Đây là cách não xốp của trẻ em hoạt động
Việc phát hiện ra các giai đoạn nhạy cảm trong học tập của trẻ em đã cho thấy tầm quan trọng của việc kích thích các khu vực khác nhau của não tại những thời điểm phát triển cụ thể. Giai đoạn đi từ ba đến năm năm nó rất quan trọng cho sự thành thạo ngôn ngữ, phát triển tâm lý và khả năng giao tiếp.
Từ thời điểm những đứa trẻ của chúng ta được sinh ra, chúng ta ngạc nhiên về thời gian trôi nhanh như thế nào, chúng lớn lên bao nhiêu và dần dần chúng trở thành một người nhỏ bé với những đặc điểm riêng. Sau ba năm, việc học hỏi không ngừng này của con cái chúng tôi được đẩy nhanh. Dường như mỗi khi chúng ta quay lại, họ đã học được một kỹ năng mới, họ đã học cách sử dụng một từ tinh vi một cách chính xác hoặc họ đang bắt chước cách diễn đạt của chúng ta trong hoàn cảnh cho vay chính nó.
Phát triển trí não trong giai đoạn mẫu giáo
Ở lứa tuổi mẫu giáo có một giai đoạn phát triển trí não được hướng dẫn bởi hai quá trình đồng thời: synaptogenesis và mielenization. Synaptogenesis chịu trách nhiệm tạo ra các kết nối giữa các nơ-ron theo các kiểu tinh vi và thúc đẩy các khớp thần kinh mới. Melanization chịu trách nhiệm bọc các dây thần kinh với một lớp mỡ bảo vệ tạo điều kiện cho truyền nhanh các tín hiệu thần kinh.
Sự kết hợp của cả hai quá trình làm tăng hiệu quả của não và tăng tốc độ xử lý kích thích cũng như giao tiếp tốt hơn giữa các vùng não. Điều đó có nghĩa là trẻ em từ ba đến năm tuổi được lập trình và chuẩn bị để học về cơ bản mọi thứ chúng tiếp xúc.
Theo cách này, mặc dù Sự phát triển thần kinh lớn hơn xảy ra trong những năm đầu đời, đó là lúc ba năm Khi quá trình này đạt đến đỉnh điểm và bộ não đã sẵn sàng để trở thành một tổ ong nơi luôn có công việc và học tập. Trẻ hấp thụ không chỉ nội dung học tập và ngôn ngữ, nhưng cũng là quy tắc xã hội, việc sử dụng đúng các từ phức tạp, thậm chí còn tối ưu hóa các kỹ năng tâm lý của bạn.
Cơ sở học tập được củng cố trong những năm đầu đời.
các học tập Đó là một quá trình liên tục trong suốt cuộc đời. Nhiều quá trình bắt đầu bén rễ ở độ tuổi này nhưng có thể không hoạt động cho đến sau này. Có những phần của bộ não, chẳng hạn như kiểm soát xung lực hoặc sự phát tán của các phán đoán hợp lý, rằng, mặc dù ở độ tuổi này giải quyết các căn cứ của họ, chúng không được phát triển cho đến sau này và thậm chí chúng không được kích hoạt cho đến sau tuổi thiếu niên.
Tương tự như vậy, các khớp thần kinh liên quan đến ngôn ngữ phát triển chủ yếu trong ba năm đầu đời. Đó là trong thời đại mẫu giáo khi chúng được học và sử dụng một cách thích hợp Lên đến mười từ mới mỗi ngày. Nhưng đó là khoảng mười khi bạn biết rằng cùng một từ có thể được sử dụng cho các mục đích khác nhau. Ở tuổi này, người ta cũng học viết với một thuộc tính ngữ pháp lớn hơn. Tất cả các quá trình này được liên kết với các khớp thần kinh đầu tiên được tạo ra trong thời thơ ấu, nhưng chúng trưởng thành và tăng sự phức tạp của chúng trong suốt cuộc đời.
Thời kỳ nhạy cảm cho việc học của trẻ
Bộ não của trẻ em được lập trình để phát triển theo trình tự từ dưới lên trên theo cách chúng phát triển các bộ phận cơ bản đầu tiên, phụ trách các chức năng quan trọng và sau đó là vỏ não, phụ trách những suy nghĩ phức tạp nhất.
Trong quá trình phát triển có những giai đoạn quan trọng trong đó trẻ em đặc biệt nhạy cảm với các kích thích. Mặc dù các tế bào thần kinh tự nhiên sẽ đặc biệt sẵn sàng tạo ra các kết nối mới, việc kích thích thích hợp con cái chúng ta trong những giai đoạn này đảm bảo rằng các kết nối này được thiết lập tốt hơn và có sức mạnh lớn hơn. Tầm quan trọng của việc tạo ra các kết nối mạnh mẽ và đa dạng nằm ở chỗ chúng sẽ tăng chức năng của các kết nối này và những nền tảng này sẽ là nền tảng của nhiều khoa tương lai.
Maite Balda Aspiazu. Nhà tâm lý học và thạc sĩ về khoa học thần kinh nhận thức
