Tiến thoái lưỡng nan khi đưa ra quyết định, và bạn sẽ làm gì?
Thành phần chính của nghệ thuật đồng hành cùng trẻ em trong quá trình trở nên khỏe mạnh và mạnh mẽ về mặt cảm xúc, có thể mạo hiểm lựa chọn và chịu trách nhiệm về quyết định của mình là sự phát triển tình cảm của cha mẹ. Ra quyết định Trẻ em cần dựa vào kiến thức hữu ích. Và để biết không chỉ thông tin là cần thiết, mà còn để mạo hiểm và thử nghiệm.
Bạn đã bao giờ nói chưa? Miễn là bạn sống ở đây, bạn sẽ làm những gì tôi nói với bạn! hoặc ngược lại, làm những gì bạn muốn, bây giờ bạn có thể!? Chúng ta phải phân biệt giữa chính quyền và độc đoán, giữa tự do và giấy phép. Vì vậy, nguy hiểm là không đặt ra giới hạn để quên không gian đàm phán và thỏa thuận thỏa thuận.
Chỉ những người lần đầu tiên học cách làm những gì cần thiết, ngay cả khi họ không muốn hoặc không được thoải mái, mới có thể chiến đấu cho ước mơ của họ với sự tự do. Thành công trong tiến thoái lưỡng nan khi ra quyết định Đó là một vấn đề của sự cân bằng. Sự cân bằng này về cơ bản dựa trên một tình yêu gia đình tự do, cho phép trẻ em phát triển như sự gắn kết, tự chủ và độc lập.
Thu thập kinh nghiệm
Là cha mẹ, chúng tôi có thể cung cấp cơ hội để thu thập kinh nghiệm bổ sung vào album học tập của bạn, hạt giống kiến thức chính. Điều này sẽ cho phép họ đối phó tốt hơn với ngã tư mà họ tìm thấy trên đường đi và có thể đối mặt với họ với lòng can đảm và liêm chính.
Cơ hội bình đẳng là thăm dò cũng như xâm phạm (giới hạn nhảy cũng được học!). Chúng ta đừng quên rằng một trong những nguồn trưởng thành và phát triển cá nhân mạnh mẽ nhất là học hỏi về những sai lầm, đặc biệt là khi chúng xuất phát từ hậu quả của các hành động của chúng ta.
Tình huống khó xử khi ra quyết định
Một số ngã tư mà trẻ em phải đối mặt khi đưa ra quyết định có thể là như sau:
Tôi có tiếp tục hoặc bỏ học và bắt đầu làm việc không?
Tôi chọn nghề nghiệp nào?
Nhóm bạn nào hợp với tôi nhất?
Nó sẽ là đối tác phù hợp?
Làm thế nào tôi có thể đầu tư tiền lương của mình?
Điều gì xảy ra nếu tôi thử thuốc lá, rượu, ma túy hoặc nghiện khác?
Giáo dục trẻ em và sẽ không cần thiết phải trừng phạt đàn ông, Pythagoras nói. Việc giáo dục trẻ em được hưởng lợi nhiều hơn từ ảnh hưởng hơn là từ sự vâng lời. Họ học được nhiều hơn những gì chúng ta làm và những gì chúng ta, hơn là những gì chúng ta nói. Rèn luyện ý thức phê phán của họ, đồng hành cùng họ kiểm soát sự tồn tại của họ và khuyến khích họ định hướng chúng một cách có ý nghĩa, không nghi ngờ gì, đó là một trong những di sản tốt nhất chúng ta có thể để lại cho họ.
Bằng cách khuyến khích suy nghĩ phê phán của bạn, chúng tôi cũng chấp nhận rủi ro. Điều gì xảy ra nếu họ phát triển suy nghĩ, giá trị hoặc lợi ích khác với chúng ta? Điều gì xảy ra nếu những quyết định chúng ta đưa ra không thích chúng ta? Đó là giá trị chấp nhận những rủi ro. Ngược lại, nếu chúng ta chọn suy nghĩ, hành động hoặc quyết định thay vào đó, chúng ta sẽ cho phép họ đi theo "bầy đàn" của xã hội, khiến họ dễ bị tổn thương hơn khi thao túng thế giới và những người khác thay vì tăng cường sự tự phụ thuộc và lãnh đạo.
Trẻ em nên biết gì về việc ra quyết định?
Những điểm chính để học cách đưa ra quyết định trong cuộc sống:
- Đó là một hành động tự do.
- Nỗi sợ thay đổi là bình thường và lành mạnh nhưng phải mất đi khi quyết định, đặc biệt là khi đối mặt với sự từ chối hoặc giận dữ có thể từ người khác.
- Người không nghi ngờ gì, không biết gì.
- Các quyết định là cá nhân và, do đó, khác nhau.
- Quyết định không dễ dàng và đôi khi người khác dễ dàng quyết định cho tôi hơn.
- Tuy nhiên, sự vắng mặt của các quyết định có xu hướng tích lũy những lo lắng, lo lắng và xung đột nội bộ cản trở sự phát triển cá nhân trưởng thành.
- Các thành phần thiết yếu để quyết định là kiến thức và giá trị.
- Không ai sẽ quyết định cho bạn.
Sống liên quan đến rủi ro, mà tăng theo tuổi tác. Và trong phản ứng với sự hỗn loạn xung quanh chúng ta, cảm giác bối rối của chúng ta được sinh ra. Điều này dẫn đến chúng tôi muốn đầu tư vào bảo mật, nỗ lực tìm kiếm sự đảm bảo không tồn tại của nó. Nếu chúng ta cho phép mình được hướng dẫn bởi nỗi sợ hãi, chúng ta có thể rơi vào cái bẫy chạy trốn khỏi thực tại, tìm kiếm những nhà lãnh đạo chỉ đạo chúng ta, đưa ra câu trả lời và đảm bảo hạnh phúc giả tạo, thay vì nắm quyền kiểm soát và giả mạo chúng ta là kiến trúc sư của sự tồn tại.
Thái độ của cha mẹ trước quyết định của con cái
- Đồng hành nhưng không thay thế.
- Hiển thị sẵn sàng để nghe và khuyến khích lắng nghe chính mình.
- Cung cấp hỗ trợ và đề xuất, trả lời câu hỏi, chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm.
- Truyền niềm tin và sự can đảm để tự quyết định, giả định rủi ro.
- Yêu cầu họ xác định lý do dẫn họ đến lấy chúng
- Câu hỏi về các mục tiêu người theo đuổi với họ.
- Tham gia vào số dư quyết định của bạn, phân tích ưu và nhược điểm, đưa ra giải pháp thay thế.
- Biết làm thế nào họ sẽ thực hiện nó, khuyến khích phát triển một kế hoạch.
- Tôn trọng quyết định đưa ra.
- Cho phép họ phạm sai lầm và trải nghiệm hậu quả của nó.
- Củng cố thành công và, trước những thất bại, hãy đưa ra những lời chỉ trích mang tính xây dựng và khuyến khích họ thử lại.
- Giáo dục trong việc đưa ra quyết định theo khuôn khổ của một chuẩn mực xã hội được thiết lập và thỏa thuận bởi gia đình.
- Giá trị và phản ánh về hậu quả.
Làm cho trẻ em trở thành nhân vật chính của cuộc sống của chúng, có khả năng tự rèn con đường của mình, về cơ bản là một phần của giáo dục về tự do từ phía cha mẹ. Chúng ta giáo dục hay thuần hóa? Sự khác biệt chính giữa cả hai hành động nằm ở tự do của con người. Đó là về việc giải thích rằng trong cuộc sống, hầu hết các lần đều có những lựa chọn thay thế. Tự do ngụ ý trách nhiệm, giả định những lợi ích và mất mát có thể có khi chọn một con đường và rời khỏi một con đường khác.
Tuy nhiên, nếu sự tự do này bị tách rời khỏi việc học trách nhiệm, việc ra quyết định sẽ bị nguy hiểm. Một thái độ đầy đủ đối với các quyết định của trẻ em dựa trên việc đồng hành cùng chúng trong suy nghĩ, cảm giác và hành động của chúng nhưng để chúng cuối cùng kiểm soát cuộc sống của chúng. Vai trò tốt nhất của chúng tôi là cung cấp cho họ các tài nguyên cho phép đưa ra quyết định có ý nghĩa, dựa trên các giá trị cá nhân vững chắc. Dạy chúng rằng chúng nên chọn hướng dẫn bởi các giá trị mà chúng tôi đã truyền cho chúng. Tuy nhiên, việc chuyển giao quyền kiểm soát phải tiến bộ.
Khi con còn nhỏ, chính cha mẹ là người đưa ra quyết định cho chúng, là người biết vâng lời hoặc thương lượng chúng. Thật thuận tiện khi cha mẹ khuyến khích con cái của họ, từ khi còn nhỏ và dưới sự giám sát của chúng, tự đưa ra quyết định, bắt đầu với những điều đơn giản nhất. Khi chúng lớn lên, sự can thiệp của cha mẹ nên được hạn chế, tránh đưa ra lời khuyên để thay thế sự kiểm soát và tự do mà trẻ phải đảm nhận.
Nếu những đứa trẻ cố gắng đưa ra cho cha mẹ giải quyết tình trạng khó xử của chúng, chúng ta có thể nói:
- "Đó không phải là về những gì tôi sẽ làm, mà là về những gì bạn nghĩ bạn nên làm"
- "Đánh giá ưu và nhược điểm của tình huống và sau đó tự quyết định"
- "Đây là sự lựa chọn và trách nhiệm của bạn"
- "Tôi không thể quyết định cho bạn vì tôi không phải là bạn, trong mọi trường hợp tôi có thể nói với bạn về trải nghiệm của tôi nếu nó hữu ích cho bạn."
Nếu trẻ em có thể sử dụng tốt ý chí tự do của mình trong việc đưa ra các quyết định quan trọng, việc thu hoạch trái cây trong suốt chuyến đi còn lại sẽ thỏa mãn hơn.
Irene Alustiza. Đơn vị chẩn đoán và trị liệu gia đình. Đại học Navarra Clinic
Thêm thông tin trong cuốn sách Sáu quyết định quan trọng nhất của cuộc đời bạn, bởi Sean Covey.
