Lúc 12 tuổi, 15% học sinh ở Tây Ban Nha đã lặp lại ít nhất một lần
Giáo dục và kiến thức nhận được trong các trường học và học viện là một trong những trụ cột cơ bản trong mỗi học sinh Tuy nhiên, cho đến ngày nay, có khá nhiều học sinh không đạt được các mục tiêu được đặt ra về mặt học thuật và thật không may, trong một số trường hợp, điều này đã buộc họ phải lặp lại khóa học và cố gắng vượt qua các mục tiêu của nó.
Đặc biệt, và trước khi trở lại trường sắp xảy ra, Bộ giáo dục, đã đưa ra Hệ thống các chỉ số giáo dục nhà nước năm 2016, nơi nó bao gồm nhiều biến số để xác định trạng thái Giáo dục ở Tây Ban Nha. Trong số các chỉ số này là "tỷ lệ phù hợp" cố gắng xác minh xem các sinh viên đang trong khóa học tương ứng với độ tuổi của họ.
Lúc 12 tuổi, 15% đã lặp lại
Hướng dẫn chúng tôi theo dữ liệu của Hệ thống các chỉ số giáo dục nhà nước năm 2016, hiện tại khoảng 15% học sinh 12 tuổi đã anh ấy đã lặp lại trong một số dịp Nghiên cứu này tương ứng với năm học 2013-2014, 93,7% học sinh tám năm được ghi danh vào năm thứ ba của Giáo dục tiểu học, khóa học được coi là bình thường.
Nếu năm thứ năm của Giáo dục tiểu học được tham dự, tỷ lệ phù hợp cho trẻ em 10 tuổi giảm xuống 89'5%. Điều đó có nghĩa là ở độ tuổi này, khi học sinh bắt đầu lặp lại khóa học. Nếu chúng ta đến Giáo dục Trung học bắt buộc, ESO, gần 85% học sinh 12 tuổi đang học khóa đầu tiên của phương thức giáo dục này, điều này cho thấy rõ tỷ lệ phù hợp giảm xuống như thế nào, cho thấy có nhiều trẻ em hơn họ chưa qua năm học tương ứng
Trong năm thứ ba của ESO, tỷ lệ phù hợp quay trở lại 71% trong các sinh viên 14 tuổi và tối đa 64% với các sinh viên mười lăm tuổi trong năm thứ tư của ESO. Một con số cho thấy một xu hướng đáng lo ngại kể từ khi sự sụt giảm trong con số này trở nên lớn hơn khi cơ thể sinh viên đi xuống nghiêm trọng.
Sự khác biệt giữa các cộng đồng
Các mô hình giáo dục khác nhau có mặt trên toàn lãnh thổ Tây Ban Nha cho thấy sự khác biệt liên quan đến tỷ lệ phù hợp. Theo cách này Catalonia và La Rioja họ trình bày dữ liệu tốt với 91'7% và 87'8%, trong khi Ceuta và Baleares họ có những con số tồi tệ nhất với 77'1% và 79'4%.
Dữ liệu tốt hơn so với những năm trước
Tuy nhiên, mặc dù thực tế là có xu hướng tăng số lượng lặp lại liên tục khi các khóa học tiến triển, không thể phủ nhận sự cải thiện đã xảy ra trong dữ liệu kể từ khóa học 2007- 08 trong đó tỷ lệ phù hợp của học sinh đã đạt đến lớp ESO lớp bốn lúc 15 tuổi là 57,7%, điều đó có nghĩa là tăng gần sáu điểm tỷ lệ chỉ trong sáu năm và năm năm học.
Nếu chúng ta nhìn vào dữ liệu trước đó đề cập đến năm học 2012-13, sự cải thiện cũng rất đáng kể vì trong năm học này, tỷ lệ phù hợp là 62,5% và năm 2013-2014 là 63,6%. Một tăng hơn một điểm phần trăm trong số lượng sinh viên tham dự năm thứ tư ESO lúc 15 tuổi. Trong ngắn hạn, một sự cải tiến liên tục trong những năm qua.
Giúp họ cải thiện điểm số
Đôi khi chúng ta thấy rằng con cái chúng ta bị điểm kém và ngày càng tệ hơn theo năm tháng. Từ nhà, chúng tôi có thể giúp bạn cải thiện các bằng cấp này và bằng cách này làm cho chúng không lặp lại khóa học:
- Đừng nói với con bạn đó là một thảm họa. Tạo động lực Giá trị. Anh có thể học giỏi hơn, tập trung hơn. Nói chuyện với anh ấy về những khó khăn của anh ấy và cùng nhau suy nghĩ, bạn và con bạn, những khó khăn thực sự bạn có trước khi học là gì.
- Nói chuyện với gia sư với sự chân thành. Anh ấy biết bạn trong lớp và bạn ở nhà. Quan sát nếu các điểm xấu phản ứng với một số giải thích và làm việc để bầu nó.
- Đọc sách cải thiện thành tích học tập. Tất cả các sinh viên phải hiểu rằng đọc sách là một hoạt động liên kết chặt chẽ với học tập.
- Đừng ám ảnh về việc có con có giáo trình "mười". Chúng tôi không muốn chuột thư viện, nhưng trẻ em hạnh phúc. Bây giờ, điều này không có nghĩa là niềm vui chiếm ưu thế hơn nghĩa vụ. Đơn giản là việc vượt quá có thể dẫn đến kết quả ngược lại.
- Cha mẹ không nên làm con cái chúng ta mềm mại, không quá khắt khe. Chúng ta phải xóa từ mệt mỏi khỏi từ vựng. Bạn đạt điểm cao khi bạn mệt mỏi. Họ không nên cảm thấy nạn nhân.
Damián Montero
