Một người hiếu động ở nhà: không thể đứng yên

Pedro 6 tuổi. Cha mẹ anh không biết phải làm gì với anh: "đó là một cơn lốc thực sự." Không một phút giây nào, và ngay cả khi anh ta ngồi, anh ta vẫn di chuyển liên tục, vung chân, trèo lên lưng ghế ...

Khi còn bé, cha mẹ anh rất ngạc nhiên khi anh ngủ ít và thức dậy thường xuyên. Từ năm bắt đầu cho thấy sự lo lắng của mình: anh ta luôn gặp nguy hiểm và phải ở trong một ngàn con mắt. Không thể cho anh ta chơi lặng lẽ trong một thời gian với các công trình hoặc câu đố như anh em của anh ta đã làm.

Ngày nay, mặc dù tuổi cao, anh ta vẫn như vậy: anh ta phải liên tục thay đổi hoạt động và khi anh ta bắt đầu thực hiện những nhiệm vụ nhỏ được gửi cho anh ta ở trường, anh ta bị phân tâm "với một chuyến bay". Đôi khi dường như anh ta ở một thế giới khác và không chú ý đến những gì mẹ anh ta yêu cầu.


Tăng động ở lứa tuổi mẫu giáo

các hiếu động đó là một trong những vấn đề xuất hiện thường xuyên nhất ở lứa tuổi mẫu giáo. Nó thường ảnh hưởng đến khoảng bốn hoặc năm phần trăm dân số và điều thú vị là tỷ lệ mắc bệnh ở trẻ em cao gấp ba hoặc bốn lần so với trẻ em gái.

Theo thuật ngữ của sự hiếu động, tham chiếu thường được thực hiện cho một tập hợp các triệu chứng không phải lúc nào cũng xảy ra trong toàn bộ.

Hoạt động quá mức, một số vấn đề chú ý nhất định, bốc đồng và thiếu tự chủ thường là những triệu chứng đặc trưng nhất của hiếu động thời thơ ấu.

Tăng động trong môi trường đa dạng

Để nói về sự hiếu động, các triệu chứng phải được trình bày trước 7 tuổi, duy trì ít nhất sáu tháng và xuất hiện trong các tình huống và môi trường khác nhau (nhà, trường học ...). Ngoài ra, điều cần thiết là rối loạn không thể được quy cho các loại vấn đề khác, chẳng hạn như một chút chậm trễ.


Mặc dù tất cả trẻ em hiếu động không thể hiện toàn bộ các triệu chứng này, nhưng từ khi còn nhỏ, chúng được cha mẹ và sau đó là giáo viên của chúng coi là những đứa trẻ có vấn đề và hơi khác so với trẻ em trai và trẻ gái cùng tuổi.

Tăng động trong những năm đầu đời

Trong những năm đầu đời, đứa trẻ hiếu động thường được cha mẹ mô tả là hoạt động quá mức: "không phải trong một khoảnh khắc", "nó làm vũ phu liên tục" ...

Một số cha mẹ, ban đầu, nghĩ rằng điều này là do tuổi tác của họ, mặc dù theo thời gian họ có thể thấy rằng bạn bè và bạn đồng hành của họ ngày càng ngoan ngoãn và tự chủ hơn trong khi con trai họ tiếp tục cư xử thực tế như vậy.

Anh ấy thường xuyên bị các vấn đề về giấc ngủ: anh ấy ngủ ít và thức dậy thường xuyên. Ngoài ra, anh ấy làm điều đầu tiên vượt qua tâm trí của mình, mà không dừng lại để suy nghĩ. Anh ta hung hăng và đánh anh em và bạn học thường xuyên.


Đôi khi nó cũng cho thấy hành vi thần kinh như cắn móng tay, đi tiểu trên giường, sợ hãi ... và, trong một số trường hợp, các vấn đề về soma như đau đầu, dạ dày, v.v.

Hoạt động vận động của trẻ em hiếu động

Liên quan đến hoạt động vận động, trẻ hiếu động được đặc trưng bởi một hoạt động gần như vĩnh viễn và không được kiểm soát, thường không có mục đích cụ thể. Đó là cái mà chúng ta thường gọi là "đuôi của thằn lằn": nó di chuyển liên tục, nó trèo lên mọi thứ nó có trong tay, nó không ngừng dừng lại ... Nó thường không thể ngồi yên, ngay cả khi đang ăn.

Sự hiếu động này thường tăng lên, hơn nữa, khi có sự hiện diện của những người khác mà nó không duy trì mối quan hệ thường xuyên: bạn bè của chúng tôi, hàng xóm mới ... trong khi hoạt động có xu hướng giảm khi chỉ có một mình.

Sự thiếu chú ý liên quan đến sự hiếu động

Khó khăn chú ý hoặc thiếu chú ý thường là một trong những triệu chứng đặc trưng nhất của rối loạn này. Đến mức mà đối với một số chuyên gia, những đứa trẻ này di chuyển liên tục chỉ vì không thể tập trung chú ý.

Đứa trẻ liên tục thay đổi hoạt động của mình và không hoàn thành các dự án mà nó bắt đầu. Anh ta bị phân tâm bởi bất cứ điều gì và có một khó khăn đặc biệt trong việc phân biệt những gì là và không quan trọng trong một nhiệm vụ.

Ngoài ra, nó thường rất khác nhau trong câu trả lời của anh ấy: một ngày anh ấy làm mọi thứ tốt và ngày hôm sau họ gặp khó khăn lớn với cùng một nhiệm vụ.

Một đứa trẻ bốc đồng

Họ là trẻ em bốc đồng và những người không vâng lời thường không tuân thủ những gì cha mẹ và giáo viên của họ chỉ ra hoặc thậm chí làm ngược lại với những gì họ được chỉ huy.

Họ hành động mà không suy nghĩ, tìm cách thỏa mãn ngay lập tức bất kỳ sự thúc đẩy nào, họ có chút khoan dung cho sự thất vọng và ít tự chủ và tự kiểm soát.

Họ lao vào câu trả lời của họ và thường trả lời trước khi nghe xong câu hỏi.

Elena López
Lời khuyên: Têrêxa Artola. Tiến sĩ Tâm lý học và Thạc sĩ Giáo dục Gia đình, với nghiên cứu và giảng dạy sâu rộng trong lĩnh vực Tâm lý học Trẻ em

Bài ViếT Thú Vị

Làm thế nào âm nhạc có thể giúp trẻ em bị ADHD

Làm thế nào âm nhạc có thể giúp trẻ em bị ADHD

Mong muốn khám phá diễn ra trong thời thơ ấu, thường đi kèm với cụm từ"đứa trẻ này không dừng lại một chút". Về nguyên tắc, điều này không phải là một vấn đề, vì nó thường là điều tự nhiên và là...