Chống lại bắt nạt, hãy nói về cảm xúc
Đó là một thực tế mà, dự đoán, thực tế đáng buồn của quấy rối esoclar Nó sẽ không thay đổi trong ngắn hạn. Luôn luôn có những người bạn cùng lớp lạm dụng, nhưng thế kỷ của công nghệ đã nhân lên hiệu quả của nó. Nếu cha mẹ lo lắng rằng con cái của chúng ta bị bắt nạt, chúng ta vẫn đau khổ hơn bởi thực tế là chúng sống cô lập với nỗi thống khổ mà tình trạng này tạo ra. Chìa khóa, theo các chuyên gia, là duy trì sự giao tiếp chân thành và trôi chảy trong gia đình, với một trái tim rộng mở và với những cảm xúc trên bàn.
Luôn luôn có bắt nạt. Không có thời đại và không có xã hội nào không có tai họa này bởi vì mọi người hành động với người khác dựa trên nhiều yếu tố: tính khí, tính cách ... Nhưng điều gì đó đang xảy ra trong xã hội ngày nay bắt nạt, trong các phiên bản bắt nạt và đe doạ trực tuyến, vượt quá nhiều hơn thế là sự cắm trại tồi tệ trong một giờ giải lao hoặc kẻ bắt nạt đã đánh cắp bánh mì của những người yếu nhất. Bây giờ, vì những lý do khác nhau không liên quan, trong nhiều trường hợp, sự quấy rối kết thúc với kịch bản tồi tệ nhất: một vụ tự tử, một chuyến bay về phía trước để thoát khỏi mê cung. Và nếu bạn không đi đến điểm lấy mạng sống của chính mình, thì trong mọi trường hợp, đó là nỗi đau không thể kể xiết.
Chuyện gì đang xảy ra vậy? Có thể một trong những yếu tố liên quan đến thực tế này là sự thiếu kiên cường của thanh thiếu niên chúng ta. Nhiều người trong số họ, được giáo dục giữa các bông, có nghiêm túc khó khăn trong việc quản lý sự thất vọng trong cuộc sống hàng ngày. Khi sự thất vọng này cũng được bực tức và nhân lên, sự quấy rối thiếu các cơ chế đầy đủ không chỉ để giải quyết tình huống, mà thậm chí để yêu cầu giúp đỡ. Nhưng có một yếu tố mạnh mẽ hơn nhiều đã gây ra một sự thay đổi đáng kể trong chính thực tế của sự quấy rối: mạng xã hội có tác động tàn phá bởi vì họ nhân rộng phạm vi - trong thời gian, trong không gian và trong khán giả - về bất kỳ thái độ lạm dụng nào.
Có một chặng đường dài để đi. Các trường hợp bắt nạt mới nhất đã 'đặt pin' cho xã hội và một số cơ quan hành chính nhà nước hoạt động trong các giao thức hành động và hệ thống phòng ngừa để hành động theo chỉ dẫn nhỏ nhất. Nhưng vai trò cơ bản bên ngoài nhà tương ứng với các trường học đòi hỏi nhiều giờ học trên lớp.
Ở trường, tốt hơn là ngăn chặn bắt nạt
Làm việc từ bàn của giáo viên để ngăn chặn, phát hiện và, khi cần thiết, can thiệp vào một trường hợp quấy rối, không đơn giản như nó có vẻ. Như nhà giáo dục Maite Vallet giải thích, điều cần thiết là đội ngũ giảng viên phải chuẩn bị tốt. Theo cùng một cách mà bạn được yêu cầu để biết môn học bạn sẽ dạy, cần phải hoàn thành việc đào tạo giáo viên về các vấn đề liên quan đến giáo dục cảm xúc.
Nhưng để kiến thức đó thực sự được đưa vào thực tế trong lớp học, nó cần có thời gian. Ở một số trung tâm, ít quan trọng được dành cho giờ dành riêng cho việc dạy kèm. Tuy nhiên, họ là thời điểm quan trọng để làm việc trong các nhóm nhỏ cảm xúc và tăng cường sự phản ánh. "Khi những đứa trẻ suy nghĩ về những gì đã xảy ra, chúng luôn tìm ra những gì sai."
Có một số hệ thống để quản lý trường hợp lạm dụng trong lớp họcVí dụ, khi một học sinh nói điều gì đó không tốt về người khác, chúng ta có thể mời anh ấy liệt kê mười phẩm chất của bạn cùng lớp. Công việc trong các nhóm nhỏ, khoảng năm trẻ em, rất hiệu quả để khuyến khích sự phản ánh về các tình huống cụ thể. Nhưng điều cần thiết là giáo viên biết cách đối mặt với tình huống quấy rối khi anh ta nhận ra điều đó và ngăn chặn kẻ quấy rối không chậm trễ. Khi vấn đề được phát hiện kịp thời, một can thiệp chính xác có thể ngăn chặn tình huống trở nên phức tạp.
Ở nhà, một bàn tròn để phát hiện bắt nạt
Maite Vallet giải thích rằng một trong những vấn đề được phát hiện trong nhiều gia đình trong lĩnh vực truyền thông là, mặc dù có nhiều thảo luận về các vấn đề liên quan đến lĩnh vực học thuật, nhưng tình cảm có chút sâu đậm. Cha mẹ cho rằng họ quan tâm đến con cái vì họ hỏi họ đã làm như thế nào, xem xét câu trả lời về kết quả của kỳ thi cuối cùng hoặc những khó khăn của một môn học nào đó có hiệu lực. Nhưng họ không dám hoặc không biết cách điều tra các vấn đề liên quan đến địa hình tình cảm xã hội.
Thách thức là nói về cảm xúc thì phức tạp hơn. Trên thực tế, Vallet gợi ý rằng chúng tôi sử dụng các kỹ thuật phù hợp, chẳng hạn như hỏi những câu hỏi rất cụ thể và tìm hiểu ngoài câu trả lời đầu tiên. "Bạn không cần phải chỉ biết những gì họ đã chơi và với ai, nhưng họ cảm thấy thế nào, nếu họ muốn chơi hoặc nếu họ thích chơi một cái gì đó khác và họ đã không rời bỏ họ."
Đối với Vallet, điều rất quan trọng là dạy các chàng trai quản lý mối quan hệ của họ với những người mà họ không có sự hòa hợp và tạo ra sự tôn trọng. Đồng thời, chúng tôi có thể hướng dẫn họ chọn những người bạn mà họ cảm thấy thoải mái hơn, mà không vì lý do đó mà ngừng giao dịch với những người ở xa hơn."Đó không phải là lấy đi những gì đang xảy ra với họ, mà bởi vì, vì nó quan trọng, họ học cách quản lý nó để nó không đánh dấu cuộc sống của họ."
María Solano Altaba
Lời khuyên: Ma-rốc. Sư phạm
