Đồ chơi phát triển trí thông minh của trẻ từ 3 đến 6 tuổi

Hàng loạt đồ chơi cho trẻ em buộc chúng ta phải hành động bằng đầu khi cho hoặc mua đồ chơi. Có tính đến độ dẻo của não trẻ em, điều cơ bản là thúc đẩy chúng thông qua chơi để chúng có thể học hỏi và phát triển tất cả tiềm năng, khả năng và kỹ năng của chúng. Ở đây bạn có một mẫu để chọn trong số những đồ chơi tốt nhất để phát triển trí thông minh của trẻ từ 3 đến 6 tuổi.

Đồ chơi kích thích trí thông minh của trẻ từ 3 đến 6 tuổi

ĐỒ CHƠI TUYỆT VỜI QUAN TRỌNG; CHÚ Ý VÀ NHỚ

Quan sát Kiểm tra cẩn thận tất cả những kích thích bên ngoài thông qua các giác quan.
Chú ý Đó là một quá trình chọn lọc hoạt động theo phân tích ý nghĩa của các yếu tố đầu vào của các kích thích bên ngoài tương tác với các cấu trúc của kiến ​​thức.
Ký ức Đó là việc lưu trữ thông tin được thu thập bởi cá nhân thông qua các giác quan, sau khi diễn giải và mã hóa thông tin này.

- Trò chơi bảng
- Trò chơi trí nhớ
- Đô-mi-nô
- Thư
- Các trò chơi hoạt động với các hiệp hội, đối lập, định hướng không gian, màu sắc, số liệu, số ...
- Trò chơi logic
- Trò chơi tuần tự
- Câu đố
- Công trình
- Mosaics

ĐỒ CHƠI CHO LOGIC-TOÁN HỌC

Trong giai đoạn này, điều cơ bản là bắt đầu từ kiến ​​thức mà trẻ có và những điều liên quan đến môi trường trực tiếp của chúng như đếm, tính toán, đo lường, hình thức, không gian và logic cơ bản.
- Dòng
- Xúc xắc số
- Bàn tính
- Dải nguồn
- Xem
- số liệu hình học
- Hoa sen của phép cộng và phép trừ.

ĐỒ CHƠI LÀM VIỆC NGÔN NGỮ ORAL 3 đến 6 NĂM

Đó là khoa cho phép đại diện, thể hiện và truyền đạt ý tưởng hoặc cảm xúc thông qua một tập hợp các dấu hiệu.
- Truyện
- Hình ảnh
- Flashcars của hình ảnh đối tượng

ĐỒ CHƠI LÀM VIỆC ĐỌC VÀ VIẾT

Đọc bao gồm các dấu hiệu giải mã được liên kết với ngôn ngữ nói, có chứa một ý nghĩa và được đặt trong một không gian rất cụ thể và được sắp xếp trong không gian theo một hướng không gian cụ thể. Đó là một quá trình học tập bao gồm một quá trình phức tạp, trong đó các yếu tố tinh thần, ngôn ngữ, nhận thức và vận động xã hội can thiệp, phải đạt đến mức trưởng thành để có thể tiếp cận việc đọc. Ngôn ngữ viết cho rằng một giao tiếp tượng trưng với sự giúp đỡ của các dấu hiệu. Các giai đoạn của nó là: viết nguệch ngoạc, vẽ, sao chép các chữ cái và từ và phiên âm các từ được viết chính tả.
- Câu chuyện về những lá thư
- Những câu chuyện cổ điển về cách viết khác nhau
- Những câu chuyện liên quan đến cuộc sống hàng ngày và các sự kiện xảy ra hàng ngày ở trẻ.
- Cuento-CD
- Hình ảnh
- Câu đố liên quan đến chủ đề
- Bảng đen có chữ từ
- May chữ
- Câu chuyện về Grafomotricity
- Bảng biểu đồ và biểu đồ
- Trò chơi giáo dục máy tính cụ thể cho môn đọc viết và các môn học giáo dục khác.
- Câu đố về chữ cái.

ĐỒ CHƠI TRÍ TUỆ, TRUYỀN THÔNG VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI

Trí thông minh cho thấy mức độ phát triển, tự chủ và kiểm soát môi trường mà trẻ đang đạt tới. Nó cho phép nó cởi mở với thực tế, phát triển xã hội, kiến ​​thức phản ánh, cá nhân hóa hành vi của nó và phát minh ra văn hóa nói chung.
- Trang phục
- Trò chơi y tế và làm sạch
- Cửa hàng và trò chơi thực phẩm
- Búp bê
- Ô tô
- Công trình
- Các trò chơi cờ: cờ vua, parchís, tres en raya, oca ...
- Đô-mi-nô

Yolanda Romero Rubio và Ana Mª de la Calle Cerrato. Giáo viên mầm non của Euratioegio Casvi và Điều phối viên của trò chơi "Gartu trong trường học trẻ sơ sinh" của CMY Multimedia.