Trẻ em thế kỷ 21 chơi như thế nào: 2.0 thiết bị & trò chơi thực sự

Các trò chơi của trẻ em ngày nay đã thay đổi so với các trò chơi của cha mẹ chúng. Họ được gọi là người bản địa kỹ thuật số và, theo một nghiên cứu được thực hiện bởi Imaginarium, khoảng 60% phụ huynh lo ngại về việc con cái họ chơi nhiều hơn với màn hình (máy tính bảng và điện thoại di động) so với các trò chơi thực sự.

Tuy nhiên, khi chơi có một sự khác biệt rõ ràng giữa cả hai và cách làm. Trong khi các thiết bị di động trẻ em chơi một mình, 71,8% trong số những người được hỏi nói rằng khi con cái họ chơi với đồ chơi truyền thống, chúng họ yêu cầu họ đi cùng với họ.

"Ngày nay, các hình thức trò chơi đã thay đổi do sự nổi bật ngày càng tăng của các thiết bị 2.0 so với các trò chơi thực sự, mà trẻ em đã chơi trong những năm gần đây." Vì lý do này, chúng tôi muốn biết trẻ em của Thế kỷ XXI, sở thích và sở thích của họ là gì và tầm nhìn của cha mẹ về việc sử dụng màn hình, để tiếp tục cung cấp đồ chơi giúp trẻ có một tuổi thơ tốt hơn và hạnh phúc hơn ", Sonia Pérez, chuyên gia nói. trong giáo dục và chịu trách nhiệm về nội dung sư phạm của Imaginarium.


Trò chơi thực sự và sự tham gia của gia đình

Các tùy chọn giải trí kỹ thuật số như màn hình (máy tính bảng và điện thoại di động) là mối quan tâm quan trọng đối với hầu hết các bậc cha mẹ Tây Ban Nha và 59,9% phụ huynh đã tham gia vào nghiên cứu của Imaginarium đã phê chuẩn. Trò chơi và thiết bị thực 2.0, đã tạo ra tổng cộng 14.998 câu trả lời và có độ tin cậy 95%.

Sự tham gia của gia đình và công ty là sự khác biệt chính khi chơi giữa đồ chơi công nghệ và truyền thống. Do đó, 71,8% phụ huynh được khảo sát khẳng định rằng khi con họ chơi với đồ chơi truyền thống, họ yêu cầu họ đi cùng, so với 1% người liên quan đến tình huống này khi họ chơi với màn hình và 27,2% chơi với con cái họ cả hai tình huống. Do đó, nhu cầu tương tác xã hội và công ty là rất quan trọng đối với trẻ em khi chúng tận hưởng thời gian giải trí với đồ chơi chứ không phải với màn hình.


Và, với những loại đồ chơi nào trẻ em xác định hành động chơi nhiều hơn? Chơi là để 81,5% trẻ em từ 0 đến 7 tuổi chơi với trò chơi thực sự (bếp nhỏ, búp bê, trò chơi xây dựng hoặc thủ công). Tuy nhiên, bắt đầu 8 năm và tối đa 12 mà nhận dạng giảm gần 20 điểm tỷ lệ trung bình, đứng ở mức 60,81%.

Theo nghiên cứu, trong số những trò chơi mà trẻ em thích nhất là những trò chơi khuyến khích sự sáng tạo như đồ thủ công hoặc nhạc cụ được chọn bởi 29,15% số người được hỏi, tiếp theo là trò chơi xây dựng (19,03%) và nhập vai (13,66%), các tùy chọn công nghệ như chơi với màn hình và xem các kênh YouTube chiếm tổng cộng 13,32%, do đó vượt qua các trò chơi trên bảng đứng ở mức 8,67% .

Các thiết bị 2.0 trong cuộc sống thực

Trong cuộc sống của người bản địa kỹ thuật số, các thiết bị 2.0 có mặt trong các tình huống hàng ngày khác nhau của trẻ em và 61,26% phụ huynh Nó cho thấy ủng hộ con bạn thỉnh thoảng chơi với loại này công nghệ.


Các chuyến đi bằng ô tô hoặc phương tiện giao thông công cộng là tình huống phổ biến nhất đối với việc sử dụng màn hình cho các nhóm tuổi từ 0 đến 3 tuổi và 4 đến 6. Ngược lại, trẻ em từ 7 đến 9 tuổi và từ 10 đến 12 tuổi, chúng chơi nhiều hơn với đồ chơi công nghệ sau khi làm bài tập về nhà.

Và trong khi trò chơi có màn hình là phổ biến, thời gian hàng tuần dành cho loại hình giải trí này là ít hơn 2 giờ cho 64,5% phụ huynh, trong khi 26,60% sẽ sử dụng cách này từ 2 đến 6 giờ mỗi tuần và 6,98% từ 6 đến 12 giờ mỗi tuần. Chỉ có 1,42% và 0,43% tin rằng con cái họ chơi với máy tính bảng và điện thoại di động trong khoảng thời gian từ 12 đến 20 giờ và hơn 20 giờ.

Cùng một dòng được đánh dấu bởi dữ liệu này được củng cố bởi tỷ lệ thời gian ước tính cho các trò chơi thực và kỹ thuật số. Theo nghĩa này, 51,65% phụ huynh cho rằng con cái họ phân bổ hơn 90% thời gian giải trí cho trò chơi thực tế so với 0,39% tin rằng họ đầu tư vào thiết bị 2.0.

Marisol Nuevo Espín
Lời khuyên:Sonia Pérez, chuyên gia về giáo dục và chịu trách nhiệm về nội dung sư phạm của Imaginarium.

Video: Hướng dẫn toàn tập từ A-Z: Natalya pháp sư siêu mạnh bị lãng quên ở mùa 4 Liên Quân Mobile


Bài ViếT Thú Vị

Làm thế nào âm nhạc có thể giúp trẻ em bị ADHD

Làm thế nào âm nhạc có thể giúp trẻ em bị ADHD

Mong muốn khám phá diễn ra trong thời thơ ấu, thường đi kèm với cụm từ"đứa trẻ này không dừng lại một chút". Về nguyên tắc, điều này không phải là một vấn đề, vì nó thường là điều tự nhiên và là...