Chứng khó đọc: 10 chìa khóa để tránh thất bại ở trường
Chúng ta hãy tưởng tượng rằng chúng ta cố gắng đọc một văn bản hoặc một câu đơn giản và các chữ cái bắt đầu di chuyển và thay đổi vị trí của chúng, sẽ rất khó để chúng ta hiểu từng từ và thậm chí nhiều hơn các văn bản hoàn chỉnh. Một cái gì đó tương tự như thế này là những gì xảy ra trong tâm trí của một trai hay gái mắc chứng khó đọc khi bạn cố gắng đọc hoặc viết.
Chứng khó đọc là gì?
các chứng khó đọc Đó là một khó khăn trong học tập ảnh hưởng đến quá trình đọc và viết, nhưng "trong nhiều trường hợp nó không được phát hiện và do đó, nó không được xử lý đầy đủ, dẫn đến tỷ lệ thất bại ở trường cao", theo Celia Rodríguez, nhà tâm lý học và sư phạm.
Do đó, trẻ mắc chứng khó đọc không có khả năng học tập thấp hơn mà là một cách xử lý thông tin khác thường gây cản trở quá trình giáo dục của chúng. Do đó, họ có nhu cầu giáo huấn cụ thể phải được xem xét và giải quyết theo một cách cụ thể trong lớp học.
Chứng khó đọc: rào cản lớn trong học tập
Theo truyền thống, các phương pháp trình bày và đánh giá nội dung được dựa trên ngôn ngữ viết và trong rất ít trường hợp các cách học khác được cung cấp. Do đó, trẻ mắc chứng khó đọc thường gặp phải những rào cản lớn bắt nguồn từ các hệ thống truyền thống này. Do đó, nhà tâm lý học Celia Rodríquez tuyên bố rằng "nếu chúng ta đáp ứng nhu cầu của học sinh mắc chứng khó đọc thì không phải xuất hiện thất bại ở trường, vì vậy nguyên nhân của sự thất bại này là do không chú ý đến nhu cầu cụ thể của họ."
Theo nghĩa này, công việc của các nhà giáo dục và trung tâm giáo dục phải là cung cấp các phương tiện, tài nguyên và phương pháp cần thiết cho trẻ mắc chứng khó đọc để phát triển các chiến lược học tập phù hợp với đặc điểm của chúng, cho phép chúng tiến bộ trong quá trình giáo dục .
10 quy tắc cơ bản để đối phó với chứng khó đọc trong lớp học và tránh thất bại ở trường
1. Dành nhiều thời gian và củng cố hơn cho các hoạt động đọc và viết. Đối với điều này, bạn có thể sử dụng các vật liệu hoặc hoạt động khác nhau: mảng chữ cái, tìm kiếm các chữ cái cụ thể, phân tích âm thanh của các nhóm chữ khác nhau, thay đổi chữ cái và tìm kiếm âm thanh mới, v.v.
2. Giải thích cho bé trai hay bé gái mắc chứng khó đọc và tránh làm tổn hại lòng tự trọng của họ.
3. Mỗi lần một từ được dạy, hãy kèm theo âm thanh với chữ viết của từ. Đặc biệt với những từ hoặc kỹ thuật khó hơn, hãy dạy từng từ cách viết và cách phát âm.
4. Khuyến khích trẻ dành thời gian đọc và cố gắng hiểu thông điệp của văn bản. Bắt đầu bằng câu, và tăng dần mức độ câu cho đoạn văn và văn bản. Điều quan trọng là họ hiểu những gì họ đọc.
5. Khám phá những cách khác để trình bày nội dung: một bộ phim, bài hát, học tập hợp tác, khám phá và thử nghiệm.
6. Tôn trọng đặc điểm của họ và để họ có thời gian tiếp thu kiến thức, đôi khi họ có thể mất một chút thời gian.
7. Sử dụng cốt thép tích cực với mỗi thành tích của bạn và khuyến khích họ tiếp tục tiến về phía trước.
8. Dạy chúng học hỏi từ những sai lầm của chúng. Thay vì trách mắng họ vì luôn mắc lỗi tương tự hoặc không nhận ra, bạn nên giúp họ tìm ra lỗi và tìm hiểu nó.
9. Tránh những áp lực không cần thiết điều đó chỉ góp phần tạo ra căng thẳng trong học tập và cản trở sự tiến bộ của nó.
10. Tránh so sánh, đánh giá và phê bình trẻ. Mọi người đều có cách học của mình, không có cách nào tốt hơn hay tệ hơn, họ chỉ khác nhau.
Marisol Nuevo Espín
Lời khuyên:Celia Rodríguez Ruiz. Nhà tâm lý học sức khỏe lâm sàng. Chuyên gia sư phạm và tâm lý trẻ em và thanh thiếu niên. Giám đốc Giáo dục và học hỏi. Tác giả của bộ sưu tập Kích thích quá trình đọc và viết.
