Madrid, giữa các lãnh thổ của Liên minh châu Âu với sự phân chia trường học lớn hơn

Giáo dục rất quan trọng trong sự phát triển của mọi trẻ em. Việc đào tạo trong môi trường học đường mang đến cho anh những kỹ năng khác nhau mà anh đang tiến lên trên con đường học thuật của mình, bên cạnh việc đạt được các kỹ năng trong sự nghiệp tương lai. Tại thời điểm này, điều đáng hỏi là: tất cả trẻ vị thành niên có khả năng giống nhau không? Họ có thể chọn giống nhau không đề nghị học tập?

Câu trả lời là không. Trong lĩnh vực giáo dục cũng có cách ly và ở một số vùng lãnh thổ, không phải tất cả trẻ em đều có thể truy cập cùng một đề nghị vì lý do kinh tế và xã hội. Một sự bất bình đẳng ở Tây Ban Nha vượt quá mức trung bình của Liên minh châu Âu và Madrid có một trong những lãnh thổ có tỷ lệ cao nhất trên toàn lục địa theo nghĩa này.


Dữ liệu của Tây Ban Nha chống lại châu Âu

Sự phân biệt sinh viên và so sánh với phần còn lại của châu Âu đã là chủ đề nghiên cứu của Đại học tự trị Madrid. Một cuộc điều tra đã tính đến dữ liệu của Báo cáo PISA 2015 và đặc biệt đã dừng lại để đánh giá "chỉ số về tình hình kinh tế, xã hội và văn hóa của gia đình học sinh".

Trong biến này được đưa vào tài khoản dữ liệu như chỉ số kinh tế xã hội quốc tế về tình hình công việc (ISEI), trình độ học vấn cao nhất của cha mẹ học sinh, chỉ số tài sản gia đình, chỉ số tài nguyên giáo dục của hộ gia đình và chỉ số sở hữu liên quan đến văn hóa trong gia đình . Từ đây, hai biện pháp đã được thiết lập để đo lường sự phân biệt.


Một mặt, Chỉ số Gorard nghiên cứu tỷ lệ đại diện cho học sinh của nhóm thiểu số trong một trường liên quan đến cách nhóm đó được thể hiện trong một khu vực địa lý cụ thể (ở cấp độ cộng đồng tự trị, quốc gia, quận ...), và được giải thích như tỷ lệ học sinh sẽ phải thay đổi trường học để đạt được sự phân phối đồng đều.

Nó cũng đã được tính đến Chỉ số cách ly. Biện pháp này ước tính khả năng một thành viên của nhóm thiểu số ở trong trường của bạn với một thành viên khác trong cùng nhóm của bạn. Từ cả hai kết quả, có thể đo lường sự phân biệt trường học, rất xa với dữ liệu từ phần còn lại của châu Âu.

Trong khi Tây Ban Nha trình bày một chỉ số phân biệt trường học là 0,38, trung bình cho châu Âu là 0,35. Chỉ các quốc gia như Bulgaria (0,39), Slovakia (0,40), Cộng hòa Séc (0,40), Romania (0,41) và Hungary (0,46), có dữ liệu tồi tệ hơn quốc gia này, mặc dù cần lưu ý trình độ học vấn của các khu vực này thấp hơn trình độ của Tây Ban Nha.


Madrid, Quần đảo Canary và Catalonia, đứng đầu

Trong Tây Ban Nha, không phải tất cả vùng Họ trình bày dữ liệu phân biệt trường học giống nhau. Cụ thể, Cộng đồng Madrid với 0,41 trong Chỉ số Gorard và 0,33 trong Chỉ số Cách ly dẫn đầu bảng xếp hạng này. Chúng được theo sau bởi các lãnh thổ như Quần đảo Canary, 0,36 và 0,32 và Catalonia, với 0,36 và 0,31.

Trái lại, lãnh thổ với sự phân chia ít hơn trong Tây Ban Nha là Quần đảo Balearic, 0,27 và 0,25, La Rioja, 0,28 và 0,26 và Galicia, 0,29 và 0,27. Trước tình hình này, Đại học Tự trị Madrid cảnh báo về những rủi ro của tình huống này, đây là một trong những yếu tố đóng góp nhiều nhất để ngăn chặn sự bình đẳng thực sự của các cơ hội.

Damián Montero

Video: Roswell Incident: Defense Department Interviews - Jed Roberts / Marilyn Strickland / Alice Knight


Bài ViếT Thú Vị

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Lớp học đảo ngược: một cách học và dạy khác

Trong lớp học truyền thống Trong suốt cuộc đời của mình, giáo viên vào lớp, vượt qua danh sách, sau đó sửa các nhiệm vụ của ngày hôm trước và bắt đầu giải thích các nội dung mới. Trong phần giải...

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Làm thế nào để quản lý anh chị em chiến đấu

Những cuộc ẩu đả giữa anh em từ 6 đến 12 tuổi, có vẻ ngoài độc hại và gây phiền nhiễu một sự trợ giúp để họ được hình thành trong cảm giác hòa đồng, biết sự bất an và phát triển tính cách của bạn...