Làm thế nào để yêu cầu trẻ tránh trả lời bằng các từ đơn âm

các giao tiếp với trẻ Không phải lúc nào cũng dễ dàng và đôi khi chúng ta hỏi họ thường trả lời bằng các từ đơn âm, cố gắng kết thúc cuộc trò chuyện. Không có vấn đề gì nếu chúng ta hỏi họ thế nào là trường học? hoặc nếu họ thích bộ phim họ đã xem? Họ thường trả lời có hoặc không, và trong trường hợp tốt nhất với một điều tốt, xấu, tốt, ... Trong mọi trường hợp, thật khó để có được nhiều từ hơn.

Nhiều bậc cha mẹ phàn nàn rằng khi họ cố gắng nói chuyện với con, đôi khi họ dường như vắng mặt, họ ở trong thế giới của họ hoặc họ xây dựng một rào cản giao tiếp với người lớn. Vì vậy, làm thế nào để yêu cầu trẻ em tránh trả lời trong các đơn âm tiết.

Trục trò chuyện với trẻ em

Nói chuyện với một đứa trẻ có thể phức tạp, nhưng điều rất quan trọng là khuyến khích nó, vì thông qua giao tiếp, chúng tôi tăng cường mối quan hệ và tạo ra một bầu không khí gia đình tích cực cho phép chúng tôi biết và hiểu nhau. Mặc dù sự thật là việc giao tiếp với trẻ em có thể phức tạp, chúng ta có thể học cách trò chuyện với trẻ theo cách trôi chảy hơn và liên quan đến giao tiếp thực sự.

Trẻ em có xu hướng rất sơ đồ trong cuộc đối thoại và một số cho thấy những khó khăn trong việc diễn đạt chính xác những gì chúng nghĩ hoặc cảm nhận. Vì vậy, cha mẹ nên nhớ rằng tâm trạng của cuộc trò chuyện của chúng ta phải luôn tích cực, nếu chúng ta muốn nó kéo dài, bởi vì những câu hỏi tích cực giúp tiếp tục cuộc trò chuyện. Ngoài ra, nếu chúng tôi muốn có thêm nhận xét về một chủ đề, thật thuận tiện để nhập số vào các câu hỏi của chúng tôi như: "Bạn thích nhất ba người bạn nào trong lớp?, Và tránh các tính từ mang tính cảm xúc như buồn, đáng ghét ... Họ có thể dừng cuộc đối thoại.

Để tránh bị trả lời bằng cách dùng đến biện pháp cứu trợ đơn âm, mẹo là đặt câu hỏi mở, thường có câu trả lời vô hạn. Tuy nhiên, chúng tôi cũng có thể sử dụng các mẹo khác để chúng tôi cải thiện kỹ năng giao tiếp để gần gũi hơn với trẻ em và học cách giao tiếp như một gia đình.

1. Khuyến khích giao tiếp với gia đình và biến nó thành thói quen. Phong tục quen thuộc này mà tất cả chúng ta có thể thưởng thức là bước đầu tiên. Nó không phải là về việc liên tục nói, vì nó có thể nặng nề và áp đảo, nhưng nó có thể ủng hộ những khoảnh khắc giao tiếp và đối thoại nhất định. Với một số thói quen đơn giản như bỏ tivi trong khi chúng ta ăn để chúng ta có thể nói chuyện và kể cho chúng ta về ngày chúng ta có thể ủng hộ nó. Đó là tìm kiếm một khoảnh khắc mỗi ngày để liên lạc và tại thời điểm đó chúng tôi miễn phí các thiết bị điện tử (tivi, điện thoại, máy tính bảng, v.v.). Chúng tôi thường ở trong gia đình. nhưng không chú ý đến nhau, ví dụ của chúng tôi theo nghĩa này là bước đầu tiên.

2. Nhìn vào con cái của bạn và tích cực lắng nghe chúng khi chúng nói với bạn điều gì đó. Đôi khi chúng ta liên quan đến những điều của chúng ta đến mức khi chúng ta nói chúng ta đang làm những nhiệm vụ khác. Điều quan trọng là họ nhận thức rằng khi nói họ nhận được sự chú ý của chúng tôi.

3. Tránh các câu hỏi đóng, điều đó có thể được trả lời bằng có hoặc không. Thay vì hỏi, làm thế nào về bài kiểm tra? Chúng tôi có thể hỏi, Bạn đã hỏi gì trong bài kiểm tra? Hoặc thay vì hỏi, Có chuyện gì với trường học? Chúng tôi có thể hỏi bạn đã làm gì ở trường hôm nay? Các câu hỏi mở giúp trẻ sử dụng các kỹ năng tư duy phê phán để xác định các khái niệm, trong khi chúng có thể phân tích lý do tại sao chúng cảm thấy theo cách này hoặc theo hệ thống giá trị của chúng. Theo cách này, họ đưa ra vô số câu trả lời phải được tổ chức bằng một câu. Nếu chúng ta thay đổi cách hỏi, chúng ta có thể thay đổi cách chúng ta trả lời.

4. Nói chuyện với họ và cho họ biết ngày của bạn như thế nào. Giao tiếp bao gồm một cuộc trao đổi và bạn không nên tập trung vào chúng. Nói với họ những điều của bạn và nhớ là có hiệu quả, và thậm chí xem xét ý kiến của họ về những gì bạn nói với họ.

5. Tôn trọng những gì họ nói với bạn và lắng nghe họ. Thông thường, chúng tôi phàn nàn rằng họ trả lời bằng các từ đơn âm, nhưng khi những gì họ nói với chúng tôi, chúng tôi không thích, chúng tôi có xu hướng phán xét, chỉ trích và thiếu tôn trọng. Nếu chúng ta muốn được nói chuyện, chúng ta sẽ phải tôn trọng quan điểm của họ và những gì họ nói với chúng ta.

6. Hỏi họ về cảm xúc của họ. Ví dụ, bạn cảm thấy thế nào khi họ đưa cho bạn ghi chú? Bạn cảm thấy thế nào về phản ứng đó của bạn đời? V.v.

7. Hãy để họ thấy rằng bạn hiểu họ và những gì họ nói với bạn là quan trọng đối với bạn. Sử dụng các cụm từ như "Tôi hiểu bạn ..." "Thật hợp lý khi bạn cảm thấy như vậy ...", v.v.

8. Hãy để họ thể hiện bản thân một cách tự do.

Celia Rodríguez Ruiz. Nhà tâm lý học sức khỏe lâm sàng, chuyên gia về Tâm lý học và Sư phạm Trẻ em và Vị thành niên. Giám đốc Giáo dục và học hỏi.