80% phụ huynh, quan tâm đến nhiệm vụ của con cái họ
Làm thế nào để bài tập về nhà ở nhà Tây Ban Nha? Đây là câu hỏi mà nghiên cứu 'Salvemos las cena', của IKEA, muốn trả lời. Theo công việc này, 80% cha mẹ nghĩ rằng nên có một số thay đổi trong quan niệm về nhiệm vụ, họ sẽ phải tự giới hạn hoặc mất ít thời gian hơn.
Kết luận này đã được đưa ra sau khi phỏng vấn 2.400 phụ huynh có con từ bảy đến 17 tuổi trên khắp Tây Ban Nha, trẻ em, thanh thiếu niên và giáo viên để tìm hiểu ý kiến của họ về công việc ở trường.
Khái niệm về nhiệm vụ
Theo dữ liệu nghiên cứu, đại đa số các bậc cha mẹ tin rằng nên có một số thay đổi trong khái niệm về nhiệm vụ. Theo ông, trẻ em nên có nhiều thời gian rảnh hơn. Cha mẹ cũng đề xuất rằng các nhiệm vụ này là các hoạt động như đọc sách, kiểm tra dữ liệu trên Internet, xem phim hoặc tham quan bảo tàng.
Trong cùng một dòng, Giáo viên tiểu học và trung học: 95 phần trăm số người được hỏi tin rằng có những hoạt động khác ngoài nhiệm vụ hàng ngày có thể giúp trẻ em củng cố việc học của họ. Trong thời điểm này, họ nhấn mạnh các nhiệm vụ hàng ngày (79,7%) hoặc trò chơi (13,7%).
Tác dụng của bài tập về nhà đối với trẻ em
Nó cũng nổi bật trong nghiên cứu mà hầu hết các bậc cha mẹ được khảo sát xem bài tập về nhà là hoạt động chỉ đơn thuần là thói quen và tránh xa thực tế. 62,4% tin rằng các nhiệm vụ bao gồm các bài tập lặp đi lặp lại hoặc ghi nhớ. Nó đồng ý với ý kiến của các giáo sư: 81% khẳng định sẽ theo dõi các hoạt động xuất hiện trong chương trình nghiên cứu, chủ yếu, của sự lặp lại và ghi nhớ.
Ngoài ra, cha mẹ lo ngại về ảnh hưởng của những nhiệm vụ này đối với con cái họ. 65% nghĩ rằng con cái họ cảm thấy quá sức hoặc mệt mỏi vì thời gian chúng dành cho bài tập về nhà.
Dữ liệu này cho biết thêm, gần một nửa số trẻ em được khảo sát, 43,6%, khẳng định rằng nhiệm vụ làm họ kiệt sức và để lại cho họ ít thời gian để ở bên gia đình và bạn bè. Thậm chí 27% cảm thấy áp lực khi phải làm chúng. Tuy nhiên, đối với 56,4% nhiệm vụ giúp họ làm việc tốt hơn trong trường hoặc học viện.
Thời gian làm bài tập về nhà của trẻ em
Khảo sát cho thấy 33% phụ huynh thời gian là quá mức mà trẻ phải cống hiến cho bài tập về nhà. Cụ thể, 39% tuyên bố rằng con cái họ dành từ 30 phút đến 1 giờ mỗi ngày cho các nhiệm vụ này, trong khi gần 35% đề cập rằng từ một đến hai giờ.
Và ý kiến của các sinh viên là gì? 42,4% sinh viên được khảo sát tin rằng họ phải dành quá nhiều thời gian để làm bài tập về nhà, một nhiệm vụ mà 72% cho là nhàm chán. Nó nổi bật rằng ý kiến này tăng lên đến 77% trong số những người từ 15 đến 17 tuổi, những người cũng dành nhiều thời gian hơn cho nhiệm vụ của họ: từ một đến hai giờ mỗi ngày.
Hầu hết các giáo viên nói rằng họ không gửi bài tập về nhà thường xuyên. Cụ thể, đối với 41% người tuyên bố gửi bài tập về nhà, mục tiêu chính là trẻ em có thể thực hành và tiếp thu các khái niệm đã học trên lớp (62,7%) hoặc tạo thói quen học tập (28,8%).
Khi hỏi giáo viên về thời gian học sinh của họ phải dành cho bài tập về nhà, gần một nửa, 45%, hãy cân nhắc việc dành hàng ngày từ 30 phút đến một giờ và chỉ 11,3% tin rằng họ nên chiếm Trẻ em từ một đến hai giờ.
Nhiệm vụ trong cuộc sống hàng ngày của trẻ em và gia đình
Một điểm thú vị của nghiên cứu là nghiên cứu về cách các nhiệm vụ ảnh hưởng đến thói quen sống của trẻ em và đặc biệt là vào bữa tối. Theo những dữ liệu này, 41,9% cha mẹ nghĩ rằng thời gian con cái họ làm bài tập về nhà là một trở ngại để tận hưởng nhiều thời gian hơn trong gia đình. Điều đặc biệt đáng chú ý là gần một nửa trẻ em và thanh thiếu niên (49,8%) tin rằng nếu họ có ít bài tập về nhà có thể thưởng thức nhiều bữa tối gia đình hơn.
Damián Montero
