4 lợi ích của trò chơi điện tử cho trẻ em
Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng các trò chơi video góp phần và ảnh hưởng đến sự phát triển của cá nhân và khi trẻ bắt đầu sử dụng chúng một cách vui tươi từ khi còn nhỏ, điều quan trọng là cha mẹ phải có kiến thức về các khía cạnh tích cực hoặc lợi ích của trò chơi điện tử cho trẻ em có thể ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lý và nhận thức của trẻ.
4 phẩm chất của trò chơi điện tử có lợi cho sự phát triển của trẻ em
1. Nhiều cấp độ khó. Khả năng thiết lập các cấp độ kỹ năng cho phép trẻ bắt đầu với chế độ mở để "khám phá". Khi anh ta đang thống trị trò chơi, anh ta sẽ có thể tăng cấp độ của mình lên một cấp độ thử thách hơn cho anh ta.
2. Cơ hội để đưa ra quyết định.Tìm kiếm các trò chơi và hoạt động mang lại cho con bạn cơ hội thể hiện sở thích và sở thích của chúng, thay vì có mọi thứ được tiền tố bởi phần mềm. Tự do lựa chọn màu sắc hoặc nhân vật khi bắt đầu trò chơi - cũng như cơ hội để đưa ra các lựa chọn khác trong suốt trò chơi - sẽ phát triển tính cách độc lập của trẻ và ý thức kiểm soát một thứ gì đó.
3. Nhiều người chơi cùng một lúc.Thực hiện một trò chơi trên máy tính hoặc một chương trình với người khác - hoặc với một đứa trẻ khác hoặc có thể với bạn - cho con bạn cơ hội để nói về những gì bé đang học và khám phá. Những cuộc trò chuyện này là một cách tốt để tìm hiểu những gì anh ấy trải nghiệm. Nó có thể làm bạn ngạc nhiên: có thể những gì bạn thấy con bạn đang làm khác với những gì nó nghĩ nó đang làm.
4. Sự vắng mặt của các khuôn mẫu và bạo lực.Có thể một số hoạt động chèn một số thành kiến tình dục và văn hóa tinh tế. Ví dụ, giọng nói của một nhân vật có thể liên kết nó với một giọng nói nhất định liên quan đến một hành vi tiêu cực. Đọc các đánh giá trực tuyến hoặc thuê các trò chơi trước khi mua. Tránh các trò chơi mà nhân vật dùng đến bạo lực để giải quyết xung đột.
Lợi ích của trò chơi điện tử cho trẻ em
Chúng ta biết rằng khi đứa trẻ chơi, nó phát triển toàn diện ở cấp độ sinh thiết, thể chất và xã hội (Garaigordobil, 1990). Tương tự như vậy, người ta đã chứng minh rằng khi đứa trẻ chơi trò chơi điện tử, nó phát triển các kỹ năng và khả năng của tâm lý xã hội ảnh hưởng đến quá trình dạy-học, trong số đó nổi bật sau đây:
a. Khả năng sử dụng biểu tượng của bạn tăng lên, bởi vì thông qua các trò chơi này, có thể đại diện cho các hiện tượng khác nhau, phân tích kinh nghiệm ý thức của họ, lập kế hoạch, tưởng tượng và hành động một cách chủ động.
b. Người chơi sử dụng các quá trình tự điều chỉnh của mình theo cách mà anh ta có thể kiểm soát, lựa chọn và tổ chức các ảnh hưởng bên ngoài để anh ta không giới hạn mình trong việc phản ứng với các tình huống vui chơi anh ta có trong trò chơi.
c. Người chơi tương tác với môi trường, để trong trò chơi, người quản lý dây cương của tình huống và thiết lập giới hạn tự chủ của họ.
d. Động lực và kích thích thị giác và thính giác của trò chơi điện tử cho phép người chơi giải quyết các cấp độ vấn đề và khó khăn khác nhau, do đó có được sự thành thạo các kỹ năng và khả năng đặc trưng của công nghệ.
Khuyến nghị cho phụ huynh và việc sử dụng các trò chơi video
Mặc dù đúng là có những trò chơi video tích cực, nhưng điều quan trọng là chỉ ra sự tồn tại của trò chơi video vô hại cho người chơi, và do đó không thuận tiện khi gắn nhãn trò chơi video là các yếu tố có hại, tất cả phụ thuộc vào các trò chơi video mà chúng tôi có được và chúng tôi cung cấp cho trẻ.
a. Điều quan trọng là nội dung của các trò chơi video được biết đến được mua cũng như hướng dẫn của nó, điều này sẽ giúp chúng tôi chọn những trò chơi phù hợp nhất cho từng lứa tuổi.
b. Chúng tôi đề nghị rằng các trò chơi video không phân biệt giới tính, bạo lực hoặc phân biệt chủng tộc.
c. Khuyến khích sử dụng các trò chơi video cho phép sự tham gia của nhiều người chơi.
d. Giới hạn thời gian sử dụng các trò chơi video. Bạn nên chơi từ 30 đến 60 phút mỗi ngày, tùy thuộc vào độ tuổi của trẻ.
e. Chúng ta đừng quên rằng trò chơi và tài nguyên của nó phải khác nhau, do đó người lớn sẽ cố gắng rằng đứa trẻ đa dạng hóa trò chơi và các đối tượng của trò chơi.
f. Phải cẩn thận khi phụ huynh và giáo viên tham gia vào trò chơi, theo cách mà họ là đồng nghiệp trong hoạt động này.
Tiến sĩ Francisco Javier Lavilla Royo. Chuyên khoa thận. Dịch vụ thận của Phòng khám Đại học Navarra.
Nó có thể bạn quan tâm:
- Trò chơi điện tử: giáo dục chơi
- 5 chìa khóa để giải thích bạo lực trên thế giới cho trẻ em
