Có một đứa trẻ có năng khiếu không phải là một vấn đề, đó là một cơ hội
Nhiều người có xu hướng nghĩ rằng có một đứa trẻ có năng khiếu Nó là một vấn đề Mặt khác, đó là một cơ hội phi thường để giáo dục anh ta tốt, hướng dẫn và phát triển tất cả các khả năng của anh ta, hình thành tính cách của anh ta để anh ta hạnh phúc và khiến anh ta thấy rằng anh ta có một tài năng tuyệt vời, chủ yếu, phục vụ người khác.
Những đứa trẻ có năng khiếu nên đi học ở trường nào?
Nhiều phụ huynh nghĩ rằng thật bất lợi khi biết rằng một đứa trẻ có năng khiếu theo học một trường "bình thường". Nhưng nó không phải theo cách đó. Điều gì làm tổn thương nhất năng khiếu là lớp học không được đối xử riêng lẻ để đáp ứng nhu cầu của họ.
Tất cả trẻ em được cung cấp một cá nhân học tập để phát triển các kỹ năng của họ đến mức tối đa. Trong trường hợp trẻ có năng khiếu, vì chúng không phải là vấn đề của giáo viên vì chúng theo nhịp điệu của lớp, chúng không phải là ưu tiên của chúng. Do đó, hầu hết đều bị đối xử bất công trong lớp học.
Không có hại khi đến một trung tâm dành cho trẻ em "bình thường" miễn là giáo viên có đủ nguồn lực để đáp ứng nhu cầu của họ. Vấn đề là hầu hết các trung tâm thiếu các tài nguyên này. Điều lý tưởng là không phải đưa anh đến một ngôi trường khác bởi vì sự khác biệt mà họ có thể có đối với những đứa trẻ khác cũng giáo dục chúng, khiến chúng phát triển như mọi người và giúp chúng hòa nhập trong xã hội. Lớn lên và giáo dục với trẻ em bằng chính khả năng của mình sẽ hạn chế sự phát triển của chúng và những gì dường như là một nền giáo dục giàu có là một nền giáo dục kém ở cấp độ phát triển cá nhân và xã hội.
Giải pháp sẽ là có thể xác định vị trí của từng đứa trẻ theo sự phát triển trí tuệ và học tập của chúng, không phải theo độ tuổi hay năm học. Điều này sẽ ngụ ý một sự thay đổi trong hệ thống giáo dục thoát khỏi khả năng của các trường học.
Thay thế cho điều này, phụ huynh có thể và phải chiến đấu để trung tâm của họ cung cấp cho họ củng cố giáo dục để đáp ứng nhu cầu cao cấp của con cái họ và tránh, theo cách này, sự nhàm chán của chúng.
Những trở ngại phải đối mặt với trẻ em có năng khiếu
các tốc độ mà họ học hoặc thích nghi với nhịp điệu "bình thường" Họ là những trở ngại của riêng bạn. Để làm điều này, chúng ta phải thêm sự cô đơn để không có đối tác để thực hiện các nhiệm vụ, hỗ trợ hoặc trao đổi câu hỏi và một vấn đề khác có thể là sự thiếu hiểu biết, đôi khi, bởi phần còn lại.
Vì điều này, điều quan trọng là cha mẹ và giáo viên biết trẻ em rất rõ, biết nhu cầu của chúng, hiểu chúng và cho chúng cơ hội học hỏi. Giáo viên phải cung cấp nội dung mới và kỹ thuật học tập, cũng như các thời điểm khác để giải quyết vấn đề hoặc các hệ thống đánh giá khác nhau. Và cha mẹ, trong phạm vi khả năng và nguồn lực của họ, nên cung cấp các hoạt động ngoại khóa thú vị về mặt học tập, mà không quên, trên hết, cần cho trẻ phát triển như một người và trong một nhóm xã hội. Do đó, không chỉ tất cả các hoạt động nhằm nâng cao trình độ nhận thức của họ phải đi, mà còn phục vụ họ phát triển như mọi người và làm cho họ hạnh phúc.
Làm gì khi phát hiện ra một đứa trẻ có năng khiếu?
Khi các manh mối nhận ra một đứa trẻ có năng khiếu đã được đền đáp, bước tiếp theo sẽ là tìm kiếm sự giúp đỡ ở trường, nhờ đến các hiệp hội hoặc các chuyên gia trong lĩnh vực này để tư vấn cho chúng về các hoạt động hoặc trại nơi chúng có thể ở với những đứa trẻ khác với khả năng tương tự.
Theo như gia đình, họ không phải đối xử với họ khác nhau, nhưng mỗi người đều như vậy, ghi nhớ rằng việc điều trị thay đổi tùy theo từng đứa trẻ. Điều quan trọng là cha mẹ là hình mẫu để có thể phát triển như một người và nhà trường cung cấp cho họ sự giúp đỡ cụ thể hơn.
Lời khuyên cho việc xem xét các cơ hội cho trẻ em có năng khiếu
- Chúng ta không bao giờ được ngăn chặn khả năng của con cái chúng ta, đặc biệt nếu chúng có năng khiếu. Nếu họ hỏi những câu hỏi phức tạp, chúng ta phải trả lời họ. Những đứa trẻ này, ngoài ra, cần phải là những điều hợp lý hơn, tìm kiếm nhiều tranh luận hơn.
- Trẻ có năng khiếu sẽ cảm thấy rất hài lòng và anh ta sẽ đẹp hơn khi trải nghiệm giải quyết vấn đề, phát minh ra mọi thứ và giúp đỡ người khác trong công việc của họ.
- Trẻ có năng khiếu cần được động viên và kích thích không chỉ ở khía cạnh trí tuệ cho năng lực cao, mà trong các hoạt động khác nhau như thể thao và quan hệ xã hội. Họ cần học cách đối phó với người khác, tôn trọng mối quan tâm của đồng nghiệp và không nghĩ họ là "người giỏi nhất". Không bao giờ nên làm một sự sùng bái trí thông minh, bởi vì giống như anh ấy, mọi người đều có điểm mạnh. Ngoài ra con trai tài năng của chúng tôi nên biết rằng anh ấy có những khía cạnh yếu hơn.
- Cha mẹ không bao giờ nên so sánh "mức độ thông minh" trong số trẻ em của chúng tôi.
- Trong lớp học, họ nên có cơ hội theo nhịp điệu của họ, không phải là một trong những người bạn đồng hành của anh ấy Và trong gia đình không theo nhịp của anh em mình, mà là của riêng anh.
Conchita Requero
Lời khuyên: María Campo Martínez. Giám đốc Trung tâm Giáo dục Kimba.
Thêm thông tin trong cuốn sáchPilar Martín Lobo, Smart Children: một hướng dẫn để phát triển tài năng và khả năng cao của họ.
Bạn cũng có thể quan tâm:
- Hướng dẫn tạo động lực cho trẻ có khả năng cao
- Năng khiếu, kiểm tra phát hiện dung lượng cao
- 8 trí thông minh của trẻ em, các trò chơi để nâng cao chúng
- Thông minh, nó có được thừa hưởng không?
- Hoạt động kích thích trí thông minh của bé
