10 trò chơi cho trẻ mắc chứng khó đọc

các trẻ mắc chứng khó đọc họ phải đối mặt với nhiều khó khăn mỗi ngày. Cách họ nhận thức các chữ cái và xử lý thông tin họ truyền tải là khác nhau. Trẻ mắc chứng khó đọc có một cách hiểu khác nhau về thông tin bằng văn bản, đó là lý do tại sao chúng cần sự chú ý đặc biệt trong vấn đề này. Một giáo lý thích nghi với đặc điểm của họ và nhu cầu của họ cho phép họ phát huy khả năng của mình.

Chứng khó đọc là một khó khăn học tập cụ thể của nguồn gốc sinh học thần kinh. Chứng khó đọc biểu hiện ở những khó khăn liên quan đến ngôn ngữ viết. Đọc, viết và bất kỳ hoạt động nào liên quan đến việc giải mã, giải thích và hiểu các biểu tượng được tạo ra một cách tùy tiện để giao tiếp.


Trẻ mắc chứng khó đọc gặp phải những khó khăn đáng kể trong quá trình đọc và viết. Ngoài sự hiểu biết về các chữ cái, họ cảm thấy khó hiểu các quy tắc tùy ý liên kết mỗi chữ cái với một âm thanh nhất định. Trong tâm trí anh những lá thư dường như chen chúc, theo những chuyển động khó hiểu. Họ cần phải đặt hàng những chữ cái này và có ý nghĩa của chúng.

Trẻ mắc chứng khó đọc như thế nào?

Trẻ mắc chứng khó đọc có trí thông minh bình thường, chúng không kém thông minh, thậm chí chúng có thể trở nên rực rỡ khi được cung cấp sự kích thích đầy đủ. Chứng khó đọc thường tạo ra nhiều khó khăn: họ dành nhiều thời gian cho các nhiệm vụ ở trường mà không phản ánh thành công mong muốn, họ không hiểu điều gì xảy ra với họ, đôi khi họ bị coi là lười biếng và vụng về, ảnh hưởng đến lòng tự trọng của họ.


Kích thích trẻ mắc chứng khó đọc

Trẻ mắc chứng khó đọc cần một sự kích thích đặc biệt tập trung vào sự phân biệt âm vị học và hình ảnh của các chữ cái. Đó là, đó là về đào tạo nhận thức âm vị học và đồ họa của bạn. Nói cách khác, các hoạt động phải đảm bảo rằng trẻ thực hành các chữ cái theo cách liên kết biểu tượng bằng văn bản với âm thanh của nó.
Điều quan trọng là họ là những hoạt động giải trí và đa dạng, vì nhân vật vui tươi ủng hộ sự quan tâm và động lực cho nhiệm vụ. Cũng như các hoạt động khác nhau sẽ cho phép họ không nản lòng, điều đó không tẻ nhạt và họ duy trì sự chú ý.
Trẻ mắc chứng khó đọc có thể học giống như những đứa trẻ khác chỉ cần kích thích đúng.

Các hoạt động tốt nhất cho trẻ mắc chứng khó đọc

1. Chơi với một văn bản từ một câu chuyện, tạp chí, báo, v.v ... và yêu cầu anh ta tìm thư. Ví dụ: hãy tìm tất cả các chữ cái "D" trong văn bản. Bằng cách này, trẻ rèn luyện và kích thích sự phân biệt thị giác giữa chữ cái được chọn và các chữ cái khác.
2. Yêu cầu anh ta đếm các âm tiết và chữ cái của các từ. Theo cách này, chúng tôi tập trung vào các chữ cái và âm thanh của chúng. Bằng cách đếm các âm tiết, chúng tôi khuyến khích bạn tập trung vào âm thanh.
3. Đặt các từ tương tự chỉ khác nhau trong một chữ cái. Yêu cầu anh ta chỉ vào bức thư mà chúng khác nhau. (Ví dụ: gậy vịt, vali-nồi, lông ngựa, v.v.)
4. Chơi để thay thế một số âm tiết của từ này với một âm tiết tương tự, vì vậy bạn có thể kiểm tra sự khác biệt giữa các âm thanh. Bằng cách này, chúng tôi kích thích phân biệt ngữ âm. (Ví dụ: từ bóng, chúng tôi yêu cầu bạn thay thế âm tiết ta cho pa và phát âm pelopa).
5. Cho anh ấy thấy các âm tiết riêng biệt và yêu cầu anh ấy tham gia các âm tiết bằng cách hình thành các từ. Bằng cách này, chúng tôi kích thích sự phân biệt thính giác và thị giác và khả năng tạo ra nó bằng các chữ cái.
6. Loại bỏ một âm tiết từ từ và yêu cầu nó tìm âm tiết còn thiếu.
7. Dạy cho anh ấy một âm tiết và yêu cầu anh ấy chỉ ra những từ có chứa âm tiết đó. Ví dụ: âm tiết -bra, có thể tạo thành các từ như cánh tay, con rắn, cái ôm, v.v. Bằng cách này, anh ta kích thích khả năng của mình để xác định các âm tiết và hình thành các từ với chúng.
8. Chơi các chuỗi từ. Đó là nói về một từ và người khác phải nói một từ mới bắt đầu bằng âm tiết cuối cùng của từ đó. (ví dụ: vali-cup-shoe-mol-little-food-give- * ..). Thông qua một trò chơi, chúng tôi kích thích sự phân biệt đối xử của bạn một cách giải trí.
9. Sử dụng sở thích cổ điển, như tìm kiếm từ hoặc câu đố ô chữ. Chúng là một cách giải trí để huấn luyện sự phân biệt trực quan của các chữ cái.
10. Yêu cầu anh ấy đọc và viết thường xuyên. Thực hành đọc và viết sẽ rất hữu ích. Bạn có thể sử dụng bất kỳ đọc, vần và lưỡi có thể là một lựa chọn tốt.


Celia Rodríguez Ruiz. Nhà tâm lý học sức khỏe lâm sàng. Chuyên gia sư phạm và tâm lý trẻ em và thanh thiếu niên. Giám đốc Giáo dục và học hỏi.
Tác giả của bộ sưu tập Kích thích quá trình đọc và viết

Bạn cũng có thể quan tâm:

- Chứng khó đọc là gì và làm thế nào để giúp con cái chúng ta

- 'Letters and I', một câu chuyện về chứng khó đọc

Bài ViếT Thú Vị

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Trong lớp học truyền thống Trong suốt cuộc đời của mình, giáo viên vào lớp, vượt qua danh sách, sau đó sửa các nhiệm vụ của ngày hôm trước và bắt đầu giải thích các nội dung mới. Trong phần giải...

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Những cuộc ẩu đả giữa anh em từ 6 đến 12 tuổi, có vẻ ngoài độc hại và gây phiền nhiễu một sự trợ giúp để họ được hình thành trong cảm giác hòa đồng, biết sự bất an và phát triển tính cách của bạn...