4 phương pháp học ngôn ngữ
Học ngôn ngữ từ nhỏ, mục tiêu của nhiều bậc cha mẹ, những người cân nhắc việc giới thiệu con cái bằng một ngôn ngữ khác với tiếng mẹ đẻ gần như từ khi sinh ra, nếu có thể. Hiện nay, có nhiều phương pháp khác nhau để học ngôn ngữ và lựa chọn một ngôn ngữ phù hợp nhất với hoàn cảnh của từng đứa trẻ hoặc mỗi gia đình là điều khó khăn nhất. Một nhóm các chuyên gia trong việc phát triển các ứng dụng cho trẻ em đã đưa ra lựa chọn các công thức hiệu quả nhất cho trẻ học ngôn ngữ một cách dễ dàng nhất.
Học ngôn ngữ: 4 phương pháp lý tưởng cho trẻ
1. Một người Một ngôn ngữ (OPOL) Lý tưởng cho các gia đình bao gồm cha mẹ của các quốc tịch khác nhau. Khi cha mẹ nói các ngôn ngữ khác nhau, em bé của bạn có thể được hưởng lợi từ phương pháp này bởi vì bé sẽ xác định mỗi ngôn ngữ với một đối tác khác nhau, cha hoặc mẹ của chúng. Nhận dạng này sẽ cho phép em bé hoặc trẻ thay đổi trong tương lai đăng ký ngôn ngữ mà không gặp khó khăn tùy thuộc vào người mà sự tương tác diễn ra, ngay cả khi cả hai cha mẹ có mặt cùng một lúc. Để thực sự hiệu quả, mỗi phụ huynh sẽ phải nói ngôn ngữ ưu tiên một cách tự nhiên.
2. Tổng phản ứng vật lý (TPR). Được thiết kế để học hai ngôn ngữ khi còn bé, phương pháp này nhằm mục đích giúp trẻ làm quen với ngôn ngữ khác tiếng mẹ đẻ, ngay cả khi chúng vẫn không thể nói được. Người tạo ra phương pháp này là James Asher, người vào năm 1965, tập trung vào khả năng trẻ sơ sinh tiếp thu nhiều ngôn ngữ cùng một lúc. Nó bao gồm việc đưa vào thực hành một loạt các chỉ dẫn, mô hình và trò chơi mà bé sẽ đáp ứng về thể chất. Những người phải đưa chúng vào thực tế là cha mẹ của chúng, những người sẽ có thể phản ứng tích cực với phản ứng của con họ để thúc đẩy chúng tiếp tục học tập. Asher cảnh báo rằng cha mẹ nên tôn trọng cái gọi là "thời kỳ im lặng", xảy ra khi em bé không tạo ra từ mới.
3. Ngữ âm tổng hợp. Bao gồm khả năng trẻ thích ứng thiết bị ngữ âm của mình với ngôn ngữ khác. Nó có thể được sử dụng ở trẻ em từ hai năm. Phương pháp này được sử dụng bởi các chuyên gia giảng dạy bản địa. Với phương pháp này, trẻ học nói trước khi đọc và viết, như tiếng mẹ đẻ. Trong thực tế, trẻ sẽ phải lắng nghe và xác định các âm vị khác nhau, chú ý đến các biểu đồ và âm thanh mà chúng đại diện. Một posteriori kiến thức bảng chữ cái này được sử dụng dần dần trong các từ, cụm từ và văn bản hoàn chỉnh dễ giải mã.
4. Xem trước Đánh giá. Đây là phương pháp học chậm nhất, bởi vì nó là phương pháp được sử dụng sau này. Nó được chỉ định cho trẻ em từ 3 tuổi, những người chưa tiếp xúc với ngôn ngữ khác và chỉ biết người mẹ. Nó bao gồm trong bản dịch đồng thời của từng từ và khái niệm, thực hiện một số lần lặp lại. Các cụm từ được sử dụng phải rất ngắn gọn và rõ ràng để có sự đồng hóa tốt. Khi đứa trẻ tiến bộ với ngôn ngữ thứ hai, việc sử dụng ngôn ngữ thứ nhất nên được giảm bớt.
Những phương pháp này hiệu quả hơn khi chúng được bổ sung bằng các tài liệu nghe nhìn và các hoạt động của trẻ em như đọc truyện, bài hát và xem video bằng ngôn ngữ đã chọn. Những tài nguyên này giúp thu hút sự chú ý và biến việc học ngôn ngữ trở thành một hoạt động thú vị cho trẻ em.
Bến du thuyền Berrio
Lời khuyên: Monkimun, chuyên gia phát triển ứng dụng
