Làm thế nào để giáo dục KHÔNG cho trẻ em mà không mất đi thần kinh

Tại sao bạn học sớm vậy nói KHÔNGCó phải anh ấy là một đứa trẻ hai tuổi? Vì hai lý do cơ bản: thứ nhất, bởi vì khi anh ta hai tuổi, anh ta bắt đầu khám phá ra chính mình, anh ta đang trong giai đoạn bình thường và muốn thể hiện sự độc lập của mình. Lần thứ hai, vì có lẽ ở nhà anh nghe quá nhiều lần KHÔNG từ, và họ học bằng cách bắt chước.

Đừng nhầm lẫn nó với sự bất tuân. Tuy nhiên, nó là khúc dạo đầu cho nó, vì vậy chúng ta phải biết Làm thế nào để giáo dục KHÔNG cho trẻ em mà không mất đi thần kinh.

Hướng dẫn giáo dục KHÔNG cho trẻ em

Dành cho giáo dục KHÔNG rõ ràng về con trai của chúng tôi, khẳng định và phản đối, chúng tôi phải có một số hướng dẫn rõ ràng:


1. Hậu quả tích cực và tiêu cực. Cố gắng luôn luôn rõ ràng về hậu quả tích cực và tiêu cực của KHÔNG và CÓ của bạn. "Nếu bạn chạm vào phích cắm, nó sẽ khiến bạn bị chuột rút và chúng tôi sẽ phải đưa bạn đến bệnh viện"; "Nếu bạn không nhận các tiện ích trong hộp tương ứng của chúng, bạn sẽ không mang lại cho mẹ niềm vui và đồ chơi sẽ bị hỏng."

2. Tránh lặp lại thứ tự. Chúng ta phải làm quen ngay từ đầu để không lặp lại đơn hàng nhiều lần và chúng ta không bao giờ phải đưa ra yêu cầu của riêng mình.

3. Hướng dẫn đơn giản. Họ phải dễ hiểu với anh ta và hợp lý với tuổi của anh ta. Chúng tôi có thể đảm bảo với bạn rằng bạn đã hiểu yêu cầu bằng cách thực hiện lại. Ví dụ: Thay vì gửi tông màu "rửa răng" bằng giọng điệu bắt buộc, chúng tôi sẽ hỏi bạn: "Bồ câu, em yêu, anh sẽ đánh răng sau bữa tối phải không?" Theo cách này, bạn sẽ phải trả lời câu hỏi của chúng tôi .


4. Luôn luôn một lúc. Chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn một số hướng dẫn hợp lý và chúng tôi sẽ cho bạn biết từng người một. Chúng ta phải nhớ rằng trẻ em dưới năm tuổi không thể hiểu nhiều hơn ba yêu cầu cùng một lúc. "Kết thúc bữa tối, để đĩa trong bồn rửa, đánh răng, rửa mặt và lên giường", dấu hiệu thứ ba đã bị lãng quên.

5. Lý luận phù hợp với độ tuổi của họ. Chúng tôi sẽ giải thích cho con trai của chúng tôi lý do tại sao chúng tôi yêu cầu hoặc cấm nó làm điều gì đó. Thông tin này phải phù hợp với lứa tuổi của trẻ.

6. Giọng nói dễ chịu. Sẽ tốt hơn nếu chúng ta đặt mình ở độ cao của con trai (ngồi xổm), nghĩa là chúng ta thực hành lắng nghe tích cực với anh ấy và chúng tôi nhìn thẳng vào mắt anh ấy (đảm bảo anh ấy cũng nhìn chúng tôi).

7. Dự đoán với một trò chơi. Nếu chúng tôi cảm thấy rằng bạn chưa sẵn sàng tuân thủ đơn đặt hàng, chúng tôi sẽ hỏi bạn nếu bạn cần giúp đỡ hoặc chúng tôi sẽ giúp bạn trực tiếp để từng chút một, bạn sẽ quen với việc không có chúng tôi và tự túc. Lúc đầu, chúng tôi có thể sử dụng các trò chơi và cho chúng tôi thấy tâm trạng tốt để anh ấy không xác định sự vâng lời với điều gì đó tiêu cực. Ví dụ: chúng tôi sẽ chơi để xem ai phân loại đồ chơi nhanh hơn theo màu sắc, kích cỡ * vv


8. Thưởng cho những nỗ lực. Chúng tôi sẽ thưởng cho bạn khi bạn đã tuân theo yêu cầu hoặc yêu cầu của chúng tôi mà không có KHÔNG, và chưa từng có trước đây. Phần thưởng càng ngay lập tức, nó sẽ càng có tác dụng. Chúng ta sẽ phải làm quen với anh ta để thưởng cho tình cảm tốt hơn vật liệu. Chúng tôi sẽ ôm lấy bạn, chúng tôi sẽ tâng bốc bạn và bày tỏ niềm vui của chúng tôi mà không sợ cường điệu.

9. Kiên nhẫn giáo dục.Chúng tôi có thể đếm đến năm tiếng để hiểu rằng chúng tôi đang chờ đợi anh ấy làm những gì chúng tôi đã yêu cầu anh ấy làm. Nếu tại thời điểm này, con trai chúng tôi không vâng lời, không lên tiếng hay cãi nhau, chúng tôi sẽ hướng dẫn nó bằng tay để làm điều đó. Ví dụ: nếu bạn từ chối hạ chân xuống ghế sofa, chúng tôi sẽ loại bỏ chúng. Nếu chúng tôi muốn bạn thu thập đồ chơi, chúng tôi sẽ giúp bạn *

Ý tưởng giáo dục KHÔNG cho trẻ em mà không mất đi thần kinh

Không có con dại nào khiến chúng ta phát điên. Blanca Jordán de Urríes trong cuốn sách của cô, Con cái của bạn từ 1 đến 3 tuổi (Ediciones Palabra), chỉ ra rằng sửa chữa bằng tình yêu có giá trị hơn nhiều so với bất kỳ cú đánh nào, mặc dù lúc đầu có lẽ bánh sẽ hiệu quả hơn nhiều.

- Bạn phải cố gắng làm cho đứa trẻ hiểu tại sao nó phải cư xử theo cách này hay cách khác. Có thể con bạn với chiếc bánh sẽ tuân theo điều đầu tiên, hãy ngừng nói KHÔNG, nhưng vì bạn chưa giải thích lý do cho hành động xấu của mình, nhưng bạn đã cho nó một hình phạt thể xác, ngày hôm sau nó sẽ làm lại và sau đó hai năm, không tuân theo một cái gì đó và biến thành nổi loạn thuần túy.

- Bình tĩnh và giải thích bao nhiêu lần tại sao anh ta phải tuân theo (vì anh ta phải ăn mặc, vì anh ta phải ăn tất cả mọi thứ hoặc gần như tất cả mọi thứ, vì anh ta không thể hét lên) và từng chút một, anh ta sẽ hiểu.

- Khi con trai chúng tôi vẫn ở tuổi mười ba, với NO vĩnh viễn, và mặc dù có nhiều cảnh báo từ chúng tôi, chúng tôi không được mất kiểm soát. Chúng tôi sẽ gửi bạn một mình đến một căn phòng hoặc một góc nơi bạn không thể giải trí trong một khoảng thời gian ngắn.

- Bạn sẽ có một khoảnh khắc để suy ngẫm về những gì nó đã làm cho chúng tôi tức giận.
Trẻ học bằng cách thử và sai và chậm nói chung về hậu quả của hành vi của chúng.

- Có khả năng phản ứng của bạn là bắt đầu khóc hoặc đár. Nếu chúng ta muốn hành động của mình có hiệu lực, chúng ta phải tước đi sự chú ý của chúng ta và bỏ qua phản ứng của nó. Nếu anh ta khiến chúng tôi đau buồn và chúng tôi bắt đầu an ủi anh ta, chúng tôi sẽ mất uy tín và trong một dịp khác, anh ta sẽ quay lại hành động theo cách tương tự. Mặt khác, nếu bạn cảm thấy muốn cải chính, bạn hợp tác hoặc yêu cầu sự tha thứ, chúng tôi nên củng cố và khuyến khích bạn.

CÁC LOẠI TRẢ LỜI KHÔNG CÓ

TÍCH CỰC

- Mẹ: Anh yêu, nhặt đồ chơi của mình đã đến giờ ăn tối.
- Con trai: KHÔNG
- Mẹ: (ngồi xổm và nhìn vào mặt anh ấy) Tôi chắc chắn nếu bạn muốn làm điều đó, bạn muốn làm cho mẹ hạnh phúc, và chúng tôi sẽ chờ bạn ăn tối. Tôi sẽ thu thập ba đồ chơi và bạn, phần còn lại.
(Sau một thời gian, đồ chơi không được nhặt lên.) Sau đó, bạn sẽ phải ở một góc khác của phòng cho đến khi bạn nhặt chúng lên, không có sự tức giận.
- Mẹ: (Chúng tôi sẽ hỏi): Bạn có muốn làm cho mẹ hạnh phúc không? Bạn có muốn dùng bữa một mình? Bởi vì nếu bạn không nhặt đồ chơi, bạn sẽ ăn một mình *

ĐẠI DIỆN

- Mẹ: Mật ong nhặt đồ chơi của bạn.
- Con trai: KHÔNG
- Mẹ: Vâng, bạn sẽ làm cho nó ăn.
- Con trai: KHÔNG- Mẹ: Bạn sẽ phát hiện ra, bạn không nói với tôi là không, bạn sẽ tuân theo điều tốt hay điều xấu, nếu bạn không làm điều đó tôi sẽ trừng phạt bạn mà không chơi với đồ chơi trong hai ngày.
Phương pháp đe dọa có thể hoạt động một, hai, ba lần, nhưng mối đe dọa lâu dài chỉ làm mất uy tín và uy tín của cha mẹ, ngoài việc giáo dục đứa trẻ trong một hệ thống cưỡng chế chứ không phải trong một môi trường yêu thương và hiểu biết.

Marta Rojas
Thêm thông tin trong cuốn sách: Con bạn từ 1 đến 3 tuổi. Tác giả Blanca Jordan

Video: Bí mật của hạnh phúc Trailer | 17h thứ 2 đến thứ 6 từ ngày 14/1 trên HTV7 | Cận Đông, Phan Hồng


Bài ViếT Thú Vị

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Trong lớp học truyền thống Trong suốt cuộc đời của mình, giáo viên vào lớp, vượt qua danh sách, sau đó sửa các nhiệm vụ của ngày hôm trước và bắt đầu giải thích các nội dung mới. Trong phần giải...

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Những cuộc ẩu đả giữa anh em từ 6 đến 12 tuổi, có vẻ ngoài độc hại và gây phiền nhiễu một sự trợ giúp để họ được hình thành trong cảm giác hòa đồng, biết sự bất an và phát triển tính cách của bạn...