UNESCO cảnh báo về các trường hợp gia tăng đe doạ trực tuyến
Chiến đấu chống lại kẻ thù những gì đang che giấu và nó dễ đi mà không được chú ý là rất khó. Đây là một trong những vấn đề khi nói đến việc chống lại đe doạ trực tuyến: internet cho phép những trường hợp này được ẩn giấu bởi cả kẻ quấy rối và nạn nhân, vì không có nhân chứng khi được thực hiện trong một khu vực tư nhân.
Thật không may với sự gia tăng của kết nối internet các trường hợp đe doạ trực tuyến đã tăng theo đề xuất của UNESCO trong báo cáo của mình "Kết thúc Torment: Xử lý bắt nạt từ sân trường đến không gian ảo"Dữ liệu của công việc này rất rõ ràng về vấn đề này: trong những năm gần đây, các trường hợp quấy rối kiểu này trong mạng đã phát triển.
Bắt nạt trên mạng là quá phổ biến
Để có được dữ liệu này, UNESCO đã vượt qua dữ liệu 100.000 sinh viên từ 19 quốc gia trên thế giới. Họ được hỏi về mối quan hệ của họ với việc đe doạ trực tuyến: nếu họ phải chịu đựng, nếu họ đã chứng kiến một số trường hợp, nếu họ đã thực hiện nó, nếu họ đã báo cáo nó, vv Điều đáng ngạc nhiên nhất về nghiên cứu này là ít nhất hai phần ba số sinh viên tham gia trả lời rằng họ đã bị quấy rối trên Internet trong một dịp nào đó.
Mặt khác 8% sinh viên Những người được hỏi tiết lộ rằng họ bị đe doạ trực tuyến gần như hàng ngày và vấn đề này là phổ biến ở họ. Một điều đáng ngạc nhiên hơn nữa khi xác minh rằng 9 trong số 10 học sinh khẳng định rằng sự quấy rối này là rất nghiêm trọng và họ lên án nó một cách phân loại. Điều đó có nghĩa là, có một ý tưởng về loại bạo lực này có thể giả sử nhưng nó vẫn được thực hiện bất chấp mọi thứ.
Sự phổ biến của việc đe doạ trực tuyến trên Internet
Sự gia tăng các trường hợp đe doạ trực tuyến được UNESCO giải thích vì một lý do đơn giản: các thiết bị kết nối Internet đã phát triển và mạng rất hiện diện trong tất cả các ngôi nhà này. "Họ đã kéo dài ba năm qua, họ đã tăng 87% khiếu nại về hình thức quấy rối này trên toàn thế giới. Việc thiếu tài nguyên và điều đó vẫn vô hình đối với giáo viên và nhà trường cản trở giải pháp của họ ", các tác giả của nghiên cứu này cho biết.
Một ngày ở châu Âu ít nhất 80% dân số trẻ từ 5 đến 14 tuổi có một điện thoại thông minh có kết nối internet. Một công cụ mà cả hai bạn có thể thực hiện đe doạ trực tuyến và nhận được nó, và điều quan trọng hơn là ẩn các trường hợp này bởi vì, không giống như máy tính, thiết bị này không ở nơi phổ biến để có thể theo dõi. Do đó, không có gì đáng ngạc nhiên khi hình thức quấy rối này đã tăng từ 8% trong năm 2010 xuống còn 12% theo dữ liệu mới nhất.
Bắt nạt trên mạng khó phát hiện hơn bắt nạt trong lớp học
Trong khi sự quấy rối xảy ra trong một lớp học có thể dễ dàng phát hiện, phương thức này là rất khó để đánh giá cao. Điều này làm cho bất cứ ai cũng có thể là nạn nhân của việc đe doạ trực tuyến này. Tạo một hồ sơ sai trên mạng xã hội và xâm nhập để tìm đối tác của họ và tra tấn họ bằng những lời lăng mạ và các loại quấy rối khác không phải là điều gây tốn kém cho mọi người.
Vì lý do này, nó được ghi nhớ phụ huynh và giáo viên nhu cầu giáo dục tốt nhất có thể về các công nghệ mới. Trẻ em phải được chuyển đến những gì trong tay là một công cụ giao tiếp, không phải là một món đồ chơi, vì vậy chúng phải đối xử với nó một cách có trách nhiệm. Bạn cũng phải đảm bảo rằng bạn không dành cả ngày với điện thoại di động hoặc máy tính của bạn. Một công cụ kiểm soát khác là tạo một hồ sơ trong các mạng xã hội và theo dõi chặt chẽ hoạt động của trẻ.
Damián Montero