Bí ẩn của đổi mới giáo dục

Để đổi mới trong giáo dục không chỉ là tích hợp công nghệ trong các lớp học, sự thay đổi phải sâu sắc hơn và tập trung vào đứa trẻ như nhân vật chính của việc học. cácđổi mới giáo dục, để thực sự là tiểu thuyết, nó phải đến từ bàn tay của một thay đổi mô hình giáo dục.Ví dụ, trong trường hợp của Tây Ban Nha, thực tế mọi cơ quan lập pháp đều liên quan đến việc tạo ra một luật giáo dục mới, một kiểu trang điểm mới cho cùng một cơ sở cơ bản. Khuyến khích giáo dục là cách tốt nhất để thúc đẩy trẻ em và làm cha mẹ chủ động là một trong những cơ chế tốt nhất, vì nó hỗ trợ trẻ em từ thời thơ ấu.

Trong suốt lịch sử phương tiện truyền thông giáo dục đã thay đổi, và những gì 50 năm trước là hiệu quả và hợp pháp, hiện được coi là lỗi thời và không có kết quả. Và, trong khi thị hiếu và thói quen của những người trẻ tuổi đang thay đổi, thì phải có kỹ thuật sư phạm.


Trong những năm gần đây, nhiều người đã nói về thất bại ở trường. Cụ thể ở Tây Ban Nha, khoảng 20% ​​thanh niên từ 18 đến 24 tuổi đã bỏ học mà không nhận được bằng cấp. Con số này cao hơn mức trung bình của châu Âu, ở mức 11%. Nhưng vấn đề này vượt xa các phiến quân trẻ, những người thích đầu tư thời gian của họ vào các vấn đề khác, nhưng có một vấn đề thực sự về động lực.

Làm thế nào để thúc đẩy trẻ em từ sự đổi mới giáo dục

Trong kịch bản này, trong đó những người trẻ tuổi từ thời thơ ấu của họ không cảm thấy hứng thú với các nghiên cứu và sự đổi mới giáo dục mới dần dần được tích hợp vào lớp học, những gì có thể được thực hiện từ các gia đình?


- Phương pháp học tập. Hầu như quan trọng hơn các môn học họ học là thái độ họ thể hiện. Cha mẹ nên dạy trẻ rằng giáo dục của chúng rất quan trọng và gần như là một đặc quyền, vì có hàng ngàn trẻ em trên thế giới thậm chí không thể học đọc và ai nên tự hào khi được tiếp cận với các tài nguyên văn hóa này.

- Mô hình dựa trên sách giáo khoa, bài tập về nhà và đánh giá đã lỗi thời. Mặc dù việc điều chỉnh các lớp học theo nhu cầu cụ thể của từng trẻ là khá phức tạp, giáo viên phải có khả năng thích ứng với thói quen hàng ngày. Đó là, giới thiệu các thay đổi đối với cấu trúc truyền thống này: trò chơi, hoạt động ngoài trời, tranh luận hoặc các lớp học thoải mái hơn, là một số thực tiễn mới đã được chứng minh là giúp đồng hóa các khái niệm tốt hơn.

- Phát huy giá trị. Ngoài việc cung cấp kiến ​​thức, cả cha mẹ và nhà giáo dục phải thấm nhuần các giá trị như sự tự tin, lòng tự trọng, nỗ lực, ý chí, sự thích nghi * Người trẻ phải học từ thời thơ ấu những thái độ tích cực này, họ phải hiểu tầm quan trọng của việc vượt qua chính mình và đạt được tiến bộ trong mục tiêu của họ. Theo cách này, họ sẽ học được từ tầm quan trọng của việc tìm giải pháp cho các vấn đề của họ hoặc yêu cầu giúp đỡ khi họ cần


- Sự tham gia của gia đình. Những ngày làm việc của cha mẹ thường gây khó khăn cho việc hòa giải, và vì lý do này, họ tham gia vào các hoạt động của con cái ít hơn so với thực tế. Trong những trường hợp này, phụ huynh cảm thấy không được đến trường và đôi khi họ bị thay thế bởi sự kiểm soát quá mức nhiệm vụ hoặc các hoạt động khác. Tuy nhiên, họ phải hiểu rằng công việc của nhà trường là trách nhiệm của trẻ em và mặc dù điều quan trọng là phải hỗ trợ chúng và giúp chúng khi có khó khăn, chúng cũng phải cho chúng tự do để đứa trẻ có được khả năng tự học.

- Suy nghĩ riêng. Trong các hoạt động này, điều quan trọng là dạy trẻ suy nghĩ. Trẻ em học bài bằng trái tim là vô ích và sau đó phát hành chúng trong một bài kiểm tra, nhưng cha mẹ phải truyền đạt một cách suy nghĩ. Họ phải học cách đồng hóa các khái niệm và sau đó áp dụng chúng trong cuộc sống của họ. Là một phần thứ hai, bạn có thể yêu cầu tại trung tâm hỗ trợ loại hành động này, nhưng bước đầu tiên phải luôn ở nhà.

Với những thay đổi nhỏ này, chúng ta có thể, từng chút một, làm cho việc đào tạo cho những người trẻ trở nên hấp dẫn hơn, cho họ thấy những lợi ích mà nó sẽ mang lại cho tương lai của họ và cung cấp cho họ những lựa chọn thay thế phù hợp với nhu cầu và thị hiếu của họ.

Trưởng khoa Marie Mason, chuyên gia về giáo dục và sức khỏe gia đình. Tác giả blog Tiến sĩ Deanna Marie Mason. Làm cha chủ động Hỗ trợ chuyên nghiệp cho gia đình hiện đại.

Nó có thể bạn quan tâm:

- Dạy cách suy nghĩ, tư duy phê phán của trẻ

- Mở cửa cho đổi mới giáo dục

- Chìa khóa để giảm thất bại ở trường, theo OECD

Video: VTC14 | Giáo viên quyết định sự thành công của đổi mới giáo dục


Bài ViếT Thú Vị

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Trong lớp học truyền thống Trong suốt cuộc đời của mình, giáo viên vào lớp, vượt qua danh sách, sau đó sửa các nhiệm vụ của ngày hôm trước và bắt đầu giải thích các nội dung mới. Trong phần giải...

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Những cuộc ẩu đả giữa anh em từ 6 đến 12 tuổi, có vẻ ngoài độc hại và gây phiền nhiễu một sự trợ giúp để họ được hình thành trong cảm giác hòa đồng, biết sự bất an và phát triển tính cách của bạn...