo ra phương pháp giáo dục mới này, đã chấm dứt hệ thống ba bên, dựa trên việc tách trẻ em qua một bài kiểm tra ở tuổi 11 tuổi và chuyển hướng chúng đến ba loại trường dựa trên thành tích của chúng. Đó là mô hình của một số nước châu Âu tập trung giáo dục của họ vào trường toàn diện.


Phân tách cho kết quả học tập

Hệ thống Tây Ban Nha vẫn bị chi phối bởi các trường toàn diện, có triển khai là cam kết của LOGSE, nhưng mô hình đang thay đổi theo những cách khác, kể từ khi có nhiều trung tâm, bất kể luật pháp ra lệnh gì, phân tách sinh viên theo kết quả học tập của họ.

30 phần trăm của các viện phân tách sinh viên của họ bằng kiến ​​thức, chia họ thành những người có ít nhiều năng lực. Trong khi, một phần ba khác, giữ học sinh của họ trong các nhóm khác biệt chỉ dành cho một số môn học. Bằng cách tách học sinh, khoảng cách kiến ​​thức giữa hai người được nhấn mạnh và gấp ba lần thất bại ở trường, đặc biệt là ở những người trẻ tuổi đến từ các gia đình có trình độ kinh tế xã hội hoặc môi trường thấp, trong đó họ không quá chú ý đến việc giáo dục con cái.


"Hệ thống của chúng tôi đã đi săn lùng học sinh không giỏi và đã được chuyển đến các nhóm khác biệt. Đó là một thực tế trong thực hành hàng ngày, có xu hướng được cấu thành từ lớp năm hoặc lớp sáu của trường tiểu học, khi các lớp học được phân tách theo hiệu suất của học sinh. Đó là một sự tách biệt diễn ra với kiến ​​thức rõ ràng về các nhà tu hành và, đôi khi, của các gia đình, "Juan Manuel Escudero, giáo sư giáo khoa và tổ chức trường học tại Đại học Murcia nói.

Trong một trung tâm giáo dục, nơi nó được nhóm lại một cách đồng nhất, nhiều trẻ em bị bỏ mặc. Không có nhiều mong đợi từ các nhóm sinh viên thực hiện ít hơn và kỳ vọng thấp hơn. Vì lý do này, nó kết thúc việc thực hiện lời tiên tri: kỳ vọng của giáo viên là điều kiện học sinh, những người phải đối mặt với sự kích thích thấp, hoàn thành các hành vi mà giáo viên mong đợi.


Repeater tăng thất bại trong lớp học

Nếu cách ly theo cấp độ là âm, thì không ít sự tích lũy của các bộ lặp trong lớp học. Nó đã được chỉ ra rằng các nhóm có nhiều sinh viên đang lặp lại khóa học có xu hướng có kết quả học tập tồi tệ hơn. Trình độ văn hóa xã hội và kinh tế của gia đình học sinh là một yếu tố khác. Những sinh viên xuất thân từ một gia đình có trình độ văn hóa xã hội cao và nhiều nguồn lực có nhiều khả năng thoát khỏi thất bại ở trường.

Sử dụng giáo dục trong xã hội là gì?

Trong lớp học, bạn phải học cách sống với người khác, tạo ra những điều kiện tương tự như cuộc sống thực sẽ có ý nghĩa gì. Thách thức lớn đối với một trường học là hoàn thành vai trò của sự hòa nhập và gắn kết xã hội. Trường học phải là một sự phản ánh của loại hình xã hội mà chúng ta muốn hình thành. Rốt cuộc, để tìm một hệ thống giáo dục thực sự phục vụ cho việc làm giàu của trẻ em, chúng ta nên tự hỏi mình, Làm thế nào để chúng ta muốn công dân của tương lai được?

Noelia de Santiago Monteserín

Video: Phục học sinh lớp 10 chế máy tách ngô cực độc


Bài ViếT Thú Vị

Chi tiêu của các gia đình trong mùa hè tăng 23%

Chi tiêu của các gia đình trong mùa hè tăng 23%

Mùa hè và ngày lễ không chỉ có nghĩa là nghỉ ngơi. Cả hai từ cũng đề cập đến sự gia tăng trong chi phí trong gia đình và một cú đánh vào kinh tế gia đình. Các chuyến đi, giảm giá vượt khỏi tầm tay,...

Sắp xếp không giống như chọn

Sắp xếp không giống như chọn

Nếu khi bạn đi làm về, bạn thấy toàn bộ căn phòng bừa bộn, và bạn nghĩ rằng nó sẽ mang lại cho bạn thứ gì đó, bình tĩnh! đã đến lúc Giáo dục con cái theo thứ tự. Thế nào? Từng bước Bạn phải tận dụng...