Học để được hỗ trợ

Giáo dục trẻ em để đoàn kết không phải là vấn đề tầm thường hay thứ yếu trong sự hình thành của chúng: sự đoàn kết bao hàm sự đồng cảm, rộng lượng và nhạy cảm, những khía cạnh quan trọng mà trẻ phải đồng hóa để học cách sống trong xã hội. Ngày càng có nhiều đứa trẻ ích kỷ chỉ tìm kiếm và cho chúng. Để thay đổi thái độ này, trẻ phải nhận thức rằng cha mẹ nhận thức được người khác.

Bản chất con người là một xã hội và phải học cách sống, cùng tồn tại và liên hệ với nhau trong xã hội. Điều này ngụ ý rằng bạn không thể cá nhân hay ích kỷ vì sẽ khó ủng hộ việc xã hội hóa này. Nó rất quan trọng học cách hỗ trợ, trao quyền cho trẻ em trong sự đoàn kết và khả năng suy nghĩ về người khác.

Đứa trẻ không học cách hỗ trợ cho đến hai năm kể từ đó, sự tương tác với phần còn lại là để tìm kiếm sự hài lòng của chính họ. Sau hai năm, họ bắt đầu coi người kia là một người khác. Thật khó để nói về sự đồng cảm trước những lứa tuổi này, nhưng chắc chắn đây là thời điểm thích hợp để bắt đầu phát triển khả năng suy nghĩ về người khác.

Hướng dẫn dạy đoàn kết cho trẻ từ 2 tuổi

Ngày càng có nhiều hoạt động và sự kiện thúc đẩy sự đoàn kết được thúc đẩy bởi các phương tiện truyền thông hoặc bởi các tổ chức phi lợi nhuận thực hiện các chiến dịch có lợi cho các nguyên nhân khác nhau. Có thể nghĩ rằng sự đoàn kết rất hiện diện trong cuộc sống của trẻ em, tuy nhiên, không đến để thấm nhuần lối sống của chúng.

- Chủ nghĩa cá nhân. Nó được phản ánh ở trẻ nhỏ do sự bảo vệ quá mức của gia đình. Ngày nay, các bậc cha mẹ muốn nhìn thấy con cái của họ chịu đựng ít nhất có thể. Do đó, trẻ em đã quen với việc luôn có ai đó chăm sóc chúng, trở thành nhân vật chính liên tục, vì vậy chúng không bao giờ ngừng nghĩ về người khác.

- Ví dụ của cha mẹ. Gia đình đóng một vai trò rất quan trọng trong việc biến tình đoàn kết trở thành một phần trong cuộc sống của mỗi đứa con của họ. Như trong tất cả các khía cạnh giáo dục, ví dụ về cha mẹ nên là hướng dẫn đầu tiên cần tính đến. Họ phải nhận thức rằng chúng tôi biết về người khác, rằng chúng tôi quan tâm đến việc người khác như thế nào, chúng tôi hỏi về người khác, rằng chúng tôi cố gắng giúp đỡ, chia sẻ thời gian, nỗ lực, tài nguyên của chúng tôi, v.v. Đây phải là một phần trong ngày này sang ngày khác của gia đình như một điều gì đó tự nhiên và phù hợp với ngôi nhà.

- Thời gian. Điều này cũng ngụ ý có khả năng đặt những thứ của chúng ta sang một bên để dành thời gian và công sức của bạn cho người khác, không liên tục nói về những gì bạn đang lo lắng, suy nghĩ và cảm giác, nhưng có thể yêu cầu người khác, truyền tải mối quan tâm của bạn dành cho người khác và giúp đỡ người khác. Loại hành vi này không nhất thiết phải được hướng đến những người mà chúng ta không biết hoặc những người có vẻ như cần thiết nhất, mà còn cho chính gia đình.

- Những đức tính tốt liên quan mật thiết đến sự đoàn kết là sự hào phóng, kiên cường hoặc khả năng vượt qua những giai đoạn đau đớn hay tổn thương về tình cảm, lòng tốt, lòng trung thành, v.v. Nhưng để truyền tải các đức tính, bạn phải có chúng và sống chúng, vì vậy vai trò của cha mẹ là điều cần thiết để giáo dục sự đoàn kết.

Những công trình nhỏ mà đoàn kết mà trẻ có thể thực hiện

Nhưng những hoạt động nào một đứa trẻ ở độ tuổi này có thể tập thể dục để đồng hóa và rèn luyện sự đoàn kết? Vì chúng ta đang nói về trẻ nhỏ, tốt nhất nên bắt đầu với những công việc nhỏ mà chúng sẽ phải đồng hóa:
- Chào hỏi người khác.
- Hỏi người kia như thế nào và nếu bạn cần giúp đỡ.
- Chia sẻ những gì họ có với những đứa trẻ khác, bạn cùng lớp, bạn bè, người thân * Không chỉ những gì họ còn lại mà tất cả những gì họ có, thậm chí là những gì họ thích nhất.
- Quen với suy nghĩ về những gì người khác có thể cần cho mình.
- Giúp đỡ người khác như một hành động hào phóng, mà không mong đợi bất cứ điều gì trở lại.

Tất cả các loại hoạt động này dễ dàng hơn để thúc đẩy làm việc theo nhóm. Trong trường hợp gia đình có nhiều anh chị em, người ta có thể nghĩ đến các hoạt động gia đình để tăng cường tình đoàn kết, chẳng hạn như thăm người bệnh, vào bếp nấu súp, mỗi người trong số họ có trách nhiệm giúp đỡ các thành viên khác trong gia đình (đi cùng em trai nhỏ để hoạt động ngoại khóa *). Trong trường hợp các gia đình nhỏ hơn, trong đó không có nhiều thành viên, việc học tập đoàn kết sẽ dễ dàng hơn bằng cách tham gia các hoạt động bên ngoài môi trường học thuật: các nhóm xã hội, câu lạc bộ thời gian giải trí, câu lạc bộ thể thao, v.v.

Hiện tại, một nhiệm vụ mà nhiều gia đình phải chờ đợi là dạy họ phải đoàn kết với cha mẹ của chính họ. Chúng tôi rất quen với việc cha mẹ là người dành 100% cho con cái họ.Điều này thực sự tích cực nhưng, một số trẻ lớn lên nghĩ rằng chỉ có cha mẹ là người phải nhận thức được chúng và không phát triển khả năng nghĩ rằng cha mẹ cũng cần con cái của họ.

Conchita Requero
Cố vấn: María. Giám đốc Centros Giáo dục Kimba