Tầm quan trọng của việc học tập hợp tác ở trẻ em
Ngày nay, có một sự nhấn mạnh vào nhu cầu là tốt nhất, để nổi bật giữa những người khác. Tuy nhiên, đôi khi những tin nhắn này khiến mọi người quên đi tình đoàn kết vì trẻ em quên hợp tác với các đồng nghiệp của họ và tập trung nỗ lực để thành công trong mục tiêu của họ.
Tại thời điểm này học tập hợp tác Đó là một cách tốt để trả lại cho trẻ em những giá trị hợp tác và hiểu biết này. Đặc biệt là trong một thế giới đa văn hóa và không đồng nhất như ngày nay. Đào tạo trẻ về những năng lực này sẽ khiến chúng trong tương lai trở thành những công dân tốt và là thành viên có giá trị của xã hội mà chúng được hòa nhập.
Học tập hợp tác là gì?
Như đã giải thích Jose Emilio Linares Garriga, cố vấn kỹ thuật cho Bộ Giáo dục và Murcia, học tập hợp tác là việc dạy các giá trị dân chủ và hiểu biết cho trẻ em. Nó là một kỹ năng rất cần thiết truyền đến những người nhỏ bé để họ học cách làm việc trong một nhóm chứ không chỉ riêng lẻ.
Theo nghĩa này, chuyên gia này chỉ ra rằng hệ thống giáo dục phải là người tạo ra các yếu tố xã hội hóa và "không chỉ phải kết hợp nó tiếp tục việc học các kỹ năng quan hệ xã hội. "Nó phải làm cho học sinh hiểu được sự cần thiết phải làm việc trong một nhóm và mọi người trong nhóm này đều có tầm quan trọng, không chỉ cá nhân.
Theo cách này, tác giả định nghĩa học tập hợp tác là "các chiến lược giảng dạy được hệ thống hóa có hai đặc điểm chung: phân chia nhóm lớp thành các nhóm không đồng nhất nhỏ, đại diện cho dân số chung của lớp học và tạo ra hệ thống phụ thuộc lẫn nhau tích cực thông qua các cấu trúc nhiệm vụ và phần thưởng cụ thể. "
Làm thế nào để thúc đẩy hợp tác học tập
Linares Garriga cũng cung cấp một loạt công cụ với những giá trị này có thể được truyền đi ở trường. Mặc dù chúng cũng có thể được truyền từ nhà, đặc biệt là khi hiểu được tầm quan trọng của Trái phiếu anh chị em:
- Thường xuyên sử dụng công việc nhóm đòi hỏi sự hợp tác của các thành viên trong nhóm.
- Khi khả năng làm việc theo nhóm phát triển, các thành phần của nó có thể được mở rộng.
- Thay đổi thành viên trong nhóm để tất cả học sinh biết cách hợp tác bất kể người nào.
- Đảm bảo rằng tất cả mọi người tham gia, không chỉ một vài công việc và những người khác lấy tín dụng. Mỗi thành viên phải đồng hóa một nhiệm vụ quan trọng và hoàn thành nó. Ở nhà chẳng hạn, một trong những anh em có thể lấy bát đĩa và một người khác gấp khăn trải bàn và quét.
- Khi công việc nhóm được thực hiện, mọi người nên tạo thành một quả dứa và không làm việc tách biệt với phần còn lại của nhóm.
- Hãy nhớ rằng họ không cạnh tranh với các nhóm khác, nhưng họ đang hợp tác để đạt được mục tiêu mà cá nhân họ không thể.
Damián Montero
