Độ trễ não của trẻ em: khó khăn ở trường

Nhiều vấn đề về đọc và học ở trẻ em từ 6 tuổi là do thực tế là chúng không thể làm cho một trong các mặt của cơ thể trở thành ưu thế. các mối quan hệ giữa khả năng đọc và viết và phát triển trí não Nó đã được chứng minh bởi nhiều nhà khoa học.

Sự tiến hóa bình thường của bộ não tìm kiếm rằng con người có mắt, tai, tay và chân ở cùng một bên của cơ thể là chủ đạo, đó là, một độ trễ đầy đủ. Nếu điều này không xảy ra, sự phát triển này thường không được hoàn thành và hậu quả là đọc các vấn đề phát sinh.

Hoàn toàn muộn chỉ xảy ra ở người đàn ông

Thiên nhiên đã chia não của con người thành hai nửa: một bán cầu não phải và một bán cầu não trái. Bên phải điều khiển bên trái của cơ thể người và bán cầu não trái kiểm soát bên phải (do đó có thể nói rằng có một "thập tự giá").


Khoảng 5 hoặc 6 năm, một trong hai bán cầu này được xác định là chiếm ưu thế và con người phát triển một sở thích rõ rệt trong việc sử dụng một bên cơ thể của mình do bán cầu đó điều khiển, trở thành thuận tay phải hoặc tay trái.

Ngoài ra, bán cầu não chiếm ưu thế là một trong đó đảm nhận các chức năng của ngôn ngữkhông chi phối những người không nói ngôn ngữ.

Bệnh não hoàn toàn (sử dụng chung bàn chân, tay, tai và mắt ở cùng một bên của cơ thể) chỉ xảy ra ở loài người: đàn ông là sinh vật duy nhất có khả năng nói, đọc và viết. Do đó, tầm quan trọng của một sự phân tầng đầy đủ như là một bước trước cho việc học đọc và viết và sự trưởng thành hoàn toàn của ngôn ngữ.


Các giai đoạn phát triển trí não ở trẻ

Cho đến khi đạt được sự phân nhánh hoàn chỉnh này, đứa trẻ trải qua ba giai đoạn phát triển.

Trẻ em dưới một tuổi chưa được phân loại; Họ hoàn toàn thích hợp và có ít ngôn ngữ. Điều đó có nghĩa là, chúng ta không được sinh ra với một độ trễ xác định, mà phát triển theo tuổi tác và kinh nghiệm.

Cắt ngang hoặc mô hình chéo

Trong quá trình phát triển tiến hóa giữa 6 tháng và năm, em bé học cách sử dụng các bộ phận của cả hai bên của cơ thể cùng một lúc và theo mặc định; cái này được gọi là "mẫu chéo": bò trên tay và đầu gối, bắt đầu đi lại, đồng bộ ... Trong khi bò, ví dụ, đồng thời sử dụng tay và đầu gối ở hai bên cơ thể của bạn: đầu gối phải bằng tay trái, sau đó là đầu gối trái với tay phải

"Mô hình chéo" là cần thiết và trước giai đoạn đạt được sự phân tầng đầy đủ. Nhiều vấn đề đọc, mặc dù có vẻ như là một lời nói dối, nhưng chúng là do thực tế là đứa trẻ đã không bò nhiều như cần thiết, hoặc đã thấy các cử động của mình bị hạn chế.


Toàn diện

Từ mười tám tháng đến 6 hoặc 7 tuổi, giai đoạn phát triển trí não cuối cùng và duy nhất của con người diễn ra, tạo ra sự hoàn thiện về sau. Ý tôi là một trong hai nửa của bộ não trở nên chiếm ưu thế và đảm nhận chức năng của bán cầu của ngôn ngữ.

Ở những người học đọc và viết, một trong những nửa này phải trở thành ưu thế, nghĩa là trở thành bán cầu điều khiển những kỹ năng này. Nếu nửa bên trái của não trở nên chiếm ưu thế, trẻ sẽ thuận tay phải và chủ yếu sử dụng tai, mắt, tay và chân ở bên phải cơ thể. Và nếu nửa bên phải của não là phần chiếm ưu thế, trẻ sẽ thuận tay trái với những gì sẽ sử dụng tai, mắt, tay và chân bên trái của cơ thể.

Nếu một trong hai nửa của não không trở nên chiếm ưu thế, sự phát triển của não không được hoàn thành và kết quả thường là vấn đề về đọc.

Đừng ép trẻ phải thuận tay phải

Ở những độ tuổi này (lên đến 6-7 tuổi), việc xử lý bằng nhau của cả hai tay thường là dấu hiệu cảnh báo về khó đọc trong tương lai. Một bên hỗn hợp (không có một mặt thống trị xác định) cũng chỉ ra vấn đề. Điều này có nghĩa là tất cả các xung không đi vào một bán cầu duy nhất, một ưu thế và khả năng giải mã hoặc đọc bị ảnh hưởng.

Tuy nhiên, trẻ em trong giai đoạn này không nên bị ép buộc cái này hay cái kháchoặc Một khi họ đã làm, theo cách tự nhiên, sự lựa chọn của phía chiếm ưu thế của họ, cần phải giúp họ trở nên hoàn toàn bị lệch, thuận tay phải hoặc thuận tay trái, theo lựa chọn của họ.

Các nghiên cứu cho thấy rằng từ một 10 đến 15 phần trăm dân số có khuynh hướng di truyền là thuận tay trái. Những đứa trẻ này nên được phép thuận tay trái giống như những người khác được phép thuận tay phải. Một khi đứa trẻ đã chỉ ra một sở thích mạnh mẽ nên được cung cấp tất cả các loại phương tiện để hoạt động với bên đó là kỹ năng hoặc ưu thế của nó. Nhưng không được có nỗ lực buộc bầu cử.

Khi có một độ trễ hiệu quả

Khi các chàng trai không sử dụng toàn bộ một bên của cơ thể theo cách chiếm ưu thế (toàn bộ bên), một loạt các hậu quả thường xảy ra:
- vấn đề với việc đọc
- vấn đề trong định hướng không gian
- vấn đề bằng văn bản
nói lắp
- chứng khó đọc

Có rất nhiều trường hợp trẻ em có vấn đề nghiêm trọng về đọc, chứng khó đọc hoặc nói lắp, do sự sai lệch kém. Trong một số trường hợp, những đứa trẻ này bị thiếu hụt não nhỏ đã được sửa chữa bằng các bài tập phù hợp và sau đó có thể đạt đến mức độ bình thường về ngôn ngữ hoặc khả năng đọc.

Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp, sau đó đã chứng minh rằng những vấn đề này phát sinh do một lỗi tương đối thường xuyên trong giáo dục. Đây là trường hợp của những đứa trẻ thuận tay trái buộc chúng phải sử dụng bên phải ở nhà hoặc ở trường. Điều này ngăn cản sự phân nhánh hoàn toàn, vì theo sự tiến hóa tự nhiên, bán cầu hình thành nên ưu thế sẽ là bên phải (và, do đó, bên trái của cơ thể).

Mục tiêu mà cha mẹ hoặc giáo viên theo đuổi mỗi khi họ đổi bút chì hoặc thìa cho trẻ là để anh ta thuận tay phải và bên phải anh ta là người thống trị. Nhưng vì thiên hướng không dễ thay đổi, những kẻ này trở nên hỗn hợp về sau hoặc bị thiếu hụt về mặt sau, với nhiều vấn đề khác nhau: định hướng không gian nhỏ, vấn đề đọc ...

Beatriz Bengoechea. Nhà tâm lý học và cố vấn gia đình

Nó có thể bạn quan tâm:

- Vấn đề đọc ở trẻ em có ảnh hưởng đến tương lai của chúng

- Trẻ thuận tay trái: thế giới từ gương

- Học viết, bài tập cho trẻ

- Chữ viết tay tạo điều kiện cho việc ghi nhớ và học tập

Video: THIẾU CANXI, 11 DẤU HIỆU RÕ RÀNG NHẬN THẤY TRẺ THIẾU CANXI


Bài ViếT Thú Vị

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Trong lớp học truyền thống Trong suốt cuộc đời của mình, giáo viên vào lớp, vượt qua danh sách, sau đó sửa các nhiệm vụ của ngày hôm trước và bắt đầu giải thích các nội dung mới. Trong phần giải...

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Những cuộc ẩu đả giữa anh em từ 6 đến 12 tuổi, có vẻ ngoài độc hại và gây phiền nhiễu một sự trợ giúp để họ được hình thành trong cảm giác hòa đồng, biết sự bất an và phát triển tính cách của bạn...