Không gian học tập, ý tưởng dạy trẻ

Làm thế nào trẻ có thể học khái niệm không thời gian? Bạn cần học gì để liên hệ với họ? Thật tò mò rằng các bài tập tâm lý, mặc dù rất quan trọng, không phải là những bài duy nhất mà chúng ta cần để chúng có thể học chính xác. Đọc và viết, và ngôn ngữ cũng đóng một vai trò cơ bản.

Sau hai năm, sự kích thích thị giác, thính giác và vận động của trẻ em có lợi đến mức nó đã rất cần thiết trong giáo dục của chúng. Tất cả đều can thiệp vào nhận thức đúng đắn về không thời gian và, vì chúng còn rất nhỏ, trẻ em có thể được kích thích thông qua việc lắng nghe, ngôn ngữ và không gian.

Kích thích cho việc học không gian

1. Nghe. Nhiệm vụ của nghe sẽ là chuyển đổi thông tin ngôn ngữ thành thông tin không gian. Trẻ em có thể thể hiện hoặc trong các bản vẽ, trong các hành động với các đồ vật hoặc trong các hành động với mọi người những gì chúng đã nghe tốt trong một câu hoặc trong một câu chuyện.

Tuy nhiên, nếu không có sự tiếp thu đầy đủ về kiến thức thị giác và thính giác (nhận thức) và thực hành các bài tập vận động (kinh nghiệm về các mối quan hệ không gian trong bản thân và trong các vật thể), trẻ gần như không thể có được kiến thức ngôn ngữ những hành động này.

2. Đọc và viết.Đọc và viết có liên quan nhiều đến không gian và thời gian. Một từ có thể thay đổi nghĩa của nó bằng cách thay đổi thứ tự hoặc hướng của các chữ cái. Chúng ta có thể tận dụng mọi hoạt động để dạy trẻ làm việc luôn luôn từ trái sang phải và từ trên xuống dưới.

Chẳng hạn, khi đọc một câu chuyện chúng ta có thể chỉ ra những từ chúng ta đọc; trên bảng đen chúng ta có thể viết mô hình các từ hoặc số trước mặt trẻ để trẻ có thể bắt chước tính định hướng; Thông qua âm nhạc, chúng ta có thể phát triển nhịp điệu và trật tự: diễu hành, dừng lại, quay, tát, v.v ... theo các mệnh lệnh mà chúng ta đưa ra. Chơi để đặt hàng, phân loại và tạo chuỗi, (với các đối tượng, hình vẽ, con người, v.v.) sẽ là các hoạt động cơ bản khác.

3. Tận dụng đồ chơi.Đồ chơi là công cụ quan trọng cho việc học của trẻ.

- Những quả bóng, (trong một ngàn kích cỡ, vật liệu và kết cấu), các công trình xây dựng, câu đố và tangram Họ đặc biệt tích cực.

- Vật liệu nhựa chúng giúp ích rất nhiều cho sự phát triển của miền không gian trong một mặt phẳng, vì vậy những tấm giấy hoặc tờ giấy lớn, sơn ngón tay, cọ, sáp, đất sét, plasticine, màu sắc, kéo, đục lỗ và các công cụ khác là rất cần thiết cho cuộc chinh phục không gian ... Chưa kể những lợi ích cho sự sáng tạo.

- Trò chơi bắt chước cuộc sống hàng ngày như cặp sách y tế, nhà bếp, cửa hàng, bãi đậu xe, nhà búp bê, bàn thợ mộc, trong số những người khác, và bàn ghế phù hợp với bạn, ngoài việc phát triển khả năng không gian và kiểm soát cơ thể, giúp cho khía cạnh xã hội hóa.

- Các phương tiện như xe ba bánh, xe tay ga, xe đạp, giày trượtvà những người khác sẽ làm tròn lời đề nghị. Ngoài ra, chúng tôi có thể thêm, nếu bạn có không gian bên ngoài, xích đu, dây thừng, cầu trượt, bể bóng, cát, bập bênh, cấu trúc leo núi, v.v. Nếu bạn không có nó, bạn có thể xem xét lời đề nghị tồn tại trong môi trường xung quanh và thay đổi hành trình thăm công viên và sân chơi để trẻ có thể tiếp cận nhiều yếu tố giúp phát triển không gian của chúng.

Khi trẻ sợ vận động

"Con trai tôi sợ bất kỳ hoạt động nào liên quan đến vận động." Trước hết, chúng ta phải loại trừ những khó khăn cảm giác có thể. Trẻ rất khó chạy an toàn khi không nhìn rõ hoặc không nghe rõ. Bây giờ, nếu chúng tôi đã loại bỏ những khả năng này, nguyên nhân của sự thụ động của bạn rất có thể là số lượng cơ hội hạn chế mà não bạn đã được cung cấp để biết, xử lý và giải quyết các tình huống chuyển động.

Bạn có thể được giúp đỡ với một chương trình tập thể dục cân bằng:

- Đầu tiên, di chuyển cha mẹ theo những cách khác nhau và theo mọi hướng.

- Sau đó, với sự tham gia tích cực hơn của trẻ: chùm cân bằng và các bài tập khác mà chúng tôi đã nêu ra, việc luyện tập thể thao ...

"Trong số các con tôi, các cậu bé là những người giỏi nhất." Nhiều phụ huynh cũng nói như vậy. Có một thực tế là nhiều lần chúng ta đối xử với các cô gái khác với trẻ em ngay từ khi sinh ra. Trong các nghiên cứu khác nhau, người ta kết luận rằng chúng được kích thích thường xuyên hơn, cường độ và thời gian thông qua chuyển động.

Chúng ta cũng biết rằng bộ não nữ có nhiều vùng biểu hiện phát triển hơn. Nó đủ để quan sát một nhóm các cô gái chơi để khám phá ra rằng họ dành nhiều thời gian để nói chuyện và làm mọi việc bằng tay, đó là hai trong số những kỹ năng tuyệt vời nhất của họ.

Teisa Dalmau Xiqués