Làm thế nào để giao trách nhiệm cho học sinh sai?
Khi trẻ có điểm kém, điều quan trọng là tìm hiểu tại sao, vì một đứa trẻ trước mười tuổi nên sẵn sàng học hỏi. Vì vậy, nó là thuận tiện, trước hết, đểLưu ý rằng bạn không có vấn đề về cảm giác, thị giác và thính giác. Và phân tích, với sự giúp đỡ của nhà tâm lý học giáo dục hoặc nhà tâm lý học trường học, không trình bày vấn đề để xử lý thông tin: vấn đề về nhận thức, vấn đề chú ý, khó khăn để ghi nhớ ...
Sau khi kiểm tra những khó khăn có thể học được từ trẻ em, miễn là chúng ta loại trừ các vấn đề về cảm giác hoặc học tập, củng cố hành vi và ý thức trách nhiệm của chúng đối với kết quả của chúng ở trường là cơ bản. Vì vậy, rất nên cha mẹ không đảm nhận vai trò làm bài tập về nhà cho con cái họ, hoặc để giúp họ làm bài tập về nhà vì theo cách này, chúng tôi không ủng hộ họ trong thời gian dài.
Điều quan trọng là trẻ học cách tự chịu trách nhiệm. Cha mẹ có thể giám sát thời gian học tập và bài tập về nhà, gần gũi, nhưng không vượt qua chúng. Vì vậy, từng chút một, trẻ sẽ quen với việc nhận ra trách nhiệm của việc học là của chúng và sẽ tự học, không làm hài lòng cha mẹ.
Ý tưởng giao trách nhiệm cho học sinh xấu
Đây là cách cha mẹ có thể giúp con cái học tập tốt:
- Quan sát cách con bạn học tập: Bạn dành bao nhiêu thời gian, nếu bạn học mỗi ngày, nếu bạn nghỉ quá nhiều, nếu bạn làm theo lịch trình, nếu bạn có một số phương pháp *
- Trò chuyện với con trai về cách học, giúp anh tổ chức.
- Trò chuyện với gia sư, Anh ấy biết con trai của chúng tôi và có thể giúp chúng tôi và hướng dẫn chúng tôi làm thế nào để giúp anh ấy trong các nghiên cứu.
- Có sẵn: cố gắng ở nhà trong giờ sau giờ học, giúp họ ôn tập hoặc ghi nhớ.
- Hướng dẫn họ về những khiếm khuyết có thể có trong cách học, chẳng hạn như lặp lại mà không hiểu, không sử dụng từ điển khi họ không hiểu một từ *
- Xem lại chương trình học của bạn và dạy anh ta cách sử dụng nó tốt.
- Tạo điều kiện cho một bầu không khí gia đình thuận lợi cho nghiên cứu: nơi học tập, thời gian học tập, môi trường yên tĩnh không ồn ào ...
- Đánh giá nỗ lực nhiều hơn kết quả và đòi hỏi mỗi đứa con trai theo khả năng của mình, mà không cần so sánh giữa hai anh em.
- Làm nổi bật thành tích của bạn và động viên anh khi gặp khó khăn.
- Phối hợp với nhà trường: đi đến các buổi đào tạo cho phụ huynh, hỗ trợ giáo viên và thường xuyên đến thăm gia sư.
Với tần suất nhất định, những khó khăn trong việc học của trẻ em có liên quan đến hoạt động xấu của các quá trình này. Việc phát hiện sớm những vấn đề này rất quan trọng, vì thường, nếu không được phát hiện, cuối cùng họ gặp phải sự thất vọng cao độ, họ nhận ra rằng họ không giống người khác, họ xác minh rằng ngay cả khi họ cố gắng, họ vẫn không có kết quả tốt "ném vào khăn" và ngừng cố gắng.
Teresa Artola González. Giáo sư Đại học Trung tâm Villanueva
