Nghe ở trẻ em, cần thiết trong phát triển ngôn ngữ

Trẻ sơ sinh và trẻ em học được nhiều điều bằng cách bắt chước và trong trường hợp phát triển ngôn ngữ, điều tương tự cũng xảy rahoặc Để một đứa trẻ học nói, cần phải có một thính giác tốt cho phép nó phân biệt các âm thanh khác nhau. Với những trò chơi và hoạt động này, bạn có thể kích thích thính giác của con bạn để bé có thể bắt đầu nói chuyện.

Huấn luyện thính giác của bé rất quan trọng và bắt đầu bằng việc phát hiện ra "tiếng ồn tự nhiên", điều đó dạy con bạn đánh giá cao những phẩm chất âm thanh khác nhau. Do đó, nếu chúng ta coi ngôn ngữ nói là yếu tố chủ động và nghe là yếu tố thụ động, để cho con bạn học nói bằng cách phát âm các từ một cách thích hợp là cơ bản một thính giác chính xác mà chúng ta có thể kích thích thông qua các trò chơi theo độ tuổi của họ.

Điều quan trọng là phải nhấn mạnh rằng thính giác có trách nhiệm hơn đối với sự phát triển ngôn ngữ và học đọc và viết hơn tầm nhìn, vì sự phân biệt thính giác tốt dẫn đến sự phát triển chính xác của ngôn ngữ.

Kích thích thính giác ở trẻ

Trong những tháng đầu tiên:

- Khuyến khích con tìm nơi phát ra âm thanh bằng đồ chơi âm nhạc và sau đó cố gắng liên hệ tiếng ồn với chuyển động.

- Nói chuyện với anh ấy từ những nơi khác nhau, thì thầm vào tai anh ấy và hát cho anh ấy nghe những bài hát thiếu nhi.

- Chơi nhiều loại nhạc.

- Thay đổi giọng nói.

- Cho anh ta xem những cuốn sách có hình minh họa tuyệt vời, đặt tên cho các đối tượng trong khi chỉ ra chúng.

Từ 1 đến 6 tuổi:

- Lặp lại các bài hát hoặc bài thơ có vần điệu, ví dụ: "Mùn cưa, đã thấy các loại gỗ của San Juan ..."

- Phát minh ra những từ có vần: "Bạn có thể tìm thấy bao nhiêu từ có vần với từ mèo?"

- Nói chuyện với anh ấy về những âm đầu tiên của những từ quen thuộc, ví dụ: "Bạn nghe thấy âm thanh nào khi bắt đầu tên của bạn?", "Bạn có biết từ nào khác bắt đầu bằng cùng một âm không?".

- Thiết kế một cuốn sách với hình ảnh của tất cả các thành viên trong gia đình và tìm kiếm hình ảnh của các đồ vật bắt đầu bằng cùng một chữ cái của mỗi tên

Từ 2 đến 4 tuổi:

- Mô tả các hành động được thực hiện bởi nhân vật chính của một câu chuyện.

- Đổ đầy lọ thủy tinh với các vật liệu khác nhau để đánh giá cao sự khác biệt của âm thanh khi di chuyển chúng.

Từ 4 đến 6 tuổi:

- Đọc truyện với anh và đặt những câu hỏi đơn giản.

- Chơi để xác định âm thanh do cơ thể tạo ra (vỗ tay, nhảy và các âm thanh khác) và đặt tên cho các vật thể theo một đặc điểm nhất định, ví dụ: "Hãy cho tôi biết thứ gì đó có màu xanh".

Các bài tập thể dục để luyện tập với bé

Ở nhà, chúng ta có thể tập thể dục bằng miệng với trẻ, còn được gọi là fonoarticulators. Ví dụ:

- Trao nhiều nụ hôn, chúng tôi buộc anh ta sử dụng hệ cơ của môi.

- Đổ bóng bay do đó nó cũng sử dụng hệ hô hấp.

- Chơi để lè lưỡi rất nhiều, cố gắng chạm vào mũi là bài tập tốt cho trẻ em khó phát âm chữ "r". Di chuyển nó sang tất cả các bên.

- Trên đường bắt chước âm thanh., ví dụ như, bắt chước âm thanh của xe máy "chạy, chạy, chạy".

- Để thực hành với "g" bảo anh ta đặt bàn tay nhỏ lên cổ và phát ra âm "g"; Kiểm tra xem cổ của bạn di chuyển như thế nào, "gu, gu, gu".

Tóm lại, làm các trò chơi bằng lưỡi, môi và mặt để kích thích tất cả các cơ liên quan đến lời nói.

Álvaro García

Cố vấn: Marisol Ramos. Nhà tâm lý học lâm sàng và nhà trị liệu ngôn ngữ. Trung tâm y tế Valdavia

Nó có thể bạn quan tâm:

-Test để phát hiện thính giác tốt của em bé của bạn

- Âm nhạc ở trẻ giúp cải thiện thính giác

- Mất thính giác ở trẻ em

- Buổi thử giọng của những người trẻ tuổi, đang bị đe doạ bởi những thực hành xấu